教师节日记

时间：2022-01-13 16:53:20 教师节日记我要投稿

【必备】教师节日记范文集锦九篇

　　很快一天又过去了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的教师节日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】教师节日记范文集锦九篇

教师节日记篇1

　　9月10日是老师的节日，他们在今天都会收到许多真挚的祝福，这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对老师的回报。看看我们是怎么做的：

　　老师来到教室看到讲台上有许多贺卡，鲜花。脸上留露出欣慰的笑容，我跑过去给老师献上自己亲手做的贺卡对老师说：“老师。节日快乐！你辛苦了！”老师微笑着对我说，“谢谢你”，

　　上课了，意想不到的事情发生了。准备交作业时，许多同学没有完成作业，语文老师大发雷霆。老师严厉地说：“你们这样，能让我们过一个快乐的节日吗？作为老师我们需要的不是你们的贺卡，鲜花和礼物，而是希望你们从内心学会感恩，哪怕是一篇优秀的日记，一份仔细的作业，都是我们最欣慰的礼物，也是的回报。”我们都惭愧的低下头，脑海中一直回荡着老师的每一句话。

　　“我希望你们都能充实的过好每一天，每一天都有进步，那是给我们老师最贵重的礼物”老师缓和地说：“相信你们能做到，老师给你们加油！”我们不约而同的鼓起掌来，为老师的话，也为我们自己。掌声中我们好像长大了许多，请老师放心，我们不会让您失望的。

　　老师的眼睛湿润了，我们也被老师感染了，老师知道，他们今天的`付出一定会有回报的，他们的心血不会被浪费的，加油！我的同学们！相信我们会记住这个难忘的教师节的。

教师节日记篇2

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;可是，我的小学生活却一去不复返了。每当想起六年来老师对我的关心和培养，我禁不住思绪万千。

　　亲爱的老师，您好比无私的蜡烛。我之所以能从一个不识字的孩子，逐步成长为一个小学毕业生，都是因为您毫无保留地将知识传授给了我。您燃烧自己，照亮了我们前进的道路;您燃烧自己，照亮了我们迷茫的前途;您燃烧自己，引领我们走往成功的彼岸。当我们在理想的巅峰上拼搏下一个梦想的时候，您又像一个平凡的渡者，依旧在风雨四季，默默摆渡，直到岁月沧桑，两鬓斑白。

　　亲爱的老师，您好比辛勤的园丁。您对我们这些祖国的花朵，总是不辞辛苦地滋养着我们，培育着我们;对于我们身上长出不好的枝丫，您果断地剪去，使我们在健康的环境下茁壮成长。当我们的丫枝高过您的头顶，您却没有到树下乘凉，但树下的花儿依旧念记着您，记着您走过的四季，记着您不倦的身影。当春暖花开，花儿一定舒展美丽，点辍山河，回报所走过的'四季。

　　亲爱的老师，您好比一艘小船，载着我们在海洋里乘风破浪、勇往直前;亲爱的老师，您好比夜空里的一轮明月，驱走漆黑，带来光明;亲爱的老师，您好比一地黄泥，无怨无悔地滋养着脆弱的小草，年复一年，日复一日，直到绿意遍野，花开满山。

　　亲爱的老师，我就要带着您的嘱咐和梦想步入进中学了，此时此刻，我衷心地对您说：老师，辛苦了!老师，谢谢了!老师，再见了!

教师节日记篇3

　　九月十日教师节即将要到了，为了表达我对老师的祝福，我要送一份礼物给老师。可是，哪种礼物可以表达自己的心意呢？想来想去，还是自己动手制作贺卡比较有意义。

　　可是做什么样的贺卡呢？封面怎么设计才显得独特呢？我就像无头苍蝇一样，好半天都理不出头绪来。对了，请妈妈来帮忙吧，妈妈很快就从网上帮我找了好多有关教师节贺卡的封面，经过我的精心挑选，我选中了有四朵“雪花”的.贺卡。

　　于是，我拿来了彩色卡纸、胶水、剪刀、和一些装饰品。开始做贺卡了。我先把粉色卡纸对折好，接着用剪刀分别剪出了十二根淡黄色的细条、七根深绿色的细条和四根红色的细条，然后用胶水把三根淡黄色的细条粘在贺卡的封面，做成了四个“雪花”，再用牙签把红色细条卷出一个圆柱体粘在“雪花”的中心当作“花蕊”。再把七根深绿色的细条粘在雪花下面当作“小草”。接着我取出一根黄色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角写上了“HappyTeacher”sDay！”啊！原本光秃秃的封面现在已经五彩缤纷了。

　　最后我在内页的右半边认真地写上了：“敬爱的朱老师，春蚕到死丝方尽……”

　　看着自己亲手制作完成的贺卡，我的心里有说不出的高兴。愿这小小的贺卡能传达我对老师的敬意！

教师节日记篇4

　　20xx年X月X日天晴

　　今天是9月10日，是中国第21个教师节。是老师最快乐的节日，我想送给老师每人一张贺卡。

　　我先把一寸见方的皱纹纸团成一个个小豆子，再把卡纸对折进来，并在上面抠出一个心型，然后在心型上粘上五颜六色的豆子，最后把粘好的.小豆子图型贴在卡纸上就成功了。

　　我想对老师说：“祝您教师节快乐！”

