【精选】七年级日记模板锦集八篇
一天的时间眼看就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的七年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级日记 篇1
国庆节假期里，我和妈妈一起去了北京。
北京可好玩啦，有天坛、欢乐谷、杜莎夫人蜡像馆、梵高视觉博物馆、北海公园、后海公园、*、故宫。这些都是北京很的景点。当然啦，虽然我不知道地坛是不是一个景点，但是我觉得它是一个景点，我也希望它是一个景点。
我以后还要来北京玩。
七年级日记 篇2
我十分迷恋吹长笛。对于我为什么迷恋吹长笛，是这样的：去年暑假，八月的时候。我有一次去奶奶家玩，爸爸去帮四伯收渔网，我在奶奶家玩耍。
我在大门跟奶奶样的小狗玩得正欢。突然，一阵悠扬的'笛声在我耳边响起。我情不自禁的走进了姐姐的房门。我打开了一个门缝。往里瞧了瞧，只见姐姐站在窗口，面对着翠绿欲滴的湖。他手中拿着长笛吹出了悠扬的让人如醉如痴的音符......
回到家后，我连续一个多月，缠着姐姐给我买一支长笛，看我这般执着，最终她买了一支长笛送给了我。
我十分兴奋，抓着长笛左晃右荡，大约几十分钟后，我站在阳台，吹出了我平生第一支曲子，但，却比锯床腿还难听。
不过，我没有放弃，我坚持每天练习吹长笛。
终于，在今年暑假，我吹出了一首《欢乐颂》。我发现无论什么事，都要坚持不懈才能成功。
可是，由于我太过骄傲，没过多久，长笛吹得又像以前一样，音符错位。
有一次，姐姐来家里做客，看到了长笛，便叫我吹一曲《欢乐颂》，我低下头，硬着头皮吹了一曲，不像曲子的曲子。我一看，所有人都目瞪口呆，只有姐姐还是面带笑容。
我突然十分后悔，为什么要学长笛？为什么要骄傲？为什么？
姐姐向我走来，弯下腰，摸着我的头发，说：“你不要灰心，要坚持，这段时间，我看到了你对吹长笛的热情，我相信你一定能成功的，加油哦！”
“恩。”
我低下了头，努力不让眼泪掉下来。从那以后，我更加努力了，对吹笛子也更加热爱了。
七年级日记 篇3
我走在路上，看见周围草坪上长满的狗尾巴草，想了很多。
小时候，我认识的第一种植物便是狗尾巴草。我还清楚地记得，当时我躺在爷爷的怀里，手上拿着两根狗尾巴，使劲地甩来甩去。结果，把小草甩到爷爷脸上。爷爷并没有生气，只是笑了笑。我也跟着笑了。
年龄稍大一点的时候，我最喜欢和爷爷一起，在公园里玩耍。我们走在草坪上，做各种游戏。玩累了，我便坐在爷爷的大腿上，休息一下，偶尔会撒娇。爷爷从不介意，只是静静地坐着，任我取闹。有一次，我在草坪上摘了两三根狗尾巴草。我兴奋极了，赶紧回到爷爷身边。爷爷立刻抱起我，让我坐在他腿上。我用狗尾巴草挠爷爷痒痒，此时爷爷也不甘示弱，随手摘了要狗尾巴放在我鼻尖。那感觉，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了个喷嚏。爷爷见了我的囧态，笑了。周围的人看我们祖孙其乐融融的，都羡慕不已。
上幼儿园时，爷爷每天都会准时接送我。那天，正好是爷爷的生日。当我们走进公园时，我无意中看到了草坪上的.狗尾巴草。我突发其想：采些狗尾巴草给爷爷作生日礼物怎么样？于是，我拉着爷爷的手，走到草坪上。爷爷有点纳闷。我弯下腰，开始摘草。爷爷在旁边看着，似乎懂了些什么。他把我抱起来。我把小草递给他：“爷爷，送给你！生日快乐！”爷爷接过小草，有点激动。他亲了亲我的脸颊，笑了。我无意中看见爷爷的眼眶闪烁着泪花。爷爷抱着我，一路上哼着歌慢慢走回了家……
现在想起，跟爷爷在一起的时候总是有说有笑的。可随着年龄的增长，我与爷爷的关系似乎越来越疏远了。
