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初三500字关于难忘的日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：没有潺潺的流水汇成溪流。我喜欢田园，因为我生长在那里，那儿给我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：难忘那首歌
没有潺潺的流水汇成溪流。
我喜欢田园，因为我生长在那里，那儿给我的童年不是精致的，不是浪漫的，也不是公主式的，而是随意的，清新的。
可是，人总要长大的。
五年级的音乐课上，老师教我们唱《外婆的澎湖湾》，我的思绪不由地开始飞扬：不是外婆家清澈的溪流，而是奶奶家的田园。
一棵高大的梧桐立在四四方方的院子里，门口的两颗石榴树一年也结不了多少果子，一个用方砖水泥砌成的小鱼池里，会有许许多多的那种不起眼、不美丽的小鱼，自由地游来游去。倒是那荷花，给这儿添了不少的美意。院子里算不上整洁，屋门旁倒挂着一串串丰收的果实，有我叫得出名字的，也有我叫不出名字的，像极了画中的田园农家。虽比不上歌中的景色，我的童年却因此而缤纷。
坐在门前的矮墙上一遍遍回想。
我从小便不是一个聘婷的女子。童年时，我只会去创造那些欢乐的回忆，歌词中描写的样子，只有在我长大时，才会去聆听那些彩虹般的回忆。
朝阳未醒，精神头儿极好的我便感到奶奶起床的动作，我半眯着眼，极好兴致地偷看着奶奶给我盖被子，心中有一些小欢喜。赖床赖到闻见饭菜的香味，我才装出刚刚睡醒的样子。不久，院子后面的小山坡上，便有了奶奶和我这两抹身影，不干正经的农活，只因这里清新、放松。
那时外婆拄着杖，将我手轻轻挽，踩着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾，多么和谐温馨。可是我的奶奶没有拄杖，走向的是那像澎湖湾一样温暖的家。
难忘那首歌，难忘我心中暖暖的“澎湖湾”！
范文二：难忘的启蒙
时间过得真快呀！在默默里算着，五千多个日子已经从我手中溜走，像针尖儿上的一滴水滴在大海里。我的岁月滴在时光的流水里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去着，来的尽管来着，去来之间又怎样的匆匆呢？
我时常怀着感激的心情思念我的启蒙老师。是她，在我童稚的心灵里播下希望的种子，教导我们要爱祖国，要勤勉，要做一个正直诚实的人。10年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响，还在我的记忆中珍藏。
我的启蒙老师是朱老师，她那和蔼可亲的笑容，一直浮现在我的眼前，令我难以忘怀。
上课时，朱老师耐心地为我们讲课，即使我们有不会做的题，她也总是不厌其烦地讲解，一直讲到我们明白为止。她的敬业精神实在令我钦佩！
下课时，朱老师和我们一起做游戏，她一直面带微笑，逗我们开心，使我们像个天真无邪的小精灵。在玩耍的时候，有的同学不小心摔了，朱老师担心得要命，泪水在眼眶里打转。朱老师，您是最好的老师啊！
放假时，我同几个小伙伴去找您。记得那是一个中午，天气很热，您当时正在睡午觉，不懂事的我们把您叫醒，可您非但没有生气，还面带微笑领着我们去外面打秋千。现在回想起来，我们好不懂事，而您却像母亲那样慈爱宽容。
朱老师是辛勤的园丁，培护着含苞待放的花朵；朱老师是地下的基石，用双手托起百丈大厦；朱老师是蓝天，衬托出缕缕白云的美丽。
朱老师，我想对您说：“永远感谢您的启蒙！”
范文三：难忘那语重心长作文
只有粉笔，能记录那曾经轻狂的岁月；只有黑板，能记录美好的生活。
题记
秋风飒飒，落叶纷飞。
伴随着一阵铃声响起，期中考试结束了。