教师节日记篇5

　　小编为您准备了关于《四年级教师节的日记：对老师有感恩的心》的文章，希望对您有帮助！

　　人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。

　　老师，您知道吗?但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时，是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。

　　随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的了解，了解外界对您的一切评价。有人说，您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的`人;也有人说，您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。慢慢的，我体验到了这一切的真实度。

　　老师，您知道吗?每当我失落时，使您的掌声让我再度坚强。

　　老师，您知道吗?每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。

　　老师，您知道吗?每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。

　　老师啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用纯洁无私的奉献一次次地给予了慰藉和鼓励，是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。

　　老师啊，您还记得吗?那个酷热的下午，太阳公公拼命地将满腔的热情洒向世界，但是他却不知道，因为他的善意，那羞答答的花儿也低下了无奈的头，他不知道，因为他的善意，那只娇柔献媚的黄鹂也停止了颂赞，他更不知道，此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行，或许正是因为才将您的伟大与平凡表现得淋漓尽致，您的伟大在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半跟草去’这正是您内心的真实写照。这是任何数字都无法估算的生命价值。最后，那位辍学的同学在您的竭力劝说下再次回到了学堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角终于露出了欣慰的笑容，眼角却又似多了一些皱纹。

　　老师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师，您不是歌唱家，却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批青年人的灵魂;老师，您为我们付出的太多太多，可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与平凡，但是，我打从心底的歌颂您，感恩与您……

　　此时此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感谢有你……”

教师节日记篇6

　　9月10日，是我们老师的节日——教师节。

　　你看这幅献花图，不正表达了我们少先队员对老师的热爱之情吗?

　　你看图上这位小女孩，两手拿着一束刚摘下来的金灿灿的野菊花，悄悄地走在老师办公室窗前，把花插到老师靠近窗前的笔筒里。你看老师的办公桌上的物品：笔筒，地球仪，墨水盒，小台历，老花镜还有一本语文书。

　　我看到这里，不由地想起了我们的老师。几年来，是老师教给了我们知识，教给我们树立远大的理想，教给我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员，而老师的头上却添了几根银丝，每当我看到了这些银丝，我心中总是充满了对老师无限的敬佩。老师，您曾给过我多少爱，多少关怀啊!

　　看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想联翩。老师，您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的.墨水写下了多少优秀的教案，您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业!在同学们作业的字里行间，洒下了您多少汗水和心血!

　　老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到欣慰的。

教师节日记篇7

　　今天是教师节，作为一名学生家长，首先，向所有兢兢业业、尽职尽责、辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!祝老师们节日快乐!

　　我曾有机会做一名教师，但因自感无力承担起百年树人的重任，怕误人子弟，也就与教师这个职业擦肩而过(不过，让人忍俊不止的是，大多数人与我初次见面时，均以为我是名老师)。之所以对老师这个神圣职业心存敬畏，与我求学路上的经历有很大的关系。

　　小学三年级时，因自己的一篇作文获得老师课堂点评并被张贴，从此，作文课成为我最企盼、也是最快乐的一件事。小升初，我除了作文56分(作文分值为60分)，其余语文成绩为0分。记得当时录取线是总分为80分，我数学(过去称算术)为25分，加上语文的56分，我仅以1分之多勉强过关。当时我是班上个子最矮的，因此，引起数学老师的'关注，我因此成为了数学课上被老师提问最多的人。就这样，除了继续对作文感兴趣外，我又喜欢上数学课，半学期不到，我的数学成绩就脱颖而出，期末学校举行的数学竞赛，我获得第二名。初中阶段举行的各级数学竞赛，我几乎不是第一就是第二，很让数学老师自豪与骄傲，中考又以全校第三名被录取到镇高中的重点班。在高一，我的作文依然是老师课堂上讲评最多的范文，但自高二换语文老师后，因为我的文风不符合我那位自喻为作家老师的口味(只是其有一篇小小说在地区评了个三等奖，从此便以鲁迅衣着为标准，言必称我们作家如何如何)，从此作文课上，我的作文又成为“作家老师”差文点评的范例。从此，我视语文课为仇人，由上课睡觉渐渐变为逃课，自然我的语文成绩是一落千丈，高考语文成绩也仅仅是可怜的75分(满分可是120分)，尽管数理化成绩非常优异(化学成绩几近满分)，还是与我心仪学校失之交臂。有时我在想，如果不是遇上那位“作家老师”，我的人生道路肯定不同于现在。

　　在我们每个人的求学路上，可能都会因老师的一句话、一个动作或一个眼神，而改变我们的学习兴趣和学习态度，从而改变我们的人生态度和人生轨迹。因此，为人师者，还是应该慎用以己好恶评判学生，更不能讥讽和打击学生，而是应该以海纳百川的胸怀去接纳学生，用博大的爱去对待学生，激励学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，帮助和引导学生树立正确的学习态度和人生观，只有这样，才无愧于教师这个神圣的称谓!