【必备】二年级日记8篇
二年级日记 篇1
今天下午，我们兴高采烈的听化石讲座。
主持人王老师，其中有一句说到：“化石是怎样形成的呢？”我对这个特别感兴趣。以前在上第17课石头书时，王老师讲过。比如说，一天，有一只大象在喝水，突然，地震来了，将大象盖住了。要过很多很多年，才能形成化石。
还有一句，我也很感兴趣。哪些容易被错当化石。大屏幕上，出现了一副图，是一个绿色的.恐龙，像是在奔跑的样子，上大都有土。我一看就看出来它不是化石，更别说别的。菊花化石、内类化石、恐龙蛋……这些都不是。
时间过得特别快，眼看就要离开了。我学了很多知识，还看许多化石呢!
二年级日记 篇2
中秋节是一个团圆的节日，家家户户的亲人们都聚在一起，开开心心地过节日。
但是，那些从小就被拐走的小朋友、父母常年出去打工的`小朋友、从小就没有父母的小朋友，他们是多么的盼望着父母回到他们的身边，和他们一起过节。
同一个月亮，团圆家庭的孩子看，是圆满幸福的月亮，不团圆家庭的孩子看，是孤单冷清的月亮。
我吃着爸爸分给我的月饼，接过妈妈切好的水果，听着祖父祖母讲嫦娥的故事，看看挂在天空的月亮，觉得自己很幸福。愿所有的小朋友都能和我一样，过上团圆的中秋。
家团圆，月才圆，家好月圆。
二年级日记 篇3
在一个阳光明媚和秋高气爽的日子里，我们小组的十个同学相约来到“三角湖公园”秋游。而后，我们带上零食，背上书包就高高兴兴的出发了。
天是那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几多白云。三角湖公园的景色真美啊！有碧绿的草坪，一眼望不到边，远远望去，就像是铺了绿色的地毯一样。
我们在家长的带领下一起爬山，因我们爬的太慢，我三叔就提出要比赛爬山。我们就一起往上冲，我们冲上了山才感觉到很累，于是，我们就坐下来休息并吃了东西，补充体力。我们随手就把吃过的东西丢在了地上。这时，三叔看见了就教育我说：“不可以乱丢垃圾，要保护环境，”听完三叔的话，我感觉自己做的很不对，就自觉的把垃圾放回了垃圾箱。然后远远望去，站在山上的一条条弯弯的小路，就像是许许多多的`蛇在爬动，当时我的心里特别的高兴特别的开心。远远望去，
直到下午5：00钟才依依不舍的离开。这次秋游让我感触很深刻，也将成为我永久的美好回忆。
二年级日记 篇4
今天，我写完作业后，到大雁塔广场去放风筝。
我的风筝是一只蝴蝶的'形状，非常漂亮。我原以为放风筝是一件很容易的事情，可是到我的手里他怎么都不听话。一会儿飞的很快，一会儿飞的很慢，一会儿飞斜，一会儿飞正。我看别人放的很简单，可是我一放却感到很难，看来我得多练习，提高水平了。
二年级日记 篇5
星期三上午，高老师带我们去看表演，台上的哥哥姐姐表演的都非常壮观，我好佩服他们，心里想，哥哥姐姐都好厉害啊，我以后一定要向他们学习。
在回来的路上，我想元旦爸爸妈妈肯定会带我去玩的'，真想元旦都别走，呵呵 。
最后祝大家四季平安，马到成功，元旦快乐。
二年级日记 篇6
今天，我在一本故事书《伊索寓言》上读了一个有趣的故事。
故事是这样写的'：有一天，一只小蚂蚁去小溪边喝水，忽然一阵风吹来，小蚂蚁不小心掉进小溪里，它大声喊着：“救命！救命！”一只白鸽飞来，听见了小蚂蚁在喊救命，就衔一片叶子下来，小蚂蚁爬上叶子，叶子像小船一样把小蚂蚁送到了岸上。正在这时，一个猎人正举着枪准备打白鸽。蚂蚁看见了，爬到猎人的脚上狠狠地咬了一口，猎人灰溜溜地跑走了，白鸽得救了。白鸽对蚂蚁说：“谢谢你救了我！”蚂蚁说：“也谢谢你救了我！”
从此以后，它们俩成了一对好朋友。
读了这个故事，我想起了一句话：帮助别人的人，能得到别人的帮助。
二年级日记 篇7
晴今天晚上是除夕夜，我和家人在澳大利亚的墨尔本过新年。
我觉得很奇怪，因为外国的新年比我们中国提早了三个小时。外国的花市那里很无聊，因为没有鲜花和美丽的`风景，只顾着努力赚钱，有的是在卖柔软的小娃娃，有的是帮人们在手臂或脚上画小花、小兔子、小熊……还有的在卖各种各样的玩具和头饰……我觉得外国的新年真简单，我们的中国真热闹呀！我真的很想念我们的中国啊！
二年级日记 篇8
3月3日是风筝节，于是，下午学校组织了放风筝的活动，同学们在老师带领下去广场，我们各个兴高采烈，别提有多高兴了。
到了广场，开始放风筝了，我们两人一组，一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起了，越飞越高，慢慢高过树梢，在空中翩翩起舞。牵线的人拼命地奔跑着，我们快活得喊叫着，此时，向天空中望去，各种各样的风筝，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鹰，还有的像自由翱翔的.小鸟……五彩缤纷，令人眼花缭乱，在广场上空飘扬，美丽极了。时间过的很快，风筝似乎也笑了，悄悄地溜走了。
我们离开了这欢乐的海洋，风筝的世界。放完风筝后，我们累得满头大汗，筋疲力尽，是在站不起来了。尽管我们很累，但是我们心情非常愉快，我想：在当前这个美好的社会，我们这些天真的少先队员，多像那天空中飞翔的风筝啊！我们就是那像天使一般，自由快乐飞翔的天使，老师多像那牵着风筝线的人，她把握着我们飞翔的正确方向，引导着我们健康快乐的成长。如果没有老师的牵引，或者风筝断了线，我们这些天使就会迷失方向。