回到教室，我拿出了卷子和同学对题，可是却发现有许多答案和别人不一样，我的心里开始有些不安，总觉得这次考试考得不好。果不其然，英语老师也就是我们的班主任走了进来，她那双带了些许严厉的眼神看了看教室，叫了几个同学的名字，让他们到办公室，其中竟也包括我。
“坏了坏了，要挨批了。”我自言自语，心里更加不安了。在去办公室的路上，我磨磨蹭蹭，走得极其缓慢。
到了办公室，英语老师拿出了一沓卷子，“你们找出自己的卷子。”我一看我自己的卷子，吓了一跳，竟然只有九十七分！
“我们班这次考试有八个优秀的同学，大部分都上了100分，可是你才考了97分。也就是说，你在咱们班中英语考试的排名，才排第八名！难道你自己对这个成绩满意吗？”老师又继续说道，“我们这里的人想要走出去，只有一条路，那就是学习好。难道你想一辈子都呆在这里吗？”老师说的这一番话，既提醒又开导了我。我这一段时间成绩有些下滑，老师的话也让我明白过来，有付出才会有回报。
老师的话语字字戳中我的心房，我为我那可怜的成绩汗颜。
秋风袭来，吹落了一地的树叶，身上顿时觉得有些冷，但我的心里却是暖的。
范文四：难忘那个夏夜
妈妈，您还记得吗？六岁那年的夏天的一个夜晚，炎热困扰的我们心头。
星星布满天空的每个角落，太阳虽然已经下山多时，但威力却丝毫没有下降。
我心情急躁的走来走去，汗珠不停的往下掉，按捺不住的我大叫起来：“妈！好热好热，为什么家里不买电扇？”我用责怪的双眼死死的盯着她，仿佛要把她吞下去。
妈妈走过来微笑地说：“心静自然凉。一切都往好处想，你就不会觉得那么热了的！我这时急得哭了起来，压抑了许久的眼泪一泻而下。妈妈一看，有些慌了。她微笑的脸紧绷了起来。
我开始大吵大闹，妈妈见我这样，搬来一把椅子，把我轻轻地揽入她的怀抱，她极其小心的，好像生怕弄疼了我似的。我懒散的依偎的母亲的怀里，慢慢地平静下来。
在沉默了许久之后，妈妈说：“梦，你知道家里为什么没有电风扇吗？”我用满含泪水的双眼望着妈妈，使劲的摇摇头，问：“为什么呀？”
“因为爸爸就是我们全家的电扇。”妈妈有点抽泣的说。我当时听了，一头雾水。我只记得，爸爸已经外出打工多年了，这些年来，都是妈妈照顾着这个家，照顾着我。
妈妈又接着说：“不是妈妈不想买，实在是经济转不过弯来呀！梦，你理解吗？妈妈把你爸爸当成电扇，你也可以把妈妈当成你心中的电扇啊！”这时，我分明感受到了她的抽泣
就这样，我们的星光下诉说着。妈妈还时的给我擦着汗，不停得用手给我扇着
此时此刻，我心中感受到了阵阵凉意，那分明就是母亲的爱，父亲的爱呀！
妈妈，您还记得吗？那个难忘的夏夜。
范文五：难忘的十分钟
我一至三年级的老师姓孙，名叫孙碧云。
我们的孙碧云老师长的很漂亮，她长着一张瓜子脸，留着长长的马尾辫。有一次，我们的老师换了个发形，结果我就以为我走错班啦（顺便说一下，我们老师的特点就在长长的马尾辫上面，我永远也忘不了）。
我们的孙碧云老师性格很好，她几呼都没有对我们生过气，就算生气了她也不会对我们怎样。
在孙碧云老师的帮助下，我们学会以了怎样巧记生字，比如碧的记法是：一个王姑娘，一个白姑娘，坐在一块大石头上。在上课的时候，老师经常用这种方法帮助我们记生字，在学习课文的时候呢，老师会编出许多有趣的故事，让我们学习。
有一次，我们的语文课代表生病了，没有来上学了，老师就让我去抱作业，在上那节课的时候我跑神了，老师在课上点了我一下，我才清醒。
下课了，孙碧云老师又让我把作业本抱到办公室里去，我在那里看到都是已经在那里等着我了。我把作业本放下，准备出去，谁知老师把我叫住了。她没有批评我，仅是温柔的摸了摸我，对我说：“今天上课你跑神了，以后可不行了啊”。之后，老师帮我总结了我的优点和我的不足之处，并让我学习别的同学的优点，并把字也尽可能写好
下面的一堂课，我在上课的时候又走神了，不过，我是在想老师下课时与我谈论的那十分钟。而后来，我改掉了上课走神的毛病。
那一天孙碧云老师对我说的话，让我至今难忘。
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