春天的日记

【推荐】春天的日记范文集锦七篇

　　一天又结束了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的春天的日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春天的日记 篇1

　　春天，一个象征着希望的季节。我想，每个人都希望着自己的人生永远都是春天，能享受春天的的美好与动人。但是，上天是公平的，有美好的春天就有残酷的冬天，自然，有苦也就少不了甘甜。

　　新学期刚刚开始，学习的压力，老师、家长的期望，同学之间的关系，一时压得我快喘不过去来了。于是，我决定出去走走，喘喘气。

　　我独自一人，心里带着无数的困惑与苦恼，漫不经心的独自行走在这片热闹的大街上，我的心中没有方向，只是像没头苍蝇一样乱撞。不知不觉，来到了一个公园，这里显得格外的的寂静，没有喧嚣，没有打闹。一切都被寒冬所渲染，大树低了头，花儿早已凋谢，显示出枯黄的面容。我依然向前走着，穿过一条狭窄的花廊，到达了一个湖泊，那里平静而毫无生气。夏天那些欢快的鱼儿，也早已深藏于湖水之下，唯独可见的，就是那寒风吹于水面产生的水纹。在这寒冬之下，它似乎也格外的吸引人。我在湖边的椅子上坐下，拿出音乐播放器静静地听着音乐，望着湖面，突然一声巨响刺激了我的神经。我连忙起身向四周看。不慎音乐播放器掉下穿过围杆掉到了湖边，我惊慌失措的跨过那厚厚的大理石围杆，跳到那湖边上，轻轻捡起音乐播放器。正当我要跨过围栏时，一片耀眼的绿色吸引了我的`眼球。原来在围栏的右下方，一大片小草正在争相生长着，展现出了那无可挑剔的翠绿。我迷住了，它预示着一个消息——春来了。

　　是的。春天他不会告诉你它来了，就好像成功不会自动落到你身上。它需要你去探索、去观察、去实践。人生没有最好的机遇，有的只是你不懈的努力。我们一生没有永远的困难，只有无限的考验。

　　顿时，我心胸开阔！

春天的日记 篇2

　　今天的天气十分晴朗，我和大家一起去公园里的春天。

　　在路上，一排排梧桐树挺立着，就象一个个高傲的战士。瞧，梧桐树的树枝上长出了翠绿的叶子，还有一些绿色的小芽，仿佛梧桐想要快点长大似的。

　　不一会儿，我们便来到了公园。首先看到的是一朵朵黄色的迎春花，她们在向我们露着笑脸，多么可爱呀!有了迎春花，蜜蜂和蝴蝶也不闲着，它们争先恐后地去采集花蜜，仿佛花蜜是它们不可缺 少的一部分。

　　走到里面，越来越美了。一片片小草探出脑袋，这儿一丛，那儿一簇，好像在打着哈欠。风儿在给柳树姑娘梳着头发。各种各样的花草都脱去了黄色的外衣，穿上了嫩绿的衣裳，漂亮极了!

　　再往里走，就更加美丽了。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了!”桃树好像听到了小鸟的.鸣叫，结出了娇嫩的花骨朵儿;杨树在和风中换上了一袭淡青色的春装，令人耳目一 新。在这里，到处充满了活力，到处生机勃勃。公园里的景物，好象一幅美丽的风景画。

　　我们在这美丽的画中，拼命地奔跑，快乐地玩耍。玩累了，便躺在草地上，感受着春天的气息，享受着日光的沐浴。

　　啊，春天，我终于找到你了!你在小草头上，你在小花脸旁，你在小鸟嘴上，你在树木的枝头上……你就在我们身旁!

