高三日记

时间：2023-07-27 13:25:17 高中日记我要投稿

[集合]高三日记9篇

　　一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的高三日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[集合]高三日记9篇

高三日记篇1

　　清晨，我早地至桥上观日所出。

　　灰蒙蒙之上挂几颗残星，地笼苍黑色的轻纱。万籁俱寂，偶从草中出虫。须臾，东方出现了鱼肚白，天渐渐露出了一条狭暗红色长带，带上为清淡白者晨曦。星星渐入，云脱青衣，迎日之至。此是晨与夜递之时。转瞬，暗红色者渐广带，广为粉色之光传，色渐浓而深，若女绯红的面。须臾，东方之一团云霞变成深红，透些光者，若以唱一曲迎日之歌。

　　以浅红霞间之，隐隐露出一道弧形之金边，此乃初日。因金边上升，日出了小半边脸，如一蒙纱之砚者，潜窥人间。云换上了桃红裳，就连天南去灰色之衣，配上了蓝衣矣。红色之光策射地。日露了一笑，圆溜溜之，可怜极矣。

　　人们在这幅美丽的画卷中，开始了新一天的'生活。

高三日记篇2

　　新年来了，各家都洋溢着快乐的笑容，在新的一年里先祝大家新年快乐，现在我说说我的'新年是怎样过的。

　　早上起来，就听见大家边说边笑，手里拿着该忙活的东西，看上去很快乐。我吃了早饭便出去了，找了几个小伙伴一起玩了起来。不过，你也猜到的我们玩得是什么了吧，就是我们最喜欢的鞭炮。我们听着那噼里啪啦的声音，不禁想起了过年那晚上的热闹。

　　一下子就到了晚上，我们看着那桌上那令人垂涎欲滴的饭菜，大吃了起来。什么春卷，鸡腿，鱼等等的美食摆在我的面前。吃饱喝足了，我就去放烟花，那是多美丽啊，好像把整个天空都装饰了。就这样，我渐渐睡去，但还沉浸在喜悦当中!

高三日记篇3

　　十月一是个长假，每个人的内心在这个假期中都仿佛被催醒了一样。十月了，是该学习了，不能再继续玩下去了。马上都开始四级考试了。这个时候的悦真的是急迫了，她不想一次过不了，对于一个英语系的`人来说，过不了，是真的有点过分。

　　下午，她直接和航约好去图书馆学习，她觉得自己要让航也和她一样，所谓就是好好学习，天天向上。

　　吃完饭，这对小情侣吃完饭就去图书馆，然后去了后，悦很开心的打开书包开始答四级题，可是航放佛并没有这个想法，起身就去拿小说。悦不是不让他去看小说，而是这都什么时候了。悦最讨厌的就是那种不积极向上的人，而航给她今晚的表现真的很不满意她不知道该怎么去做。她给他直接撕纸，然后让他翻译。他半天居然翻译了一句，并且根本不是一句话。也不知道他心里怎么想的，悦真的生气了，莫名气哭了。眼泪就哗哗流了下来，她真的好气，气的是航怎么这个样子。

　　这个时候航看到悦哭的很是伤心，“怎么了这是？”一脸茫然，后来看到悦和她姐姐的聊天，是因为他自己不好好学习。航一直看着悦，然后自己默默的开始写作业，不看小说了。

　　九点半了，俩个人走在路上，一句话也不说，最后俩只手不知道怎么又拉在了一起，今年的秋天真的冷，冷的颤抖。

高三日记篇4

　　一切的以为，都只是自以为是的认为；一切的想象，都只是不切实际的幻想，用生命来取缔一度秋的悲凉，那青春怎么办？忘却冬的严寒，却难以忍受夏的灼伤。生活就这样，在今天抱怨昨天浪费时间中，希望明天比今天更好，而今天却又把昨天同样的希望给抹杀掉。

　　林清玄先生说“看岁月蹑着猫步，无声悄然走过”，“那些玫瑰犹未谢尽，原来她把玫瑰连着花瓶冻在冰箱里，想要捉住青春的最后，看得让人心疼”，我们就是这样看着岁月走了，感叹自己的青春也走了，却又想留住它，已经无能为力了。

　　“百合花开在深山里是很孤独的，惟其有人欣赏它的美和它的`香，才增显了它存在的意义”，再好的花开在山里，如果没有被人望见就谢去，便减损了它的美”。

高三日记篇5

　　时间就像流水一样，很快就从眼前流过，这不一眨眼，六年就过去了，我们从什么都不懂的孩童成长到懂事可以干活的青年。想想我们有多么的浪费时间呀!到了初中才知道时间是多么的'宝贵。

　　记得小学六年级来自朱自清的《匆匆》里有这样一段话：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;但聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢，是有人偷了他们吧。”这段话让我受益匪浅，并永远记住了这段话。

