【热门】观察日记范文合集五篇
一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编收集整理的观察日记5篇，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
6月份时候，我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个烟盒子，把它装进去，塞满土，好奇地带回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮嘱："你要长快一点，让我看看是不是非常帅。"一天过去了，大蒜下面长出几根胡须似小根。我发现了这个意外惊喜，心中十分高兴，心里想：我大葱终于长出来了，哦耶！赶忙给它肥土，浇水。
功夫不负有心人。几天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鲜嫩、娇小，如刚出生婴儿一般。一个细长像脖子叶子，一个像胖胖身子蒜身，再加上像腿一样胡须，样子滑稽极了。它好像在说："我是世界上最漂亮大蒜啊！"
不久，大蒜长大了，不在像以前那样羞羞答答了，它长出了三根翠绿色叶子，神气活现像一个坚定"士兵"，好像正在执行什么特殊任务一样。你看他：一有风吹草动，它就立马东看看，西望望，坚守着营地。一阵微风吹来，只见它扬扬"头"，看一看四周有没有什么异样。我给它加水时，它扬了扬叶子，似乎显得十分高傲。它中心变圆了，最后由一截变成十截。叶子也逐渐变长，最后，都垂下来了。我想：肯定是大蒜长时间坚守营地，日夜不休息，再加上疲劳，长时间不剪"头发"，当然"头发"也就变得越长越长啦。
大蒜，我愿你永远健康，长得比原来更挺拔，更健壮。
观察日记 篇2
今天上午，我和爸爸去姥姥家看我们养的蚕。一看，原来像短短的小细线条的蚕已经长得又白又胖，有我的手指那样粗了。有一只蚕已经结茧了，还有三只正在吐丝。我兴致勃勃地看着。看着这些吐丝、作茧的.蚕，我忽然明白了成语“作茧自缚“的含义。这时，姥姥从屋子里走出来，说蚕身上到处都是宝，它吃的是不值钱的桑叶，吐出的却是华丽的丝线，就连它拉出的粪便，也有一个好听的名字——蚕砂。能做枕头，枕着这样的枕头睡觉，还有明目、降压的保健功效呢!我听了后，更加喜欢我养的蚕了。
明年，我还要养更多的蚕。
观察日记 篇3
下班后，我去大凌河畔散步。
走到珠江大桥附近，忽然听到一阵“哦呃、哦呃、哦呃”短促而清脆的叫声。这是什么鸟在叫？循着声音望去，我发现在刚刚化冻的大凌河东侧水面上，一大群白色的大鸟在游动。身边的游人告诉我，那是天鹅。
这里竟有天鹅！这是我第一次看见活的天鹅，我兴奋地瞪大眼睛看着它们。天鹅离我很远。你瞧，它们有白的，有灰的，还有黑白羽毛夹杂在一起的。它们有的高傲地抬着头在水中遨游，脖子伸得很长，与身体稍呈直角，一副悠闲自得的神态，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只帆船在水中荡来荡去；有的把头伸进河水里，寻觅食物，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅属国家二级保护动物，古往今来，在人们心中，被视为纯洁和善良的'化身。它们每年秋天飞往温暖的南方避寒，春天又飞往北方去避暑。天鹅能在迁徙的中途停留在大凌河里不愿离开，与朝陽人民交朋友，一定是环境越来越美的大凌河吸引了它。
我为家乡的大凌河里有了天鹅而骄傲。
观察日记 篇4
观察时间：
观察记录：
带班车的老师来"告状"：刘老师，你们班上的两个小女孩竟然在班车的椅子背上用记号笔画画，而且画很多，还写上了自己的大名呢！"
