【精选】三年级的日记模板合集6篇
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的三年级的日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的日记 篇1
夏天是吹冷气的季节。
中午，太阳像个红红的火球，高高的挂在天空。人们只要稍微一运动，就会热的满身大汗。这时打开冷气，顿时就会感到凉凉的。夏天，我喜欢躲在屋子里吹冷气，一边吃零食一边看书，简直太舒 服了。
夏天时冰糕的季节，各种各样的'冰激凌、饮料纷纷出笼。夏天是游泳的季节，星期日妈妈带我去游泳，扑通跳下去，又惊现又刺激。
夏天时最快乐的季节，暑假了可以自由自在的玩耍。知了在树上“吱吱”地唱歌，青蛙“呱呱”地也在唱歌，蟋蟀在草丛里“蛐蛐”叫着，好一个热闹的夏天。
三年级的日记 篇2
啊！终于等到这一天啦！我终于能炫耀我包饺子的能力啦！
今天，我们一个个摩拳擦掌，为自己能够包饺子而兴奋不已。到了下午，材料终于上场了！顿时，教室里就像炸开了锅似得沸腾起来，李老师镇压不住，就找了我和宋鑫鹏、邓茂林杀鸡骇猴。后来老师终于让我们下去包饺子了。我一听，立即像脱缰的野马冲了下去，飞快的包起来。
一番忙碌过后，一个个形态各异的饺子新鲜出炉了，像月牙，似小船，如飞碟。圆的、方的、鼓的、瘪的、五角的、蝶形的……一个在盘子里堆成小山。我包的饺子鼓鼓的.，像金元宝。好了，现在只要把饺子送到食堂煮好，再排队在食堂内部参观一下就能吃啦！
哈，食堂内部真没趣，就看到一些绞肉机和消毒的地方，不过这些不重要，重要的是我们马上能品尝我们的劳动成果啦！
饺子终于来了，我差点冲了过去，后来老师阻止了我们，让我们排队分饺子。饺子真是太好吃了！
今天真开心！
三年级的日记 篇3
星期四，下午第三节课，我校举行了包汤圆活动。
包汤圆之前，同学们都兴高采烈地去洗手。回到教室后。就开始包汤圆了。因为我在前年的元宵节里跟外婆学过怎样包汤圆。所以，现在我一拿到老师发的面团，就知道该怎样做了。首先，把面粉压扁，再那一点儿馅，放在中间，然后，再把边上封起来，轻轻的把它撮圆。
接着，我们又吃了一、二年级小朋友包的汤圆。一咬，哎呀，几乎都没馅的。但是，这毕竟是他们亲手做的劳动成果呀！
虽然学会做了汤圆，但是，我还是不明白：为什么元宵节要吃汤圆？
后来我回家查了一下，原来，在宋朝时，民间过元宵节有吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种事物叫“浮圆子”后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦辛福，人们也以此怀念离别的`亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。了解了汤圆的来历。我觉得这次活动，我既学习了更多包汤圆的秘诀，还很有趣。
三年级的日记 篇4
今天上午第二课下课，默写本发了下来，我打开默写本，一看，我居然是95分，原来我把一个拼音上的声调不小心擦掉了。沈添乐凑过来看了一眼，就哈哈大笑起来，还手舞足蹈地转来转去。我想：沈添乐肯定得了100分，超过我了。于是，我垂头丧气地坐在座位上，泪水不停地在眼眶里打转。
妈妈走了过来，对我说：“给我看看，你错了哪一个?”我一边把本子给妈妈看，一边伤心地说：“我擦‘生’这个字的时候，不小心把‘字’的声调擦掉了。”说完，我的'泪水就像断了线的珍珠，一滴滴地往下掉。妈妈用手擦擦我的眼泪，安慰我说：“没关系的，下次细心一点。”
旁边的江鑫怡问我：“你这是第几次没默到100分?”我慢慢地伸出一根手指。“啊?才第一次呀!”沈添乐也凑过来，对妈妈说：“我都有3次了。”他边说边打开本子翻给妈妈看……
我下次默写完，一定要细心地检查，不能像这次一样。
三年级的日记 篇5
今天下午放学，妈妈在马来西亚店里买了一个精美别致的史努比削笔刀。
削笔刀是史努比的，史努比是一只可爱而又机灵的小狗，它的耳朵是黑色的，眼睛大大的，狗掌特别的小，鼻子圆圆的，可爱极了。
他的削笔管是在又长又细的尾巴上的。尾巴是一个掰不坏的黑白相间的弯橡皮。史努比的小黑鼻子圆圆的，他除了外表美观，还很方便。他的大眼睛就是两个又大又圆的黑按钮，鼻子就是可以写字或画画的`自动神奇笔。如果你一按左边的那个按钮，它的笔芯就会变成圆珠笔芯;你按第二下，他的笔芯就变成钢笔，而且里面有用不完的墨水;如果你按三下，他的笔芯就会变成铅笔芯。如果你按右边的按钮，它又会变成发着金光的彩笔，你按两下，它就会变成粉金光的彩笔;按三下，就变成银金光的彩笔……各种各样的笔多得数不清。总而言之，妈妈说，里面有六十四种颜色，用尾巴橡皮还可以擦掉。
因为史努比太珍贵了，我怕弄脏，所以舍不得，从来都没有用过。
我爱我的史努比!
三年级的日记 篇6
随着科学的发民，社会的进步，未来的学校是机器操纵的，而且一个个教室会“走来走去”。这座学校非常大，比人们住的花园还大几倍。
来到学校的大门，就看见这座门很高，中间有一个小圆点，同学们第一天来报名时，就先把名字输入电脑。当上学时，只要对着大门说出自己的名字，门便会自动打开，走进后才关上，还有四个保安人员守着门。进了门，就看见有许多的机器人把课本里的人物换在自己身上，旁边有许多教室围着“看”。这就是同学们学习的教室。这些教室中有一个小房间，是有一个机器人在摇控去那个地方。每学到哪一课，就让机器人扮演角色，让同学们更加了解课文内容。教室的地板和天花板是一些屏幕，如学到三峡之秋这一课时，在这些屏幕上就会出现那里的美丽景色，让同学们觉得自己好像来到了三峡。教室里，同学们都有一张桌子，桌子里有很多东西，要上什么课，用到什么东西，桌子上就会打开一个洞，把东西“奉献”上来。每人桌上还有一台电脑，这种电脑对眼睛是没有害处的。如果上课有谁说话，那位说话的同学的桌上就会出现一张鬼脸，在面前摇来摇去，让人觉得 心。这所学校里还有一些小车子，每个一辆，因为这所学校实在是太大了，得骑着车。学校的'角落有一个机器人，六七层楼高，这就是老师的办公楼。
长大后，我还要设计更多的东西，做个对社会有贡献的人，为孩子们造福。
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