　　同学们请珍惜时间吧，错过了这段时光，就不会有下一段了。

高三日记篇6

　　已经是晚上10点了，秋雨随着秋韵不知疲倦地下着，虽然华灯点缀，心中总是免不了少些黯然。雨下这么大怎么回家啊。站在超市门前避雨的我，不由得怨天尤人起来。

　　雨是多么美啊，就像那跳动着的音符，打在各种地方，交织成美妙的天籁之音。

　　才意识到我最喜欢的音乐原来无处不在。

　　总是喜欢静静的却带悲哀似的歌，在音乐里，我总可以随时找到灵感，无时无刻不融入其中，因为总是喜欢那种静谧。

　　在这属于自己的`夜晚里，虫鸣，静静的。

　　不过就是那种冰封千尺，冻结了所有声音的神韵。这不是很好吗？

　　喜欢那首同一首歌，爷爷泡的茶，为的不是什么，听这种音，心中总有一丝温暖，是那种家的温暖，援助之手。

　　喜欢那首世界末日，为的不是什么，而是那种若有若无，若隐若现的悲伤，虽然人不能老生活在悲哀里，但是因为它总能衬托出自己的心情。

　　喜欢调和暖和的钢琴曲，为的不是什么而是那种回味似的丝般感觉，更要的何奈是那思维正由着它天马行空！

高三日记篇7

　　20xx年6月27日

　　大概这是我能够梦到的最好的结局吧。

　　不过梦境总是很混乱，没有任何逻辑可循，哪怕和现实不一，自己也不会觉得哪里不对劲，在梦里的时候，就会完全相信这就是自己所在的世界，但做一个梦，要虚幻到什么程度，才会让自己在梦中猛然惊醒。

　　我静静地趴在桌子上，也不知道是什么时候醒来的.，抬头环顾了一下四周，居然是在高中10班教室里，有那么一瞬间，我以为大学的这一年才是我在高中时做的一个梦。

　　呆呆的看着身边的同学，周莘皓突然问我：“高艺珂你怎么还不走啊，不是都高考完了吗？”

　　噢，原来现在的时间是刚好高考结束啊，难道我就这样把高考睡过去了吗？那我为什么会在班上坐着？不过梦里的疑问却从不会去深究。我问身旁的同学，具体是谁已经记不清了，“班上的其他人都去哪了？”

　　“应该是都去看高考成绩了吧。”也不知道是从什么时候开始出成绩居然只需要几分钟了。我从座位上站了起来，想着那自己还是去看一下成绩吧。迈着步子向办公室走去，没有感觉环境的一丝违和感。

　　路上我碰见了三儿，想了想这都是他第二次高考了，应该不会再考差吧，我向他招呼：“三儿考得怎么样啊？”他张口嘴大笑着对我说：“当然没问题啦。”然后突然就消失不见了。当我正在思考他去哪了的时候，身前突然走过来两个人影，是强哥和黄艳红，两个人微笑着看着我。当时脑袋里的记忆是黄艳红也复读了，“你们考得怎么样啊？”强哥笑得很开心，貌似是考得不错，黄艳红平静地说：“考了449分，不过本科线是430分，看来只能去专科了，不过也没关系。”看她的样子也没有一丝伤心的样子，大概是觉得分数都无所谓了吧。

　　“回班上去吧。”强哥说。

　　“现在么？我本来还想去看一下我多少分的。”

　　“不用看了，走把。”强哥伸出手拉着我就往回走。

　　教室门口挤满了人，也不知道为什么突然来了那么多人，抬头往里面看，发现远哥正带着一大群人手拉着手围成了一个圈在教室中央不停地逆时针旋转着。

　　“我们也去吧。”也不知道是谁说了这么一句。

　　然后我的双手忽然被左右不同的人抓住了，开始不停的旋转，头有些晕，却见一个人从教室门口正用力地向里面挤，集中注意力才看清，原来是王雨晴。

　　“雨晴你也来吧。”有人伸出手去。

　　王雨晴嘴角微微翘起，短马尾轻轻地摆动了一下。

　　……

　　然后，我突然醒了，也记不清最后到底怎么样了，唯一记得的就是大家拉成了一个圈，然后不停的旋转，像是在反抗时钟前进的方向。

高三日记篇8

　　教育部提出的中小学、幼儿教师以及高中教师继续教育培训是提高教师素质的一种方式，教师要求活到老学到老，这样才能适应时代的步伐，才能与时俱进，才能永远与学生心心相印。但是这项工作开展这么久以来，收到的效果却不是十分明显，另外教师们的重视程度和对继续教育的认识度也不够明显，所有我个人认为在培训中需要解决的首要问题是如何提高教师对继续教育培训的

