三年级日记优秀(6篇)
即将要到一天的结尾了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的三年级日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级日记 篇1
今天可真好，今天正好是国庆长假的第一天，早上我美美的睡了一个打头觉，不!确切说是我醒来之后又睡了一个香甜的回笼觉，由于上学时的'早起，能赖床是一种享受，当我从床上做起来的时候，伸了一个大大的懒腰，感到长久以来一直围绕在我身边的睡魔被我远远的赶跑了。大脑十分的清醒，似乎感到更加有赶劲了，这是一种幸福的感觉在我的兴中弥漫开来，今天可真好
今天可真好，我带着美好的心情做国庆节老师布置的作业，大概是比平时多睡了一个懒觉罢，我做作业的速度比平时快了许多，一路上没有任何绊脚石，很快，在我的全速前进下，这一天的作业被我干净利落嘎巴脆的解决掉了我长长的舒了一口气，情不自禁的欢呼起来：今天有时间出去玩喽。
三年级日记 篇2
清晨，一缕阳光照在我脸上，打开手机一看——啊，今天28号了，没事离开学还有6天呢，有的是时间写作业，第二天，阳光依旧照在我脸上，又醒了，“睡到自然醒真舒服啊!”再一次打开手机发现什么不对劲的'地方---昨天才28号今天怎么1号了?哦天啊!一眼瞟见我那一山的作业，心里非常后悔，这可是2月份啊，只有28天啊，真后悔当初没好好写作业，于是，我一拖再拖，竟然到了3月3日。
什么?离开学只有一天了!啊惨了惨了，心里想着，但不知道怎么得，心里就想到被叫家长的场景，不行我得快点写作业，于是从早上9点开始写写啊写啊到了下午3点，一秒也没歇，一口饭也没吃。就这样一山的作业就被我“解决”掉了，我心想：早知如此，何必当初!
三年级日记 篇3
下课铃响了，同学们纷纷走出教室。忽然，语文老师叫住了我，当时我的'心里“砰砰”直跳，还以为老师让我改错呢。老师指着我的日记本说：“胥林哲，你的这篇日记写得不错，咱们试着投投稿好吗？”
“好呀，好呀！”乐得我手舞足蹈。老师让我回家把稿子誊写工整。
放学后，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了也非常高兴，还做了我最爱吃的土豆炖排骨。以后我要多读多写，争取写出更好的文章。
三年级日记 篇4
我最爱的课余生活是捏彩泥。因为它能考验你的设计能力，和手脑协调配合能力。
有一次，我想捏一个白瓷娃娃。然后先画好了一张设计图，再用彩泥按照设计图的捏出来：眼睛、嘴巴、头发、身子、腿、胳膊、鞋捏好粘到一块，总算捏好了。虽然，娃娃做好了，可是捏出来的娃娃太奇怪了，我又用同样的方法试着捏了几个，哎！差不多都一样。一直都比较执着的我，竟然有了放弃的念头。这时候，妈妈f来了看到了我捏的怪娃娃，说：“如果，嘴巴再小一点，眼睛再圆一点就更好看了。”说完妈妈转身出去了。我听了妈妈的评价，似乎有了灵感。于是，我照着妈妈的.话做，重新捏了一个娃娃，结果非常漂亮！
这就是我的课余生活的一部分，我的课余生活因为有了彩泥变得更加精彩。
三年级日记 篇5
“叮铃铃——”上课了。
老师对我们说：“同学们，这节课我们讲‘有趣的汉字’，大家收集了资料吗？”“收集了！”同学们齐声回答道。此时，同学们心里更是兴奋不已：我早就收集了很多资料，就等着一节课了。老师又说：“汉字呢，当然是非常有趣的。那么，谁能来与我们说说你收集的字谜吗？”“老师！”“老师我有！”“叫我！”“小A同学，你来说说吧。”老师微笑着说。“好。”小A说着，站了起来，用脆生生的声音说，“‘火要少一点’是什么字？”“我不知道。”“是‘人’吧？”“是什么呢？”＂是‘炒’字哦！＂小A笑着公布了谜底。接着，还进行了歇后语 讲笑话 说感想活动。多么生动有趣的一堂课呀！
汉字原来可以用猜字谜来记住呀，真是好有趣呢！每一个汉字好似有魔力一般，每当我看到“一大片绿茸茸的青草地上，繁花如星星般散落在草丛中。”时，我仿佛真的坐在松软的' 绿油油的草地上，身边开着无数星星般的花朵。每一个字都那么重要，带着一 两个或多个意思，少一个都不行。
这堂课，让我感受到了字的神奇，收获到更多字的“魔法”！
三年级日记 篇6
今天，我和妈妈去菜市场买菜。
菜市场人山人海，有买菜的，有卖菜的，还有讨价还价的。蔬菜的种类可真多，绿油油的青菜又鲜又嫩，披着紫袍子的茄子，瞧那大冬瓜就像一个胖娃娃，还有那些可爱的`小辣椒……我们来到水产区，那里的虾子活蹦乱跳，螃蟹横行霸道……我们又来到了卖肉区，老远就听到了卖羊肉的吆喝声，老妈问我，想吃羊腿吗?我说：“当然想吃啦”!于是妈妈买了一条大羊腿，我们还买了胡萝卜、雪菜、肉丝、荸荠等……
回家的路上，妈妈还教了我一首关于蔬菜的儿歌：
蔬菜娃娃真漂亮，
好看好吃多营养。
小朋友们都爱它，
常吃蔬菜身体棒。
我心里可高兴了，因为回家又可以大吃一顿啦!