圣诞节的日记

精选圣诞节的日记六篇

　　转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的圣诞节的日记7篇，欢迎阅读与收藏。

圣诞节的日记 篇1

　　小时候总盼着圣诞节，总想让圣诞老人送一个礼物给我。不过现在长大了，还是相信世界上有一位会送礼物的圣诞老人。

　　在平安夜时总想熬夜探个究竟，世界上有没有圣诞老人。可是熬不到12点就会昏昏睡去，可是第2天早上醒来在枕边总会有礼物。

　　但有一次我无意间发现了一个袋子，打开一看里面都是一个个包装好的礼物。一开始以为没什么，可第2天起来我发现枕边的礼物竟然跟前一天看到的一模一样，从此我有点儿怀疑了。

　　有一回我和哥哥聊起圣诞节，我问他：“你觉得我能得到圣诞礼物吗？”“当然，你如果很想得到圣诞礼物的话你可以写一封信。寄到美国的圣诞老人村。”“哈，有跨国吗？”我半信半疑的`问，哥哥笑了笑，耸了耸肩。

　　最终我还是没写那封信，我以为哥哥在和我开玩笑。不过我没写还是收到礼物。

　　我还是相信世界上有圣诞老人的，因为圣诞老人给我们带来了欢乐、喜悦与希望。如果没有圣诞老人，那么世界会变成什么样！没有圣诞老人来减轻我们的痛苦，那么孩子般的依赖、诗、爱情故事全没了。我们能体会到的喜悦也许就少之甚少了。

　　人们有了信仰寄托，就会让世界更美好。

圣诞节的日记 篇2

　　12月25日，全国小孩瞩目的圣诞节，终于来了！

　　你别说我夸张！就在我所在的地方吧，那股圣诞热啊，真是挡不住！

　　“我送你的两个平安果，香吧！”“你怎么还不送我贺卡？”“我送你一个大礼物——圣诞袜！”……瞧这一股热闹劲！教室都快炸锅了！我们小孩过圣诞节，比过中国节还激动。真是典型的“崇洋媚外”！

　　说说校门口，小卖铺里全是五颜六色的贺卡啊，苹果啊，圣诞树啊，不知道的.还以为到了外国！就今年，到今天为止，我就一共收到了无数张贺卡（数太大，怕格子不够）！花的是家里的钱，家长个个吹胡子瞪眼，心里肯定在想：现在的小孩，太崇洋媚外了。

　　我说啊，圣诞节在外国是热闹的，在中国也是热闹的！

圣诞节的日记 篇3

　　今天我和好朋友去参加了阿斯顿的圣诞party。

　　老师对我们讲了一个关于圣诞节的故事，耶稣在成年的时候经常帮助穷人，地主都很恨他，终于有一天，耶稣被钉在了十字架上，活活的让大火烧死。老师还跟我们说，耶稣在出生的时候是12月25日，人们为了纪念他，就把这天定为圣诞节。

　　老师跟我们说这次的主要内容有两项，一项是做游戏，里面包括推赛车、雪地寻宝和充满了礼物的屋子。另一项是做食物，主要是做水果沙拉和三明治。

　　最热闹的就是雪地寻宝了，游戏规则是：每位同学都用眼睛蒙上布，后面的一位同学就喊：“钻，往右点，往左点……”这个过程进行的非常激烈。我们笑哈哈的.你推我，我挤你，有说有笑的，玩的很开心。

　　接着，我们又品尝了水果沙拉和三明治。三明治的制作其实很简单，只要拿两片面包，再加上一些番茄酱、火腿就可以了。

　　最后，我们收到了圣诞老人的礼物，高兴极了。这次的圣诞party可真好玩。

圣诞节的日记 篇4

　　“钢琴声，乐器声，笑声，鼓掌声和朗朗的的书声在音乐教室里回荡!”今天的天气虽然很冷，但我们音乐教室的气氛却非常热烈。那是我们午休时在音乐教室举行圣诞Party呢!