　　重视程度和认识度。

　　要解决存在的问题，首先就要分析问题的原因，也就是说为什么继续教育开展这么久来却收不到良好的效果呢？为什么就得不到大家的重视呢？为什么大家总是抱着敷衍了事的态度去应付呢？为什么继续教育培训成了许多教师放假以后的一种负担呢？我觉得要想解决一开始提出的问题，就需要先回答上面提出的一些疑问。那么，就请我们深入教师队伍内部，好好听一听他们的心声吧。

　　一方面对于大多数的教师来说，都是女性，现代社会女性承担着不亚于男性的压力，不但要工作还要照顾家庭，还要教育孩子，这些责任担在女教师身上无形之中就是一种压力。在工作中，现在的学生不像以前的学生好教，孩子们的逆反心理严重，教师一旦使用方法不佳就会使事情便得糟糕，学生翘课，不做作业，以及家长对你工作的不满意等等使教师喘不过气来，下班回家后还要做家务，好不容易等到暑假来临了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，却要顶着酷暑炎热进行继续教育培训。这些原因综合在一起就造成了大多数教师对继续教育培训不满意的心理。另外一方面，在继续教育培训过程中，由于教师人员数量大，大家在一起培训收不到良好的效果。最后就是来自培训管理员的.因素了，第一，作为培训管理员，应该给教师培训一些实用性的东西，在课题上切实需要的热点的东西，而不是一些空洞的理论知识。因为教师们随着年龄的增长，许多的思路和方法已经跟不上现在学生的流行趋势，这样就会导致和学生心理及行为的脱节，所以我们在培训中试着加入一些现代化流行元素，让老教师的心理年龄和所代学生的年龄基本相符，这样和学生就可以融入一起，是得课堂气氛不沉闷，学生有兴趣学习。

　　以上就是对一些问题的回答，这样我们也就可以解决最终的问题，希望我们的培训不再沉闷，可以收到良好的效果。

高三日记篇9

　　在初二的时候，我遇见了他。一开始很偶然，只是在打游戏的时候碰到了，我们便这么聊起来了，后来才知道我们一个学校一个级部。

　　他学习并不好，但他人真的很好，让他帮忙他会二话不说帮我。我比他要大，所以他叫我为姐姐。

　　不知道从什么时候开始，他在我心里的分量越来越重，越来越重要，我慢慢的开始变得喜欢他了，不是姐弟的喜欢，而是一个女生对一个男生的喜欢。他的每一个举动我都印在了记忆里。

　　但是，我却不能表白，因为他有女朋友，而且，他似乎为他的女朋友付出很多，既然这样，那我愿意祝他幸福，我只想默默的从背后看着他，给他支持。因为我害怕，害怕万一我告白了，可能会一点联系都没有了，我开始试着忘记他，开始转移注意力。

　　而在这个时候，有个男生向我表白了，这个男生很优秀，是各个老师眼中的好学生。他对我的告白我很惊奇，但是，我没拒绝。因为，我想忘记那个他，虽然可能对男生不公平。那个时候正好是暑假。

　　渐渐的，我发现他开始疏远我了，每天聊天不聊多了，只有固定的早安与晚安。而我想，这样也好，起码让自己不会太痛苦。

　　偶尔的一天，他给我发了信息，说我们就这样吧，当彼此的陌生人。果然，我最害怕的事情还是发生了。

　　我给他讲了一个故事，内容就是我如何的关注他，我只想在最后，告诉他我喜欢他。

　　他却对我说我为什么不说，我不说他怎么知道我做的.？

　　我回答他说他有女朋友，我以为要是我告白他会拒绝我。

　　而他只冷冷的回了一句那只是我以为，我以为什么？我不是圣母，说我什么都没有，没本钱，还不主动。

　　我沉默了，我心里微微颤抖，问他，他有没有喜欢过我，哪怕一点点也好

　　而他。。。。。却毫不犹豫的说从来没有。

　　这句话把我所有的希望都破灭了，没有，从来没有。是啊，自己真的不能再缠着他了，不能再出现在他的生活了，从他的一切中消失，可能在他的世界里我只是一个过客。或许放手会更好，不再出现在他的眼前让他烦，虽然我并没有吵他，缠他，闹他，但我的存在他的世界就让他很难受了吧。可是，为什么心那么疼，有种难以呼吸的感受，为什么我脑子里都是他的样子，和他在一起的画面。啊，心，真的好疼！

　　现在，他又找了个女朋友，而这个人是他的第一任女友，真讽刺啊。呵呵，心到现在还会忍忍作痛。但是，我会和我的男孩好好过，我会尽量把所有的注意力都给男孩，因为男孩爱我。

　　对于我来说，他是我的一个禁忌，梦里有的时候还会出现他的样子，但是他只会在我的心里了。

　　呐，我喜欢你你听见了吗？我爱你你听见了吗？呐，再见，再也不见，那个我曾深爱的傻瓜。

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