六年级日记

时间：2024-06-24 10:40:38 六年级日记我要投稿

【精品】六年级日记模板汇编十篇

　　一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。

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六年级日记篇1

　　母爱如山，父爱如水。时光匆匆，一去不返。时光的流逝，让我们不知不觉地长大了，也让我们更加的懂事，可是，时光的流逝。让我们的父母一天一天的老去。

　　还记的小的时候，我们和邻居家的.小朋友玩闹的时候，不小心摔了一跤，就哭着跑着去找自己的父母，小时候在学校玩的时候和别的小朋友打了起来，还是父母担心地去学校看的你，小时候的我们很是依赖父母，经常吵着父母要糖吃，看到别的小朋友手里拿着什么玩具，自己也想要，非得让自己的爸爸或妈妈给自己买。

　　现在我想说的是，爸爸妈妈，你的女儿已经长大了，她不会再向小时候那样吵着闹着要糖吃了，不会再让你们担心了，她现在已经可以帮你们作家务了，她现在已经懂事了，不会再让你们为她担心了。

　　时光的流逝，让我学会了更加珍惜。让我学会了更加独立。你陪我长大，我陪你变老。

六年级日记篇2

　　“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”从会议室里传来一阵阵朗读声。原来是我们正在朗读刘禹锡的《秋词》。昂立老师一边表扬我们，一边给我们讲24节气的相关知识，周围的同学都聚精会神的听着。老师讲完关于秋分传统活动的介绍，便把我们带往第二个活动的场地。

　　在院子里，同学围成一个大圆圈，看着自己的爸爸打糍粑。爸爸们拿着杵棒，奋力地杵着糯米。在太阳光的照射下，爸爸们的额头上开始冒出密密麻麻的汗珠。但是爸爸们仍然专注地处杵着，过了几分钟，糯米终于被杵棒杵得粘乎乎的。

　　然后，老师们就带领同学们前往做糍粑的场地。我们大家围着一张大圆桌子，等待老师给我们分配糯米团。

　　糯米团来了，老师把糯米团扯成好几段，分给我们。老师一声令下，同学们都拿起糯米团扯了起来。我拿着自己的'糯米团，心中满是激动。我先拿着糯米团在手中揉了几下，把它揉成一个圆球，然后再把它拍扁，捏了起来。它黏乎乎的，像一团棉花糖，柔软极了。我慢慢地把它捏成一个圆形。最终，这一桌最不像糍粑的糍粑在我们的手上诞生了。做好了糍粑我把它放在桌上，等待着它慢慢变凉。

　　接着我们去了桔园。老师悄悄告诉我们一个小技巧：剪桔子应该剪向阳的那一边。向阳的桔子吸收了阳光，果形更为饱满，味道也更甜美。我们剪到了一个又一个的大橘子。

　　这个周末给了我不同的感受，那就是快乐。

六年级日记篇3

　　昙花总是在凌晨12点开放，而且开放的时间并不是很长，但它却不曾抱怨。

　　人的一生虽然比昙花的一生更漫长，但有些人的漫长人生还不如昙花那短暂的一生。

　　有的人总爱与别人攀比自己的家境是贫是富；自己的外貌是美还是丑：自己的才能是多是少。可他却不会分配一点时间去弥补他的缺点，而是用夸张的手法去修饰自己的缺点。可不管你再怎么修饰它，它还是缺点，并不会改变。

　　而昙花的美只有很少的人看到，的人看到的知识它那丑陋的花苞时期。可它却还是用它那短暂的一生去努力开出美丽的花瓣。

　　人的一身相对于昙花来讲，是十分的漫长，可有些人去不能再漫长的.人身中做出能让生命变得有意义的事；可昙花却能再短暂的一生开放出美丽花朵。

　　有的人，他活的再长，可在他那漫长的岁月中却找不到一丝闪光点。而又些人的一生就好比昙花，虽然短暂，大却充满了闪光点。

　　昙花在凌晨开放，而不能在早晨开放，让世人欣赏它的美。但昙花却曾未抱怨，它只是默默开放，不管有没有人欣赏它，它只想完成它的使命——花开花落。

　　而又些人却不能像昙花一样，他们只知道虚度光阴；不知道让自己的生命变的更充实。他们没有一点上进心，只要一有困难，他们就退缩，从不坚持到底。

　　在昙花的世界中，时间不是昙花的全部；而在人的世界中，何尝不是呢？

六年级日记篇4

　　最近，我班里不知为什么，粉笔突然减少，原本满满一盒的粉笔，一天就下去一大截。为了查清“此案”，我数次考察，终于发现了原因，原来啊，是我们班多了几位“雕刻”家。

　　课间时间就见三四个同学围坐在一起，都弓着腰，不知在干些什么。我偷偷地溜过去一看，顿时大吃了一惊，嘴巴张成了0形。在一个同学的课桌上，铺着几张纸，把桌子全部覆盖住了。桌子中间堆着一堆粉笔头，长短不同，大约有10小根左右。粉笔头旁边放得有牙签、螺丝刀等一些工具。再看几位同学，右手拿着一把钥匙，左手捏着一根粉笔。用钥匙一下一下刮着粉笔，眼睛死死地看着粉笔，恐怕比期末考试还要认真，生怕出一点错误。每个人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉笔末。没过多长时间，粉笔工艺品就完成了。那个“雕刻家”就会得意地捧着自己的作品，小心翼翼地让大家欣赏，当大家称赞的时候，他眼睛里满是得意。