昨天在班主任会议上园长再三强调，要班级的老师教育好自己班级坐班车的幼儿，一来教育孩子注意坐车安全，二来提醒孩子做文明小乘客，有良好的行为习惯，比如不在汽车上乱丢纸屑，吃零食点心，还要有秩序排队上车等等。
开完后，班级的老师马上又一次对班上坐班车的孩子进行了提醒。可现在这两个坐班车的孩子居然拿记号笔在车椅子背后乱涂乱画，使我听了不由得很生气。叫来两人批评了一顿。
在他们承认了错误后。老师的语气缓和下来，与他们商量如何弥补过失的好办法。目的是要让她俩知道做错事后要及时地改正，用自己的行动来弥补过失，也就是在这样的事件中帮助他们建立责任感，并且让他们吸取教训，以后不再做类似的糊涂事。
老师问一孩子："那我们现在可以想什么办法把椅子背上的图画擦掉？"
孩子说："用布擦。"
我又反问："如果擦不掉呢？"
孩子又说："那先用湿布擦，再用干布擦。"
我说："这样真的'行吗？那你们去试试看吧。"
于是，我叫她们拿好抹布，我又拿上了脸盆、肥皂和板刷，来到了汽车上，观察日记：自己的问题自己解决。上了汽车，她们俩找到了自己画过画的椅子背，不等我开口，她们就使劲地擦了起来，我看得出来，她俩都用了很大的劲在擦。可是由于时间长了，记号笔的痕迹很不容易擦掉。
我明知故问：“你们看，能擦掉吗？”
她俩沮丧地说：“我们用了很大的劲可还是擦不掉，幼教之友《观察日记：自己的问题自己解决》。”
我说：“那你们画之前难道没有动脑筋想过吗？这样的事情能不能做。”
她们俩被我问得没话可说了，从她们的表情看得出来，它们的心里又着急又后悔。
看着她们这样的表情，飞翔想：教育就到此为止吧。接下来应该是在我的帮助下把痕迹擦拭干净。
于是我拿出肥皂、板刷，用力地刷呀刷，终于被我刷干净了。见到椅子背上已经没有了记号笔的痕迹，她俩这才松了一口气。在下班车的时候，我再一次叮咛，以后不能再做这样的事，做事情之前一定要动脑筋，分清楚是和非，能做还是不能做，她俩都说：知道了。
反思：
对于大班孩子来说，不应该在班车上乱涂乱画的道理应该是明白的，而且也应该学会用这样的意识来指导自己的行为。可是本案例中的两个女孩子却犯了这样的错误，这也是老师生气的原因。在日常，老师经常对孩子进行保护环境、爱护公物的教育，当时在讨论或进行语言提示时，孩子们都表示已经记住老师的话了。可现在还是出现言行脱节的行为。
从这一现象中让我想到，对孩子的社会性教育必须加强，并且要利用家庭、社会和幼儿园三者的共同努力来进行教育，因为环境和家长也是重要的教育者。在家庭中，家长不光要配合教师做好说理教育，更重要的还需要家长用自己的良好行为给孩子作出榜样示范作用，用成人自身的行为来影响孩子，“言教不如身教”嘛！
总之，孩子的社会性良好发展，单靠幼儿园教师的教育是远远不够的，一定要通过社会、家庭和学校的共同实施教育才能奏效的，所以也请各位家长引起重视，做个有心人，教育好孩子学会做人！
观察日记 篇5
呼——呼——呼，呼——呼——呼，冬天到啦！风姑娘到林间去游玩，吹倒了大树、吹倒了围墙、连房子也不放过……干了许多坏事！
我走在放学的路上，风呼呼地吹着我的脸，像刀割一样，我的腿也在发抖，冷极了！原来太阳公公生病了，要“住院”，由风姑娘来代替它，在大街上，人们有的戴着手套，有的戴着口罩，还有的`戴着围巾……等公共汽车的人们的牙齿在上下“打架”，有的人在跺脚，还有的人左右张望，看看车来了没？
大街上的小狗狗穿上了漂漂亮亮的小衣服，小鸟回到家里，不再唱那婉转的歌，蚊子不出来了，躲在家里发抖呢！以前我们经常看见的小蚂蚁也躲到了家里。
大街两旁的“士兵”也穿了白白的衣裳，小草像挨了冬伯伯的批评似的，低下了头，脸都黄了。
冬天呀！冬天呀！可真冷了！
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