有关初二日记范文5篇
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的初二日记9篇，欢迎大家分享。
初二日记 篇1
对于同学们来说这一切跟本不算什么，也许是一场笑话，也许是一次解气。老师可能认为这是鸡毛蒜皮的小事，毫不挂念，但是对于我来说却是一场噩梦，是我人生中的阴影。也许同学会淡忘，但是我却永远忘不了，在我心中打下了深深的若印。
今天早晨，上课铃一响，看到王志丹的笔，这时做在我身后的`同学大叫，可老师无任是我，把我的书往地上一扔，叫我坐到了最后一桌，这时王咚咚在那儿煽风点火，添油加醋：老师她经常说话！（因为王咚咚是我的死对头他想让我出丑）老师又是一阵河东狮吼，做在座位上，我一把鼻涕一把眼泪，打心眼力哼王咚咚。
让我把这次的难过化为前进的动力当作人生的教训让我把伤心的泪泉凝成坚定的决心！
初二日记 篇2
“读书破万卷，下笔如有神。”这就就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自我的写作潜力，我阅读了超多的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自我也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于就是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总就是枯燥无味，连自我也不愿去看。为什么会出现这种状况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的.不足之处就是语言表达潜力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，期望能够提高写作水平，但奇怪的就是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原先自我读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自我的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
初二日记 篇3
双休日人们都喜欢睡懒觉，而我不一样平时就都是六点起床，双休日也不例外，搞得父母也不能睡懒觉，七点多就爬起来。
早晨吃过早饭妈妈就开始打扫卫生，爸爸开始学习、看书，我就开始写我一天的作业，我们一家三口谁也不干扰谁，而今天妈妈特意不拖我的房间的地板，她对我说：“今天你写完作业把你的房间地板擦一下。”我点点头说：“好。”我写完作业就开始擦地，擦完地，妈妈走过来检查说：“怎么还有一些垃圾呀？”妈妈给我的地做了一次修补。
星期六我们家还有一个习惯，就是要去看望爷爷奶奶，但是你们不要以为我双休日不是待在家里就是待在爷爷家，每到星期日下午妈妈总会说：“下楼玩去吧。”我一听就会冲到电梯里，下楼疯一疯。双休日我还会看会儿电视放松一下心情，还会为星期一的'上学做好准备。怎么样我的双休日不错吧！
初二日记 篇4
今天，我和陈君辉在小区的草丛里发现了七条小狗。
下午，我做完了作业就到楼下去找陈君辉玩，一开始我和陈君辉在一起踢球，偶然发现一窝小狗在草丛里小声地叫着，看起来好像只有四五个月那么大。小狗一看到我们就害怕地躲进一个大大的洞里，那里面很黑，地面非常硬。
陈君辉看了看小狗，对我说：“要不我们给它做一个窝吧！”我想了一会，兴奋地说道：“好呀！好呀！”陈君辉说：“我来搭窝，你来找材料吧。”于是，我去找了许多的草和叶子，有的像芭蕉扇一样；有的像马兰草一样；有的.像剑一样尖锐。不一会儿，窝就做好了。小狗看到了连忙跑到窝里，还在窝里对我和陈君辉摇摇尾巴，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”陈君辉想了想说：“你在这里等一下，我去拿点东西给小狗吃，顺便放点水来给小狗喝，对了，你找一块石头挖个坑，好让我把水倒进去。”于是，我按陈君辉的话去做了。
突然，我的好朋友杨露旻看到了，就对我说：“谢谢你还有陈君辉。”我想不明白：为什么他要谢我们呢？于是，我好奇地问：“这是你家的狗吗？”他一本正经地说：“对，这就是我家的狗。”
初二日记 篇5
前不久妈妈心血来潮突发奇想的问我学不学音乐，起初我是不想学的，因为我对那东西并不感兴趣，我是说我只喜欢听音乐，但在她的再三追问下我被送进了音乐补习班。
我学了六弦琴，顾名思义就是吉他，亦或者是吉它，总之老师告诉我名字只是一个代名词，它是国外流传而来的，以至于我到现在也不知道应该用哪两个字去称呼。
我接触了吉他（我还想习惯这么叫）但我是一位菜鸟（新手）一位连怎么弹都不会的菜鸟。不过好在后来会了一点，这让我有点小骄傲。小窃喜，至少我入门了，也算是一只菜鸟的突破。
下次去补习班的时候我开始学歌曲了，因为我已经学会看乐谱了。老师问我喜欢听谁的歌，我脑子里顿时白茫茫一片（听的歌曲乱七八糟什么类型都有）情急之下随口说出了。周杰伦，三个字软绵绵的说的我头皮发麻。
那我来演示一下老师说着唱了起来素胚勾勒出青花笔锋浓转淡他昂首挺胸抬头。闭着眼睛哼唱，手指时不时的变化着，那声音饱满、有力、沧桑、磁性，并不像周杰伦那样轻快甜美，但多了一种民谣风的魅力，那是除此之外的'另一种音色。
很快我就被老师圈粉了，心中暗暗叫好，便觉得超酷，并决心像他一样可以弹奏出美妙的乐曲。
现在学琴快半年了，基本上摘掉了菜鸟的头衔，我也会不断突破自我、迎难而上，幻想着打造出属于自己的美妙乐符。
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