　　在圣诞Party中，有些人表演乐器，有些人展示舞蹈，有些人表演小品，有些人表演朗诵。其中我最喜欢的是金訾宸组的小品和郑煦的钢琴独奏及抢位置游戏。

　　金訾宸组的小品非常有趣。金訾宸表演的是老爷爷，他口齿清晰，声音像个老爷爷，连他的动作、神态都扮得非常像，一手扶着拐杖，一手敲着背，把打叉听成打架……表演完后使我们笑得前俯后仰。

　　老师让我们玩了抢位置的.游戏，放五张椅子让六个人来抢，站着的一个人退出游戏。在我们的加油声中，一个个选手被淘汰了。最后是两人大挑战—沈世航和徐亦佳PK,只见两人手扶椅子，人成半蹲，慢步前进，生怕被淘汰。最后徐亦佳胜利了。

　　郑煦的钢琴独奏把圣诞Party带到了高潮。他弹的曲子非常优美，节奏有快有慢，有轻有有重，让人感觉心旷神怡，犹如把我们带到了仙境一般。

　　最后我们吃着美味的披萨结束了我们圣诞Party，但我的心还沉浸在快乐之中。

圣诞节的日记 篇5

　　xx年12月20日，在xx酒店中，我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学（个别人没去）以及家长，开始迎来6个小时的狂欢。

　　会场在酒店7楼。走出电梯，映入眼帘的是白色与紫色的大幕布，把墙给遮住了，再往左右看，就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅，看到的是一个大型T字台，上面铺着一块又大又长的红地毯，往上看，是一条大横幅，上面的内容是：祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。

　　家长和同学陆续到场，按照规定的位置做好，等待晚会的开始。

　　傍晚五点半，会场爆发出排山倒海的掌声，那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了！103人的目光一齐投向T形舞台。

　　这时，淞源妈说有一个秘密礼物，全场突然安静，等待着礼物。突然，口戴白胡子、身穿红衣服，后背背着个大袋子，咦？这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗？！我如一匹“恶”狼，盯住了圣诞老人后背的大袋子，里面装的什么？是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧！圣诞老人开始分发礼物喽！有两件礼物，分别是：一个发卡上面有两个迷你圣诞老人，还有一包糖果，大家都很开心。

　　发完礼物，就是是我最期待的吃饭！作为超级吃货的我，我终于可以大显身手了！上菜了，我的心里早就跃跃欲试了，结果……我没有想到的是我们桌都是吃货！香喷喷的饭菜一转眼就没有了，我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。

　　开始表演节目了，李思璇和王昊开始主持节目，第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的《小苹果》！这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来，我们已经嗨到极点了！

　　我们开始了游戏时间，仍然继续去年的传统：萝——卜——蹲！43名同学分为4组，游戏开始，我们组规定出计划，我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合，突然，三个组口误，我们组就胜利啦！游戏环节结束了，我们都很留恋。

　　又开始表演节目了，小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的歌声把我带到如香甜的梦中，而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。

　　开始抽奖环节了！我很激动……每人一张扑克牌，家长又拿出一个神秘的箱子出来，家长拿手掏进箱子里，先抽三等奖，抽三次，奖品是电子称，但我并没有被抽到，我有点儿遗憾。

　　接下来又到了玩游戏的环节了，游戏规则是：两个人的胳膊互相搭起来，饰演大树一角，一位同学蹲在大树的下面，松原妈妈说：大树，两组的大树交换。说老鼠，两组的老鼠交换。说地震，老鼠、大树都交换······经过几轮游戏后，我都胜出了，得到了奖励。

　　相声、小品开始了，同学们一个个捧腹大笑，把整个晚会推向了高潮······

　　又到了抽奖的环节，我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前，我开始有些紧张。哎！又是擦肩而过呀！

　　最后是发放圣诞礼物。我们都排好队，一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了······

　　6个小时的`时间如流水一般的过去了，我要走了，我感觉开心和悲伤，我找到了一种要毕业的感觉……

　　附：高中生写周记角度初探

　　高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。

　　1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。

　　2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。

　　3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。

圣诞节的日记 篇6

　　今天，我折了三个爱心，有两个蓝色的、有一个红色的。我分别送给送给了唐斯佳、叶书尔、计芯如。

　　第一个爱心是送给唐斯佳同学的。当唐斯佳收到以后，用高兴的目光看了我一眼，一瞬间她就不见了。我折的第二个爱心想送给叶书尔。刚折完的时候，上课铃声响了，我飞快地跑过去，把爱心送给她。第三个爱心给谁呢？我心里在想：计芯如上次这么喜欢我折的爱心，我今天也要祝她圣诞节快乐嘛。可是当我折完的时候，上课铃声又响了。可是计芯如怎么会在走廊上呢？我看了一下功课表，原来是体育课呀！当我想把爱心给计芯如的时候，我问她：“你要不要我折的爱心。”计芯如连声说：“我要，我要，我当然要！”

　　就这样，我把我折的爱心送给了三位同学。我希望大家圣诞快乐。

　　一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。

　　我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“MarryChristmastoyou!”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去？”

　　“人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的`跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。

　　今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。