初中日记模板集合八篇
一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的初中日记8篇，欢迎阅读与收藏。
初中日记 篇1
要到期末考试了，唉！能和同学们在一起的时间不多了，在学校，然而不停地做卷子，在家里，不停地催复习……呜呜，好日子要到头了。
这几天，我们像忙碌的蜜蜂，整日在卷子的花丛里遨游；我们像飞翔的小鸟，在卷子的天空飞翔；我们像美丽的花朵，在卷子的土地上生长……
期末啊！你为什么这么不公平！想当时，我们快乐地在操场上奔跑，给校园增添欢歌笑语，看现在，我们已经变成了匆匆的过客，已前的欢歌笑语也已经变成了“这个题怎么做？”
看着校园里一张又一张愁眉苦脸的面孔，然而又看着家里一张又一张愁眉苦脸的面孔，我更愁眉苦脸了。一想到临近的期末考试，只有绝望和无奈。
在考试之前，我们班不只做卷子那么简单——还有默写！这让本来就愁眉苦脸的我们更加愁眉苦脸了。“啪啪啪！”随着就就是“痛！”原来，我们在默写《七律？长征》和《卜算子？咏梅》。老师说过，错一个字打五个手板，标点也就是一样。这可把我们害惨了，老师这就是雪上加霜啊！惨的`不只这些，今天还发了考试卷子！在学校挨了打，回家还要挨打！终于到我了“，96分”（不说名字啊）我算就是逃过了一劫，可考差了的同学，我只能默默地在心里为他们祈福……今天，老师们不知怎么的，上节课发语问卷子，这节课发数学卷子！呜呜，难到今天遇到了噩梦日？
期末啊！看在我们这么辛苦的份儿上，简单点儿吧！
初中日记 篇2
一拿起语文作业本，最先翻到的则是课外的阅读理解题，因为在平时，发明多的作业是我们无暇去欣赏一些课外书，而只有在这里才能让我们增加一些词汇，吸取一些作文精髓，以此来提高自己的作文水平。
今天，我像往常一样翻开了作文本，翻到了阅读理解题。顿时，几个醒目的大字《挺住生命》将我的目光全部吸引过去了。我稍微了解了一下，便往下读了。
原来这则文章讲述的是在5.12大地震中一位30多岁的阿姨不慎被巨大的石板压住了身体，这仅仅还不算什么，更惊奇的是在这位阿姨旁边竟然还躺着一个年仅10多岁的小弟弟，他也被石板给压住了。救援队伍到达时，救援队在一阵纠纷后，他们选择了先救那位阿姨因为她当时怀孕了，如果不再及时救治的话她将会死亡，救援队伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次发生了墙壁再次发生倒塌，几块百斤巨石压倒在了那位还来不及救治的男孩身上。这时救援队伍里的一个队员大哭了起来：“涛儿，是爸爸对不起你！”这时在场的全部人都惊呆了。大家似乎都不约而同的产生一个想法：死去的那位小男孩就是这位救援队员的儿子。回忆一个小时前就是这个队员下令先解救那位阿姨的！再次被惊呆了！
多么可爱的男孩啊！那是他才10多岁，地震并没有夺去他的生命而是他父亲的这个抉择是他失去了生命，这位伟大的父亲，大公无私的.，舍己为人的父亲为了救人抛弃了一切。在这次地震中有许许多多这样的“父亲”，这些父亲们为了救助别人而抛弃了自己的至爱这种难得可贵的精神的背后到底付出了多少的精神代价是不可衡量的。这种精神代价不是一般人拥有的，带来的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
读了这篇文章，我深深的被打动了，我已经没有办法来形容这位父亲了，他不仅震撼了我，还震撼了所有的读者。
初中日记 篇3
8月18日，我们一家人和朋友一起去平阳萧江游山 玩水。
星期六晚上，我彻夜难眠，恨不得用时空机把自己穿梭到星期天。到了星期天，我早早就起床了，踏上通向平阳的旅程。