春天的日记 篇3

　　不及待地从泥土里钻出来，望着美丽的世界不停地赞美着。一对要好的“朋友”——它们是蝴蝶和鲜花，拉着手来到美丽的春天。蜻蜓也飞了出来，空中的`小鸟望着大地高兴地唱着歌。

　　在柔软的草地上，一个男孩正用好奇的眼光望着在空中翱翔的那架飞机，脸上露出一丝微笑。

春天的日记 篇4

　　春姑娘穿着色彩缤纷 得 花裙子迈着轻快 得 舞步向我们走来了，风儿看到她变温柔了，阳光看到她变明媚了。

　　看，田野里，一片生机勃勃，小草从土里探出了小脑袋，揉了揉惺忪 得 眼睛，大地到处洋溢着生命 得 嫩绿;桃树，杏树，梨树像比赛似 得 都攒足了劲为人们展现出了自己最美 得 头饰，红艳艳，粉嘟嘟，美不胜收；一阵风吹过，麦田像绿色 得 海洋波涛汹涌，大片大片 得 油菜花金黄黄 得 开到了极致，数不胜数 得 蜜蜂在花丛中飞舞，让人不禁想起了一首儿歌油菜花开金黄黄，引来了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天 得 歌儿暖洋洋。

　　小朋友都脱去了厚重 得 棉衣轻装上阵了，每个人都穿 得 花花绿绿，点缀着这美丽 得 春天！他们淘气地瞅着每一棵柳树，希望发现一枝自己能够扯断 得 柳条，编成帽子，拧成柳笛，得意地在树丛中笑着闹着，各种不知名 得 小鸟在枝头叽叽喳喳 得 鸣叫着，蓝蓝 得 天，洁白 得 云&&使我又不禁想起朱自清说 得 话春天像个孩子，每一天都是新 得 。

　　人们都说春雨贵如油，我始终不明白明明是雨，怎么会比油还贵呢？连续几个月 得 干旱使得我们这里扬沙阵阵，医院里到处都是感冒病人，农民伯伯 得 庄稼也面临着威胁，终于被一场春雨缓解了，雨丝细细 得 ，柔柔 得 ，闭上眼睛来一个深呼吸，啊！好清新 得 空气！从人们雨后欢欣 得 笑脸上我读懂了春雨贵如油！

　　或许有人喜欢夏天 得 炽烈，有人喜欢秋天 得 收获，有人喜欢冬天 得 皑皑白雪，但我更爱美丽 得 春天！

春天的日记 篇5

　　xx年xx月xx日星期x天气：x

　　第一缕春天的阳光破云而出，一泻千里，温暖万顷云涛，冰雪消融，山川解冻，春雨湿地处，嫩芽新绿，云烟升处，江河沸腾，微风穿行间，暗香袭人，春回大地，百鸟鸣唱，好一个生机勃勃的.季节，每看一眼，就新增一份回忆，每踏一步，便滋生一股力量，这万物复苏的时刻，我听到种子发芽的声音、一个、两个、三个，震耳欲聋。

春天的日记 篇6

　　今天，我们在校园里找春天。

　　我一直在观察紫竹，在找小笋芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我觉得她像个害羞的小姑娘，就是不出来。

　　我都绕了好几圈了，可是一个也找不到，我听到管奕轩说她找到了，就偷偷地跟她一起去了。

　　到了有小竹笋的地方，我再仔细地找了找，的`确有小竹笋，我就大声地喊：“这里有小竹笋呀！”大家就纷纷跑了过来。大家说：“在那里？”我指了指说：“在那里。”正好下课了，我们只能跑上去了。

春天的日记 篇7

　　【活动目标】

　　1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。

　　2、学习词语：万紫千红、五颜六色。

　　3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。

　　幼：事先积累有关春天的感性经验。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入。

　　1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？

　　2、幼儿自由讲述对春天的感受。

　　3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。

　　二、师幼共同阅读大图书。

　　（一）阅读封面

　　1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。

　　2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？

　　（二）阅读3月1日——走进春天

　　1、这是哪一天？天气怎样？

　　2、师生一起阅读内容。

　　3、小结

　　（三）阅读3月12日——植树节

　　3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）

　　为什么要种树？

　　（四）阅读3月18日———鲜花盛开

　　1、你们认识这些美丽的花吗？

　　2、小结

　　（五）4月3日——难忘风筝

　　又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。

　　总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！

　　三、想象和创作。

　　1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的.事情。

　　2、幼儿交流分享。（幼儿教育）

　　【活动反思】

　　这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。

　　本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？

　　我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。

　　这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。