我看着满地狗尾巴草，不禁想见见爷爷。于是，我改变了方向，向爷爷家走去。我的手上还紧紧捏着一要狗尾巴草……
七年级日记 篇4
青春是一轮绚烂的朝阳，艳丽夺目，万道霞光，穿云破雾，生机勃勃，给万物披上耀眼的金装，青春犹如蓓蕾初放，千娇百媚，播撒馨香，万紫千红，芬芳飘荡，让时代变成花的海洋，青春是一支《命运交响曲》。
把握方向，自立自强，锲而不舍，百折不挠，迎来生命的曙光，青春是一曲奋斗的千古绝唱，卧薪尝胆，永不彷徨，披荆斩棘，屡败屡战，让人生的路越走越宽广，一棵开花的树，如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。
我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘，佛於是把我化做一棵树，长在你必经的路旁，阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情，而当你终於无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心……
青，春！
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎麽样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含著泪，我一读再读，却不得不承认——
青春是一本太仓促的书，
青春是一个美梦，却终有梦醒的`一天，
青春是一条小河，却终有干涸的一天，青春是一道彩虹，却终有消失的一天，
青春是一朵盛开的鲜花，却终有凋落的一天，
青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，
青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，
青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。
七年级日记 篇5
那是一种爱，一种无法抗拒的爱；那是一种情，让人无法自拔的情；那是一种梦，一种难以忘却的梦。
刚迈进初中，一股暖流流入了我的心中。你们知道是神魔吗？是我们的语文老师。她在开学的第一天就让我觉得万分亲切。她像一个园丁，灌溉我们这些未成年的幼苗；她像一个水壶，给予我们这些的花儿雨露；她像一个火把，照亮我们前进的路。
老师，两个简简单单的字，却包含着浓浓的情。老师是妈妈，在我们难过的'时候安慰我们；老师是大海让我们在她的怀抱中自由成长；老师是指南针，指引我们前进的方向。老师，是我的恩师，如果没有她，或许就没有现在的懂事我；如果没有她，或许就没有现在成熟的我；如果没有她，就更没有现在有学问的我。我感谢她，我的恩师。
在我心中，是老师的爱教育了我，我终身难忘！
七年级日记 篇6
今天是春节，到处都热热闹闹，年货买好了春联也买好了，就等着爷爷奶奶、姑姑姑父和本人的大哥来了！
本应该高兴的事我却愁眉苦脸，当然是为拜年时说什么话发愁啦！用恭喜发财？太土了；用身体健康，太俗了！这可怎么办啊？老爸老妈忙着呢！哪有时间管我，唉，只能去查电脑了。
要说拜年嘛——今年是鼠年，拜年用语一定要新还有关于龙的，于是我便将这些资料输入一看——没有搜索资料！！没办法，只能简单一点：“关于鼠年的拜年用语”搜索一看，全都是又老又俗的语句。再试下别的，有些词语新是新，可是什么意思完全不知道，无奈，只好关掉电脑，继续思考了。
现在已经５点多了，奶奶他们马上就到了，可拜年用语到现在也没想好，咋办哩？奶奶规定了，如果不拜年就得不到压岁钱，难道奶奶的压岁钱真的`要与我擦肩而过吗？
