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三年级的中午日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：又是一个悲剧正在发生的中午。当时，我在教室里写作业，，可突然，卢昌松来了，他满面分色，惊慌失措的大叫... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：悲剧的中午（三年级日记）
又是一个悲剧正在发生的中午。
当时，我在教室里写作业，，可突然，卢昌松来了，他满面分色，惊慌失措的大叫道：“王佳，王佳，王佳乐腿，腿摔，摔了一个鸡蛋大，大的，洞!流，流了，了许多血!吓，吓死人了!”卢昌松的话音刚刚落下，数学老师就跑出教室，在教室外看不远处的的受伤的王佳乐，我也去看了看，只见王佳乐抱着腿，坐在一棵大树下，身边有一群本班的人。
我马上如箭似的冲到大树下，只见王佳乐的左腿上贴着8条创口贴，而且还一直在流血!我马上和章乐一起扶王佳乐向前走。
正要到教室时，杨老师早早的手好了“点”，一下子就站在我面漆，说道：“王佳乐，吧创口贴撕下来!”马上，王佳乐把创口贴撕下来!“马上，王佳乐吧创口贴全撕了下来，我一见，还好，只是擦了快鸡蛋大的皮，没什么大碍!
范文二：中午的活动（三年级日记）
一阵奋笔疾书，我伸了个懒腰，终于写完作业了，出去玩去了。我玩的地方一般在我们教室旁的竹林里，这个游戏，我等一会儿再告诉你它的名字。
这个游戏很简单，不是文雅的，也不是无聊的。(文静的同学不要加入，这是体力活，你会吃不消的)，好了，我就诚心诚意地告诉你这个游戏叫作“鬼抓人”，你肯定要说，切，还鬼抓人，弄得神秘兮兮的，不过我告诉你，这个“鬼抓人”，可就不是简简单单、普普通通了，下面我便告知，游戏的内容和结果。
规则是这样的，我们黑白配退出的当人，最后剩下的两人当“鬼”，“鬼”选出固定的，游戏就可以开始了
今天，我一开始就成了“固定鬼”，脸色就下来了，我可不想当“固定鬼”，不一会儿，我便抓住了第一个人，规则定得是第一个被抓住的人，也要变成“固定鬼”。
冲呀,我们三个“固定鬼”合力，大发神威，一连抓住了4，5，6个人，只剩下2个人了，哈，我们要胜利了，只见我们前堵后截，大获全胜了。
我喜欢这次游戏。
范文三：中午的糗事（三年级日记）
今天中午，吃完饭，我遇到了一些可怕之事。
因为我吃饭很慢，所以当我快吃完饭时，离班里回教室的队伍已经有一大段距离了。我立马站起来，狼吞虎咽的把剩下的一点饭吃完，放下碗，横冲直撞地朝着队伍追了上去。我跑到一半时，由于当时手里还拿着铅笔盒，正犹豫着是跑呢还是走呢，想着想着，心不在焉了起来，没看清前面的路，一分神，一股脑儿撞上了门口的玻璃“咚”的一声，我立马揉了揉额头，伤心地自言自语：“好痛啊”，正在这时，突然身后不知道是谁，一只手伸过来，猛地拍了我的肩膀一下，还发出喘气的声音，我当时本来撞上了玻璃，心情很糟糕，又被他这么突然一吓，魂都飞出来啦，真是敢怒不敢言啊“是谁这么可恶?居然突然拍我肩膀来吓人。”回头一看，是个不认识的大哥哥，原来他看我撞上了玻璃门，跑上来是想对我说：“同学，慢点跑，不然会摔跤的。”我听了点点头，无奈地涨红了一张苦瓜脸
这真是一件让人难为情的大糗事啊，现在想想都还有些懊恼呢!
【作者:史佳灵】
范文四：忙碌的中午（三年级日记）
今天下笫二课要上美术课，老师布置我们要带三张年画，水粉颜料和水粉笔，刻刀等。我想下课后，骑自行车，回家，吃饭，购买，到下午上课，短短地一个来小时，我感到特别紧张，所以第四节下课后，马上骑上自行车飞速地回到家。
快快我叫妈盛上饭，狼吞虎咽地匆忙吃完饭，立刻坐在我家的电脑屏幕前搜索着今天老师所布置的年画。几分钟就搜到我要的年画，准备开始打印了，但没看见桌上的打印机，我马入上哭叫着爸妈，打印机到那里去了呢?爸爸回答;“打印机出故障，拿到店里修理了”，那你快一点带我去文具店购买水粉颜料到复印店复印，我二话不说赶忙坐上妈妈的摩托车飞速地驶向街道中心-今古文具书店店，我挤进人群，东挑挑，西看看，终于望见了我要买的东西，匆匆付了钱，又像火箭一般地冲入复印店，气喘吁吁地说;“老板，给我打印三张年画，老板仔细地一张张搜索着给我看，而我却在一旁催着老板，快点，快一点，我上课时间将要到了呀!”老板只好马虎地挑了三张年画打印出来，支付了钱又匆匆忙忙地坐上妈妈的摩托车直奔到校门口，上课的铃声已响起，顾不得与妈打招呼，直冲向我的教室。
瞧!我这样忙碌紧张的中午，如果没有妈妈的摩托车，凭我自己手脚根本不够用了。谁能借我一双手和脚呀!全靠现代化的摩托车，全靠我亲爱的妈妈。
范文五：为阅览室中午开放点赞（三年级日记）
号外!号外!重大新闻：中午十二点到一点，仪征市实验小学阅览室对在校就餐学生开放啦!昨天是开放的第一天，我作为小记者走进阅览室，进行了现场跟踪采访。
你瞧，阅览室里人头攒动，座无虚席，有老师，有学生，还有图书管理员。他们有的正在书架上精心挑选着书，有的正坐在座位上津津有味地看着书，全场顿时变得鸦雀无声。
感受着他们的读书气氛，此刻的我恨不得也坐下来跟他们一起看书。但是，今天的我有任务在身，我得抓紧完成我的采访任务。我环顾四周，寻找合适的采访对象。短短的30分钟内，我采访到了老师、图书管理员和一些同学。
通过对他们的采访和交流，我发现大家对中午阅览室的开放都纷纷点赞。塔影文学的主编瞿乾生老师说：“中午阅览室的开放，让学生的大脑能得到一定的放松，还有一个安静的学习环境，也能在这里读到自己喜欢看的书，我觉得非常的好!”学生时美慧说：“我们以前都是呆在教室里做作业，或者相互打闹，特别吵，现在可以来到阅览室，看看自己感兴趣的书，也能在书里学到丰富的知识，这种方式很新鲜，也很有趣，真的很棒!”
在点赞的同时，他们也对阅览室和看书的同学提出了自己的想法和一些小建议，希望我们的阅览室能越办越好。瞿老师说:“目前阅览室每天只能容纳2-3个班的学生来看书，我希望这个阅览室能改造得再大一点，让更多的学生能走进这里，读到自己心仪的书。”图书管理员说：“我想建议前来看书的同学，要爱惜图书，不随意在书上乱涂乱画，看完要放回原处，如果看到书有破损，也要及时告诉我们修补，这样能大大减轻我们的工作负担。”
采访结束，走出阅览室，我的心里暖暖的，充满了感动。感动的是学校的良苦用心，为中午在校就餐的学生找到了一个好去处;感动的是图书管理员放弃了原本有的午休时间，每天中午陪伴着我们。所以，我要为学校阅览室中午的开放点个大大的赞，也满心期待着3月25日我们班走进阅览室的那一天!
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