关于学生日记集锦八篇
一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的学生日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生日记 篇1
日记是记录生活，提高作文水平的有效方法，指导低年级学生写日记，既可训练学生学会细心观察生活，又可培养学生的语言表达能力，为高年级习作打下扎实的基础。然而，低年级学生生活经验少，词汇积累匮乏，注意力也缺乏持久性，我们该如何指导他们坚持写日记呢？我认为应从以下“三个字”上下功夫：
一、乐。古人云：知之者不如好之者，好之者，不如乐之者。“乐”是学生坚持到底的力量之源。在孩子学完拼音后，老师应有意识地训练学生开始写稍为复杂的句子，记录自己在一天里的点滴见闻。如通过每日班级新闻，让学生说说“什么时候，谁在什么地方干什么”，“什么时候，什么怎么样了”等。活泼有趣的交流后，再写一写，“说什么，写什么”。老师只需强调日记必须真实，内容新鲜即可，不必对学生的日记作过多的方法指导。这个过程中，学生还可能写不出东西，也可能只写两句话，或是写成流水帐……，我们千万别批评，反而要找出学生日记中的`亮点及时奖励，让学生体验日记成功给他们带来的成就感，喜悦感，激励学生慢慢写出完整、通顺的一段话。
二、活。为了更好地保持学生写日记的兴趣，日记的形式一定要活，如不同星期不同的形式，并联系家长积极配合。可以让学生把自己喜欢的画片，照片贴在日记本上，并写一句或一段完整的话加以说明；可以让学生自由画画，然后在画的旁边配点文字，写成图文并茂的连环画日记；可以让学生看自己喜欢的卡通片，然后将节目内容记下来；可以让学生在网络上写日记，与同学、老师、网友即时互动；还可以让学生与家长与老师PK日记，在这样轻松愉快的心理环境中让孩子借鉴、学习，长期坚持写日记。
三、实。日记内容要求真实的同时，老师也要尊重学生的实际。一、二年级的学生，生活经历少，形象思维占主体地位，我们要顺应这一规律，给学生充分的自由。因为这个年龄段的学生都爱画画，首先让学生在本子上尝试把自己想说的画下来，然后在旁边写上简单的一句话，如果学生感到写字困难，可以由他自己口述，请家长记录，渐渐地，由写一句到写两三句，最后顺利写成一段，循序渐进，其次，老师要鼓励学生多进行课外阅读，背诵优秀，有特色的句子，并模仿说一句话或几句话。最后要充分调动学生生活点滴积累，写身边实实在在的东西，使日记有血有肉，不空洞。
总之，我们遵循“乐”、“活”、“实”三字经，语养学生从小养成写日记的习惯，让学生学会观察，学会表达，为学生积累“原生态”成长相册，收获生命中的一份宝贵财富。
学生日记 篇2
拜年对我来说是件非常快乐的事。
年初二，我早早起床，穿上新衣服、新裤子和新鞋子，准备跟爸爸妈妈还有舅舅……去舅爷爷家去拜年，我可开心啦。
舅爷爷家在墱上，就是去贵池的方向，很近。在我家门前乘坐啦一辆公交车，年初二去拜年的人还真多，公交车上连一个空的坐位都没有，真的.是人群拥挤啊！我连站的地方都没有，还好有爸爸妈妈在我身边。不一会儿就到啦墱上，下啦车，印入眼帘的是一排排的房子还有一家最耀眼的购物城，妈妈在里面买啦些礼物。不远处，就看见舅爷爷笑容满面地和我们打招呼，我脱口而出：“舅爷爷新年好！”舅爷爷说：“新年好！新年好！”说完，就领着我们来到他家，舅爷爷家住在四楼，可把我走的气喘吁吁，实在是太累人啦。
一走进舅爷爷家，他们拿来好多好吃的，有瓜子、杏仁、松子、葡萄干……，都是我喜欢吃的，我一边吃着东西，一边看着电视。他们还问我，学习好不好，有没有进步。
我们谈着谈着就到吃午饭的时间啦，我大口大口地吃着，舅妈用一个非常非常小的纸杯，给我到啦一小杯雪碧，我喝啦一口，真是爽极啦。
吃完饭过后，舅奶奶给啦我一个红包，祝我好好学习。我高兴地接过红包，说啦声“谢谢”，告别啦舅奶奶，表舅舅就开着车送我们回家啦。
哇，拜年的感觉可真好啊！
学生日记 篇3
今天是清明节，是踏青扫墓的日子。我们全家人带水果和鲜花去给奶奶扫墓。我们还没见过奶奶呢？因为奶奶在爸爸13岁的时候就死。
我们边走边聊，爸爸跟我说很多奶奶的事，思念之情溢于言表。这时我忽然想到杜牧写的《清明》就大声的念出来：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”爸爸说：“彩虹，你背的这首诗让我想起奶奶的名字。”“奶奶叫什么？”“你猜？”我左思右想就是想不出来，就央求爸爸：“我猜不出，你告诉我嘛。”妈妈接过去说：“杏花。”“妈妈是爸爸告诉你的吗？”“不是，猜的。”我又问：“爸爸对吗？”“对的.就叫杏花”我问妈妈：“你是怎么想到的？”“因为他们那个年代女的都叫什么花啊草的，这首诗中只有杏花比较接近。”我恍然大悟，妈妈又让我学到知识。
不知不觉我们来到奶奶的坟前，我们把鲜花和水果放在奶奶的墓前，祝愿奶奶在天堂开心快乐。