中午，我们到达了平阳萧江。平阳的那些农村处处可见。车开在路上，总能听到几声狗吠，几声鸡叫。几户红瓦白砖房，几片田地，再加上碧空如洗的天空，几朵纯洁的白云，构成了一幅和谐的农家风景画。车开过无数道弯弯曲曲的小路，小路两旁到处都是郁郁葱葱的树和青山绿水。我们来到餐馆，品尝了当地的许多特产后，就来到天然游泳池游泳。我换好泳装，准备下水游泳。跳下水的那一刻，我感到一丝冰凉席卷至我的全身，我不禁打了个冷战，但还是心满意足。风，吹散了两边柳树的'长发，吹起了泳池的波澜，吹开了我们脸上幸福的笑容。晚上，我们就要在平阳吃完最后一餐了。在开向酒店的路上，下起了倾盆大雨，我们伴着雨声在露台上眺望远处那朦朦胧胧的山峰，乳白色的雾盖住了山峰的一半，真是“雾锁山头山锁雾，天连碧水碧连天”。这风景如诗如画，好似处在人间仙境一 般。晚餐结束后，我们便告别平阳，踏上了回温州的路。
平阳，我们何时再能相见？
初中日记 篇4
昨天，我去朋友家串串门，顺便去喝下午茶。
我走到沙发前，很随便地坐了下来。就在这时，朋友拿着一盆蛋糕和一盆花放到桌子上，说：“尝尝吧!”我吃了一口蛋糕，说：“真好吃，咦，这是什么花呀!真好看。”“这是用含羞草的种子种的，如果你喜欢的话，就拿几颗种种吧。”谢谢。我收到之后，就匆匆地走了。
回到家后，我马上找了一个不用了的透明小花盆。再从爷爷的房间里找到了几袋准备给王奶奶的泥土。我把它们都倒进了花盆里。种子放进了泥土里，再浇了一点水，就去看书了。
大约过了四五天，(这些天我都按时浇水)我又到阳台上给种子浇水。却发现种子已经发芽了。我心里又惊又喜。心想：“天哪!发芽的时间简直比我预想的还早，我得好好看看它。我蹲下身子，好奇地打量着它。这才发现它的叶子就像刚生下来婴儿的脸一样嫩，弱不禁风，不过也很可爱。想到这里，我不禁开心地笑了起来。”
此后的几天里，我一直细心照料着发芽的小种子。
果然，功夫不负有心人。在星期三的早晨，我穿着睡裙走到花盆旁，用不敢相信眼神看着它说：“不会吧?竟然长得那么快，居然已经抽出嫩叶了。它的个头渐渐变得高大了，颜色也从嫩绿变成深绿了，就像一棵真正的.小树。就在这时，一阵风吹来，含羞草在风中轻轻摇动。就像有人在舞蹈。看完含羞草我便上学了。
又过了几天，枝头上已经长了一朵黄色的毛茸小花。在阳光的照耀下，它显得十分吸引眼球。就像过年时绽放盛出的烟花。我想此时的含羞草也是它最美丽的时刻。
初中日记 篇5
激发学生学习兴趣，重视教学常规工作，提高中考成绩。
（一）、扎实做好教学常规工作
1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
（二）、搞好培优转差工作
对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的'理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。
（三）、抓好复习备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总复习。
2、重视“双基”知识的复习，深挖其内涵和外延。。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识，并在此基础上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识内容。
3、重视解题过程的分析，掌握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成能力结构。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
6、加强实验这一薄弱环节的复习，提高解决综合实验题的能力。
7、做好各复习阶段的时间分配
（四）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。
初中日记 篇6
10月的秋风吹拂着我们，一片片枫叶将我们带进热情。终于迎来了我们一起欢呼的国庆节，在大山里“游荡”了一天的我，有不少收获，就随我去看看吧！