　　随着一次次的练习，他们的水平也不断提高了。一次，我看到了一位黄金“雕刻家”的作品（牙签盒而已），里面一样样工艺品让我惊呆了。指甲盖大小的小打火机，别看小，上面各个部分刻得应有尽有。还有把眼睛掏空的仿真骷髅头，让人看着都发寒。更有那超小型的沙发和逼真的古代锁具。可是，和他最得意的几样作品比起来，这都不算什么。那件仿真的螺丝钉，大小、形状和真的螺丝钉相似，就连螺丝钉下面的螺旋花纹他也刻了出来。再说那件掏空的粉笔，一支完完整整的粉笔，看造型没什么特别的，可要是看看里面，你会大吃一惊，这粉笔的里面是全空的，只留了外面一层薄薄的壳。据说，这是他花了3天的课间，用牙签一点一点雕刻出来的。让人不禁为他的水平感到佩服。

　　看着这些工艺品，感觉挺简单的，自己应该也能刻好。我用家里的粉笔试了试，用我的`一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉笔，全都失败了。不是断了就是刻错地方了，没有找到一样好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他们。可是，无意中的一次，我突然发现教室里窗外的窗台上放着不少小粉笔头。仔细看一看，可不都是刻坏的工艺品吗？几乎我看到的每一件工艺品，这里都有几个雕刻坏的。原来，他们也是苦练出来的，看来我也得努力练习。

　　这件事情最后被班主任给查了出来，不允许他们以后拿班里的粉笔。可是，他们仍然拾老师上课丢的粉笔头来雕刻，教室里总活跃着这么一群“雕刻大师”，为我们的校园生活添上无穷的乐趣。

六年级日记篇5

　　黄金周期间，姑妈送给我一个地球仪，我每天都转一转它，它已经成为我的好伙伴了。

　　它有一个黑色的底座，底座上安着一个半圆形的支架，支架上刻着经、纬度。支架上有个轴，那“地球”就在轴上穿着。在“地球”上面，五颜六色的色块表示了不同的国家，而且每个国家都形状各异：有的国家像雄鸡，有的像靴子……经、纬线一圈圈纵横交叉，显得十分清楚。

　　地球仪可以转动，我在小房间里就可以看到“世界各地”了，地球仪上最引人注目的是太平洋，它几乎占了全球的一半面积，有的书上说，如果把所有的海洋面积加起来，约占全球70%的面积。稍一转动，就可以看到我们的祖国了，她像一只傲然挺立的雄鸡，东北三省是头，西藏和新疆是尾，首都北京就是她的'心脏了。不过，最引人注目的是两条长龙——长江与黄河。长江和黄河为我们提供了很多丰富的资源，但是，它们被破坏了，才导致1998年的特大洪水。引发洪水的一个主要原因，就是我们过度砍伐树木，我呼吁全国的小朋友为母亲河作一点贡献。

　　我看着地球仪，仿佛看到了祖国的未来，未来的祖国一定会更加繁荣富强！

六年级日记篇6

　　梦里，我和我爸和我哥去天佑城看电视，这是老爸组织的活动。

　　爸爸买了一些零食，我们便进电影院了，大厅里看似座无虚席。我们的位置在第二排的中间，因为别人来的早，把后面的位置都抢光了。

　　一坐下来哥哥就开始似狼般的咀嚼零食，还嚼得特别大声。我心里想:“还让不让人看电影啊？"他把零食递给我，我也不客气了。

　　我们看的`是巜极品飞车》。不得不说，这车够极品的!每小时几百公里。“那改装后切不是变成超级飞车了？”我想。

　　看到后面，我的眼睛很累，有种睁不开的感觉，坚持不到多久，于是脱下眼镜昏昏欲睡了。醒来的时候，我周围的人都几乎走完了。我们站起来，走咯。我抱起腿上的所有东西往外走。爸爸看到一个垃圾箱，就叫我们丢垃圾，我困得要死，就不耐烦的把所有东西都抛下去。