“叮咚”门铃响了，一听就知道奶奶他们回来了，我越来越紧张了。
要吃团圆饭了，一大桌的饭菜美味极了，我们拿起酒杯倒上饮料，互相拜年，眼看就轮到我了，这该如何？我忽然灵机一动，拿起酒杯站起来说：“一切尽在不言中！”说完全家人大笑。
这一天，全家人都沉浸在欢声笑语中。
七年级日记 篇7
十二月二十四日，平安夜来了，这个晚上我的心情无比兴奋，因为今天我收到了我的可爱的圣诞节礼物。当然，我不会觉得这些礼物是些单纯的玩具，和一些吃了就没有的零食。我在电视上看到别的国家的圣诞礼物都是什么玩具之类的，而我更觉得应该是特殊的圣诞礼物。我看了一下网上的订单，哇!好多的学习的书，有三本我从来没有看过的冒险书，天啊!我迫不及待的希望包裹到我的家，让我看到这些书是什么样子的。
就在二十四日，就在那安逸的平安夜，我进爸爸妈妈的卧室拿一块新的橡皮，发现一个当当网的塑料袋掉在了地上，我一抬头，哇!!一些书摊在了爸妈的床上，我看见这些书闪闪发光的亮皮，好漂亮!我看了一看，有一本书叫做太空俘虏，看起来很好看，没想到这本书的主语竟然是“你”!!我十分的高兴，读过了这么多书，从来没有看过以第二人称写的冒险书，我很喜欢，今天一定要读!还有两本《哈尔罗杰历险记》，也是我从来没有看过的书，看起来都很好看啊!另外，太空俘虏还有一张探险地图，原来这是一本抉择和故事结果同行的.一本书。每当有一个抉择的时候，一旦选错了，就会有生命危险。拿着这本书，我感到了无与伦比的激动。
天啦!我最喜欢这些圣诞礼物，也许这些礼物在别人眼里是没有什么价值的，只有吃的玩的才是的，但对于我来说，书籍对我才是最重要的。
对于我而言，今年的圣诞礼物，是的圣诞礼物，也是最珍贵的!
七年级日记 篇8
20xx年9月18日 星期四 雨
昨天下午，数学老师嫌我送作业送得太慢，就废去了我这个“数学课代表”的职责，让刘伟勍代替我。
我不就是在送作业的时间比一班晚了点嘛，四（1）班早读后就给老师了，我班第一节课后才送去，只晚那么一点都不顺心。不当就不当嘛，我早就有点不想当了。我就不信刘伟勍送作业能好到哪儿去。嘿，果然不出我所料，她的动作很慢，又要整理这一组的作业，又要管那一组的作业，一点也不利索。我站在旁边对她说：“你看，当数学课代表多烦哪！你的动作一定得快，否则老师会对你有意见，不让你当了。”“早知道那么难当就不当了。”刘伟勍边忙碌着边说。她收作业很专心，有些人找她跳皮筋，她头也不抬地回答：“你没看见我在收作业吗！”有些男孩在她身边吵，她就大声嚷嚷：“别来烦我！”接着马上继续忙着收作业。
当好数学课代表真的很不容易。首先，要从组长那儿拿来作业本再数一数（作业）有没有该组人的数目那么多，没有就记下那没交的人的名字。然后把本子翻到做作业的地方，一个一个地检查谁没签名，没签名的`也记在本子上。我们班共有三个大组，每组都要这样，你说累不累？还有呢，全部作业本搞好后，再（数数有没有）看是不是和全班人数那么多，确保自己没记错后，连同本子一起交给老师，然后把几个没交作业的人带（给）到老师那里，老师跟他们谈完话后，再挨个儿督促他们写完作业。要干那么多事，数学老师怎么说（1）班在短短的时间下课时间内就搞好作业了？老师让刘伟勍当数学课代表，难道她就速度比我快吗？我第一节课下课后就把关于数学作业的事做好了，可刘伟勍在第三节课下课老师来催了时她还没把作业送到老师办公室呢！
我总是听到数学老师夸奖一班，尽说我们班的短处，英语老师也说我班该换换课代表了。课代表真难当，不知道一班的课代表是怎么让老师满意的。
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