雷锋日记

时间:2022-01-13 17:07:04 雷锋日记 我要投稿

【精选】雷锋日记锦集六篇

  一天将要结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?请好好地记录下在日记里。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的雷锋日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】雷锋日记锦集六篇

雷锋日记 篇1

  雷锋是在中国家喻户晓的人物,由于他那无私奋献的精神使得每个人都尊敬他,以他作为榜样,向他学习。国家为了纪念他特地将三月作为学习雷锋月。这样是为了让我们提高自身的道德素质,用于帮助他人是我们的社会变的跟加美好。

  在我身边就有很多的“活雷锋”,下面是一些实例:松原的“爱心妈妈”不辞辛苦十年捐助了十几个上不起学的孩子;长春市200余位老人组团拾荒助学。公交司机方锡康,拥有AB稀少血型,戒烟戒酒,生病了也不吃药熬着,就为了随时待命献血。从全血到血小板,10多年来,方锡康献的血,相当于将全身的血彻底换10次······这一个个例子,说明了有一种爱叫奉献,有一种平凡叫崇高。无论什么样职业,什么样的地方,学习雷锋的人都是一样的,他们用他们的爱心去帮助一些经历困难的人,他们用他们的实际行动告诉了我帮助他人是一种快乐也是一种享受。

  鼓舞我们前进的不正是雷锋精神吗?仿佛耳边听到他在说着:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的',我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

  因此,作为当代中学生的我们应向雷锋学习,学习那种无私奉献的精神,为了我们更好的明天,加油吧!

雷锋日记 篇2

  (一)续写雷锋日记我的叔公,今年七十岁了,被当地村民誉为“老雷锋”。他虽然年纪老了,但看上去身体硬朗,只是一直以来,由于年轻时工作原因,双脚深患严重风湿,走路时一瘸一拐。有时风湿病痛一犯,痛得叫人心酸,但他始终如一日地照顾着我村一位现已八十多岁双目失明的五保户。记得有一次,叔公风湿发作,不能走动,病卧在床上。我和父亲去探望他时,他自己还没吃饭,他一见我们,便二话没说,就要我们帮那位五保户煮饭、做菜,我们说您也没吃饭,先做完给您吃后再去,可他却怎么也不肯,说他自己没事,必须先帮助那五保户做好再说,他就是这样一个倔强而又处处先为人着想的`“傻老头”。

  (二)传递中华正能量“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……”20xx年11月23日,我村一位村民不慎从四楼摔到地上,人事不分,奄奄一息,经医生诊断后,需要一笔巨额的手术费用。对于这一村民家来说,可谓是雪上加霜,因为在此之前,这位村民的儿子也刚做完手术,现也住在医院恢复,养伤治疗,这真是一段祸不单行的日子。组长陈江波听闻事后,立马慷慨解囊,并独自一个一个亲身登门其他各位村民家,让每一位村民献出自己的爱心,对这位村民伸出援助之手。在大家纷纷帮助下,这位村民现已脱离生命危险。“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”

  (三)让雷锋精神永耀光芒绿草因为花朵的渲染而更清翠,花朵因为绿草的衬托而更美丽,社会因为雷锋精神而更和谐,就让我们大家一起续写雷锋日记,传递中华正能量吧!

雷锋日记 篇3

  一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛玻

  我要不断地加强学习,提高自己的思想觉悟,坚决听党和毛主席的话,经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

  ——1962年4月17日

  要记住:

  “在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志

  看齐。”

  ——1960年6月5日

  今天吃过早饭,连首长给了我们一个任务,上山砍草搭菜窖。……劳动到了

  十二点,大家拿着自己从连里带来的盒饭,到达了集合地点,去吃中午饭。当时

  ,我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃,我走到他面前,他没有带饭来,于是

  我拿了自己的饭给他吃,我虽饿一点,让他吃饱,这是我最大的快乐。我要牢牢

  记住这段名言:

  “对待同志要象春天般的温暖,

  对待工作要象夏天一样火热,

  对待个人主义要象秋风扫落叶一样,

  对待敌人要象严冬一样残酷无情。”

  ——1960年10月21日

  世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

  ——1961年3月16日

  人的生命是有限的',可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。

  ——1961年10月20日

  我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的

  一切,这才是最幸福的。

  ——1962年2月10日

  骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。

  这些人好比是一个瓶子装的水,一瓶子不满,半瓶子晃荡,可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢?