10月2日的早晨，秋高气爽，我怀着满怀的好心情，随爸爸妈妈、姥姥、姥爷一起去朱雀森林公园。经过堵车而漫长的车程，终于到了朱雀森林公园门前，可惜的是我们不能进去，时间太短了，只好在朱雀森林公园前一条幽长的山路旁欣赏山水的美丽，山路旁全是挺拔的树林，一片是松树林，一片是杨树林，一片是竹林，一片枫树林。我们找到一处没人的地方，我万分激动，还没等爸爸停好车，我就直奔树林旁的小溪中间，在石头上跳来跳去，俯下身子，撩起水花，溅起阵阵波纹。咦，那儿怎么还有吊床呢？我急忙从石子间跳过去，可是怎么上不去呢？我把腿搭到吊床上，屁股一扭，就上来了，可是你知道吗？那个过程极快。屁股躺在那很不舒服，我费了九牛二虎之力，把外套挪开，然后扭了一下，才移动一点点，哎！虽然上吊床非常吃力，但躺在吊床上却是那么惬意——吹着风儿，听着小溪哗哗的水声，看着农家小田园边几朵红艳艳的太阳花和一片柏树林。花儿不需要滋养，就在山间为人们展示美丽；柏树林：为我们遮阳，树干高大粗壮，树叶翠绿无比，不知什么时候，树叶随风儿奏起了乐曲——莎莎莎，莎莎莎。
不知过了多久，我们继续往下走，又看见一处好地方，开始了第二次“惬意”享受。可这次上吊床就没那么容易了，妈妈占了低的吊床，爸爸也占了一个低的吊床，给我留下了最高的，我很努力地把腿搭到吊床上，可是实在太高了，我被弹到了地上，我又试了一次：腿搭在上面，1秒钟的'速度，我像是在空中转圈，终于上来了，这是我才知道弟弟在袁家村玩吊床的时候为什么会摔在地上。我又在小溪里的石头上静静地坐着，享受宁静——溪水从山上往下流，无论是脏的还是清澈的。或许说我们也是一样的，无论你今天快乐还是难过，都会随着时间而过去，还是让我们快乐地度过吧！不知不觉，太阳下山了，我带着夕阳回家了。
回想一天的旅程，美中不足就是看到路口的垃圾，如果我们再扔垃圾，在美好的环境也会被我染，让我们携手共创美丽的家园。
初中日记 篇7
少不更事起我便在老师的启蒙与熏陶下，慢慢成长。初识的汉字，初学的短文都勾画出老师谆谆教导的形象。
记得从看图写话起，作文就成了我的心病。在我手下诞生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘：“你很棒，写的很好，继续努力。”短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。从此，老师布置的作文，我也格外认真地写。作文本、日记本上留下老师不少切中要害，鼓励我上进的批语。那鲜红的批语，老师的热情之火，鼓励我更投入地去写。老师还给我创造参加各种作文赛的机会。虽然每次都名落孙山，但是却更好地锻炼了我，我的作文水平也提高了。
告别那个短暂而又难忘的小学时代时，我又一次迎来了一场作文赛。赛场上，面对空白的作文纸，想起那鲜红的批语“你很棒”，便有一种感动。这短短的一句话支持着我获得了有生以来的.第一个奖。欣赏着自己的作文。我仿佛看到浸透在文段间的老师的关爱，老师的心血！
“你很棒”，一句话的转折，一句话的起点，打开了我的思绪之门。
初中日记 篇8
老师在放学之前给我们讲了一个故事，使我深受启发，故事是这样的：一个村里面，人们都是靠捕鱼为生，有一个年轻人在船上把网兜破了，上岸后，人们都劝他马上把洞给补好，而他没有听从别人的劝告，说：“等以后洞大了再补吧！”说罢，便回到家中。第二天，人们见到他又去捕鱼了数量和别人还差不多，但是经过很多天以后，网已经破的不能再补了，别人劝他去买一张新的，而他却要补洞了------
我们在生活和学习上也会遇到这样的事情，发生了错误我们一定要及时的改正，不要像那个年轻人一样。比如我们在学习中，今天的知识没有掌握，而明天又有新的`知识还是没有掌握，这样一天一天的拖下去，以后就很难再补上了，这就验证了一句话：小洞不补，大洞难补啊！
所以我们一定要做一个会及时补洞的人，把我们所学的、所做的及时的掌握和完成，不要把它放在一边，等到那时就糟糕了，我们不要做晒太阳的人呀！
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