　　在回家的路上，有些清醒了。突然!我想起一件事:我的眼镜呢?我太想死了，那不是我自己扔了吗？

　　第二天我揉揉眼睛，看着天花板想:“我为什么会在这?”然后把昨天的事大概想了下，总觉得怪怪的。“啊那不是梦来的吗?“后来又差点想打人了——我亲手丢了眼镜这事是真的

六年级日记篇7

　　在我很小时候，爸爸妈妈常叮嘱我：“要学会感恩”我懵懵懂懂的，不明白感恩是什么。慢慢的我长大了，现在已经是该上六年级的小学生了，渐渐的明白了感恩的含义。

　　每天上学时，姥姥在家里给我们做午饭。夏天，厨房里热的像蒸笼一样，姥姥总是汗流浃背。我很感谢姥姥的付出，每当她做的菜太咸太淡的时候，我总是若无其事的吃下去，然后开心的夸赞她：“姥姥，您做的饭菜最好吃！”

　　从我上小学起，妈妈每天早上都会给我准备一壶温热的`水，有时是白开水，有时是蜂蜜水，有时是柚子水，有时是菊花茶……妈妈每天变着花样给我准备，就想让我多喝水，免的上火。我对妈妈的感恩就是要好好学习。

　　景老师每天给我们传授知识，悉心的教导我们，当景老师生病的时候，她从来不请假带着病给我们上课。感恩是在老师上课时的积极发言，做作业字迹工整，不让老师为我操心。

　　同学们在我难过时的一句安慰，逗我开心。感恩就是在他们需要帮助时，伸出的援助之手。

　　种种种种，我终于明白了，感恩就是在自己的心中打开一扇小小的窗，让别人的爱和自己的爱在这里传递交融。

六年级日记篇8

　　大家好，我叫尹冉琪，自我介绍我就不说了，切入正题。

　　各位六年级的同学们，我作为经历了一学期初中生活的中学生，在这里特此说明初中生活的种种不同之处。

　　1：这是最要说的，就是作业太多了!比如今天你们有一个数学基训，语文基训。而我们则有政治四页基训，历史四页基训和一张试卷，数学三页基训和家庭作业六题，语文基训三页等，有时候地理课上的快了，就有十六页作业要做，不熬到十点做不完，特别是星期四的时候，我们的作业因为地理的十几页，不到十一点左右绝对做不完。(我说的话实属真实，绝不撒谎!)

　　2：这也很重要，就是上了初中，优胜劣汰，一开始老师按个子高矮排位置，说什么很公平公正，后来期中成绩一下来，或期末成绩变动，老师就完全变卦，态度来了一个一百八十度大转弯，于是，你要不是成绩好排到了顶前面，要不就是成绩平平或太差到了后排差生区，才不会管你有没有看到。

　　3：由于1、2两条，可出现前后两种截然不同。前面优等生一片寂静，一个个埋头苦干写作业，或是拿起苦涩难懂的.文言文苦背，而后面则热闹到可以开演唱会，某某某拿起铅笔盒站在课桌上高昂大唱，后面一阵欢呼。

　　4：休息的时间没有以前多了，就算是有时间，我还是劝你多看看书吧!总之，各位六年级的同学们，我还是劝你们多多珍惜小学剩下的一学期时间吧!

六年级日记篇9

　　今天，学校举行了元旦主持人选拔赛。一个班有两组，七个班一共十四组，在多媒体教室里举行。

　　“叮铃铃”下午开始上第二节课了。我和我的搭档李奕琳，吴喆和她的搭档汪宇轩，我们一起拿着主持人稿，迅速而又开心地跑到多媒体教室参加主持人比赛。到了多媒体教室门口，门还没开，门前许多小主持人拿着稿子在练习着。门开了，人到齐后比赛就开始了。时间过的可真快，没一会儿从第一组选手就到了第七组选手，主持人说道：“请第七组选手上台演讲，第八组选手做好准备。”我的心怦怦直跳，因为第八组选手就是我和李奕琳。在上台前，老师对我说：“你不要紧张，像平常一样。”到我和李奕琳了，我的心里略有紧张，但为了当上主持人我拼了！我走上台，抑制住我心中的紧张。我们面带微笑，有感情地演讲完了主持人稿。

　　到了颁奖的'时候了，我的心里忐忑不安不知道自己能不能得奖。经过评委的讨论，我们班的吴喆、汪宇轩，还有一些其他班的同学都获得了二等奖，吴喆和汪宇轩高兴地上台领奖。我有点伤心，我怕我和李奕琳得不到奖。评委宣布道：“一等奖是，李文治、陈诺、朱浩然……”还有最后两张，我非常紧张，目不转睛地盯着那两张奖状。“最后是李奕琳和黄睿。”“耶！我是一等奖！”我心花怒放地喊道。兴奋地奔向领奖台，接过了老师颁发的一等奖。

　　今天真是开心极了，获得了我第一个主持人奖状。也激励我以后要更加努力，获得更多的成绩。