  ——1962年3月2日

  我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争

  中锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

  ——1962年3月4日

  有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切,这才是幸福的。

  ——1962年4月4日

雷锋日记 篇4

  每一个人都认识雷锋,每一个人都敬佩雷锋,我也不例外,但是当我读完《雷锋日记》之后,我对雷锋更是刮目相看,我非常佩服他的人品。

  人最宝贵的是生命。每一个人的生命只有一次,所以人的一生应当这样度过:当他回忆过去的时候也不会因为浪费时间而感到悔恨,在临死的`时候他会说:“我的一生和全部精力都献给了最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”雷锋在这个世界上虽然只活了二十几年,可是在这短短的时间里,他活得多么充实,多么高尚,多么光彩呀!那些只为了自己而活在这世界上的人,显得多么渺小,多么可怜,活得多么没有意义呀!想到这里,回忆一下过去的十二年里,我才发现我也浪费了多少美好的时光呀,比如我在一次次的玩耍中错过了课外阅读的大好时光,如果我用这些时间去读书习字,去学习各种兴趣小组……天啊!那我应该多学多少知识呀,但是现在想这些还有什么用呢?那些时间已化为乌有,成了我童年的遗憾了!

  读了《雷锋日记》我深深地知道了时间的宝贵。《雷锋日记》不愧为一本好书,值得一读。

雷锋日记 篇5

  1961年9月11日

  ……人民的困难,就是我的困难,帮助人民克服困难贡献自己的一点力量,是我应尽的责任。我是主人,是广大劳苦大众当中的一员,我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的。

  1961年10月3日

  当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

  1961年10月19日

  有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。

  要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。

  一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

  由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

  1961年10月20日

  人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。

  1962年2月10日

  我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的。

  1962年2月12日

  一个共产党员是人民的勤务员,应该把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的'幸福。

  1962年3月2日

  骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。

  这些人好比是一个瓶子装的水,一瓶子不满,半瓶子晃荡,可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢?

  1962年3月4日

  我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

雷锋日记 篇6

  雷锋精神是一种对待生活的艰苦朴素精神;是一种对待他人的奉献精神;是一种对待学习的钉子精神,这是一种永不过时的精神财富。为了进一步弘扬雷锋精神,发扬优良传统,决定开展“续写雷锋日记,争当雷锋传人”活动。

  一、活动要求

  要求全校师生利用文字日记、文明小博客、班级微博、播客等多种网络传播方式续写“雷锋日记”记录自己以及身边人学雷锋的点滴情况和心得。

  二、活动时间

  20xx年9月—12月。

  三、参加对象

  全校师生。

  四、活动内容

  参与“学雷锋、践行雷锋精神”活动的故事、感悟,学习雷锋故事、雷锋精神的.心得。记录身边人学雷锋做好事的故事,推荐“身边活雷锋”的善言善行。结合“信仰”、“信念”、“价值观”、“幸福观”、“志愿精神”、“道德实践”等方面,撰写关于新时期“雷锋精神”的思考、探讨等。包括记录本人学雷锋的行动和心得,发现并记录所在学校、班级及社会上的学雷锋活动和事迹,撰写新时期学习弘扬雷锋精神的体会等。

  五、作品上交及评奖

  1、上交时间:教师作品、学生作品(每班上交二篇)请于11月19日前上交到潘纪辉老师处。

  2、设奖:

  (1)学生作品一等奖3名,二等奖6名三等奖9名优秀奖9名。发奖状和奖品。

  (2)教师作品按上交作品数设奖,发给奖金。

  3、作品严禁抄袭,一经发现,取消评奖资格。

  4、评委:

  组长:

  组员:

  六、其他说明

  优秀作品一等奖获得者上交打印纸质文档和电子文档,由学校统一上交县基教股进行评比。

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