学生日记 篇4
我们一家四人都喜欢上网。不同的是各有各喜欢：我喜欢的是玩《植物大战僵尸》；我哥哥喜欢玩《穿越火线》；我爸爸喜欢玩QQ游戏，特别是《斗地主》；我妈妈则喜欢在网上购买生活用品，特别是抢购，我妈是网购达人。
学生日记 篇5
父母的爱无处不在，大家都是在父母的爱中长大的，是大家都抹不去的记忆。
有一次，我和妈妈还有很多朋友一起去溪边烧烤。但是刚到溪滩，东西还没完全放好，意外就发生了。一个小孩石头砸我头上了o我啊的一声，妈妈听到叫声，焦急地问怎么了，我说，他用石头砸到我头了。我用手一摸呀！有血，我害怕地哭出声来。
妈妈立刻帶着我往医院赶、在路上妈妈一直鼓励我说 ：“儿子，别哭，男子汉，这点小伤不算什么。”我说：“等一下，如果缝针会很痛的`吧！”“说不痛，那是不可能的，肯定有一点点痛，但你忍一下就好了那是没有办法的事情。”
不知不觉，医院到了，在妈妈的鼓励下，缝针，打针，打点滴，做完这些我真的没掉一点眼泪，妈妈说男子汉，真勇敢。
在这一瞬间，我感受到一股母爱的力量在我身边，紧张地看着我，可我觉得妈妈一定会陪在我身边的。
这件事给我留下深刻的印象，使我终生难忘。
学生日记 篇6
本来要求自己每天要 点半就睡觉的，看来今晚就不行了
刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上 点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。
今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的.东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了 0遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋!!!早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。
中午跑去了东门买席子，热死我了，走了 5分钟。终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。
下午跑去主任办公室和指导老师商量一些事情，然后就急急忙忙跑去开班主任会议了，听另一个副校长讲话蛮无聊的，但也要认真记录好，事关有 0点要注意的呢，班主任的工作一点都不轻松啊..
今天接到新课表，我们班的课全在早上前三节，有个数学老师抱怨说：“我的课怎么这么差，基本上都是早上第四节和下午第一节，效率超级低。”各个老师都在互相比较课程安排，原来这个也好比较啊!!!
回家的路上嫂子打电话来叫我出去吃饭，原来是和侄子的班主任，她说早知你要实习就让你去我的班级，五年级实验班，她巴不得有人帮她分担，听侄子说她有xx年的教育经验，是学校的主任，哇!这下可好了，她老公说跟着她能让我学到很多很多，她会尽可能教我。所以我答应了她 月份过水库小学实习，当然具体的要看她和学校那边沟通得怎么样啦...
晚上要填写45份收费通知书，还要准备明天对孩子们讲的第一番话，加油!!!睡觉万岁~~~
学生日记 篇7
我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外卷子。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考卷子发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将卷子合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的'原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。
学生日记 篇8
今天我来写一写烧烤。
很多同学一定去过烧烤店吃烧烤，但我呢，自己动手，丰衣足食，去平水东江边烧烤。
我们的食物准备得十分齐全：有章鱼片、章鱼脚、鸡翅……馋得我口水直流。
首先我们用酒精棉花把炭火点着，然后开始了烧烤。我先烤的是章鱼脚：要烤很长时间，必须要反复翻动，烤好了放一些调味料，在锅上放一会儿，入味后就可以了。吃一口感觉嫩嫩的`，因为它十分软。第二个烤的是鸡翅：烤到1/3熟`的时侯要在鸡翅开一条缝，不仅可以入味，还可以知道它有没有熟，再拿出来放一些调料，就可以吃了。
平水东江周围特别漂亮，河水十分清。好象消毒过一样。树木也很茂盛，柳树的细叶十分翠绿，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
我喜欢烧烤，因为它不仅可以品尝到美食，还可以欣赏到大自然美丽的风景，真是一举二得。
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