中学生日记

时间：2024-11-17 14:11:42 生日日记我要投稿

关于中学生日记范文集合6篇

　　一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的中学生日记6篇，希望对大家有所帮助。

关于中学生日记范文集合6篇

中学生日记篇1

　　上午从关刀教育总支接了三位新分配的老师上云溪。三位都是女老师，很年轻的，最大的刚30岁，最小的22岁，都不矮，也不胖，更不黑，全是比较标准的身材容貌。呵呵，不要笑话鸟儿哦，初次见面嘛，鸟儿这双近视眼能够看到的也只有这些外部的美丽了。说是分配其实不是分配，而是挑选。全县74位省招新老师，根据学科从高分到低分依次选择学校，罗燕老师、徐娜老师、石康康老师选择了来云溪学校。她们的分数都名列前茅，罗燕是语文学科28人中第五名，徐娜是数学学科26人中第十名，石康康是音乐学科5人中第二名。作为校长，我为此感到幸运，感到幸福。我也希望她们能够在云溪学校工作顺利，生活舒心，少些烦恼，少些委屈。我更希望，云溪学校的孩子能够好好珍惜这些优秀的老师，在她们的教导下健康成长。

　　11点40多才到云溪学校。徐维婷老师开的车。徐老师也是来到云溪还不到两年的新老师，是一位很能主动工作的优秀老师，是学校优师榜上的常客。她暑假开始开上自己的车，虽然行车里程不长，但是动作熟练，今天是她第三次上云溪，尽管路途颠簸，她还是开得稳稳当当。我带着三位新老师到学校转转，介绍一些基本的情况。我能感觉到她们还比较满意。其实满不满意，我并不很在意，毕竟她们都是根据政策要到山区来支持义务教育的，如果受不了一些生活上的苦，又如何能够好好爱山里的孩子呢?又怎么能够在山里多待一些时日呢?午饭很简单，相陪的有我、徐维婷、李园以及四国，浅浅地敬些啤酒，说一些单纯的.话。

　　听徐维婷说，上年在云溪学校代课的喻星老师这次到了马洞小学，马洞一天只有两趟班车。这所学校是我第一听说，想来自然比云溪学校更加偏僻。我对徐维婷说，开学后，我们一起去看看喻老师。下午在黄洛坪钓鱼时，听一位岳阳的朋友说，马洞在九岭上去很远，几乎快到湖南了。我为喻星老师担心的同时，也盼望她能够在最艰苦的环境里好好对待孩子。喻老师上年接我的手带六年级数学，爱学而勤奋。她还兼着学校尚学路上图书室的管理工作，日常借阅搞得有条不紊，读书活动组织得很顺利。她边工作，边参加教师招考，并最终幸运地被录取。我希望她在马洞小学好运多多，欢乐多多，进步多多，收获多多。

　　在云溪工作，迎新和送别是每年都要发生的事情。今年是新老师来得最满意的一年，三个岗位都来了。局里没有像往年那样，把报名云溪学校的名额半途打劫调配到其他地方。只是，今年暑假，张君老师走了，为了爱情远赴西安。戴平老师走了，为了爱情前往另外一个镇。好几位老教师即将退休，秋季也许就不再上班了。还有幼儿园的，寄宿部的，都有离开的同事。我想，不管出于何种原因，我真心感谢每一个离职者曾经为云溪学校作出的贡献，我也希望她们能够在新的位置上干得更好，活得更幸福。

中学生日记篇2

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　有人说，我太悲观，喜欢怀旧，总是活在自己的世界。我想了好久，是不是这样的?

　　或许是吧，我又把几年前喜欢的歌拿出来听了，每晚都是单曲循环，我用过去的事来麻痹自己，已经离开的人，听着过去，好像他们都还在，就像昨天才见过一样。可是，当我把日记合起来的时候，发现时间已经过了很久，那些曾经写在日记里的人早已不见了踪影。

　　翻看半年前的'日记，我看到，在里面我写了姥爷，写了姥爷的事，翻看以前的照片，我看到姥爷的影子，这一切的一切仿佛就在眼前。他的样子，他的生活……

　　眼泪永远是不理智的，没人能控制。我在想，当我哭泣的时候，是否有人跟我一样，怀念着过去，就像我怀念着的一样。

中学生日记篇3

　　我们家的阳台上，种了三盆吊兰。最左边的一盆，叶子中间是黄色的，两边是绿色的。中间一盆和左边一盆的叶子刚好相反，中间绿两边黄。右边的一盆叶子是全绿色的。三盆吊兰的叶子颜色都不一样，真有趣!

　　去年秋天，因为天气太冷，所以，吊兰的一些叶子黄了、枯萎了。现在的吊兰，和去年秋季的吊兰不一样了，因为，春天来了，吊兰又开始生长了。前几天妈妈还不断的'给吊兰浇返青水，经常给它修剪枝叶，春天的吊兰看上去更美丽了!

　　我很喜欢我们家的吊兰。

中学生日记篇4

　　5月8日星期一

　　语文成绩发下来了，我得了96.5分,后来又改成了97分。面对着全班第一的成绩，我却高兴不起来。我在心里深思着：第一名究竟有什么好处呢？第一，我不知道这意味着什么，也许，这让我在同学的心目中更高一层，也许，我会失去更多的好朋友。我知道如果我真的成绩太好的话，那意味着我将没有朋友，只有敌人，只有对手。

　　（我想有一双翅膀）我的心灵的深处有一扇窗户，或者说是一面墙，很坚固。它是决定我命运的窗户，是打开它，还是……我在这两者之间徘徊不前。打开它，意味着我放弃了成绩，选择了友谊，不打开，我将失去很多的快乐。我总是遮掩住这扇窗户，和同学坦然地面对，淡然地一笑，聊着一些无趣的话题。我不想被束缚在这样的'环境里，我想开心地，自由地玩。可是，那样的话成绩就会下滑，遭到老师的批评。面对着它，我选择了成绩。是啊，毕业班是关键的时刻，不搞好成绩怎么能行，我也要提高我的数学成绩了，上次的100分是因为题目的简单，而不是我的进步。我知道了，我要努力努力再努力。我不做语言的巨人，行动的矮子。可是，面对昔日友好的朋友，我努力地寻找回友谊，可是，那面墙，却怎么也打不开了。只有一次机会，我选择了成绩，只有一次机会，我放弃了友谊。

　　哦，真想脱开束缚。（那份安谧，那份恬静）想到了自由，我想到了大自然。我想拥抱大自然，寻找那份久违的快乐，那真正的快乐，那发自内心的一笑。哦，真想坐在湖边，吹着箫，把心溶入自然，走向生活，认识快乐。束缚·墙·自由，这是一个过度段，而终点，就是快乐。