有关初一学生日记模板汇编9篇
一天终于结束了,在你心中有什么感想呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的初一学生日记9篇,欢迎阅读与收藏。
初一学生日记 篇1
我早早地起了床,来到我亲爱的姑姑家,看到姑姑新买了仙人球,依我的了解仙人球俗称草球,又名长盛球,为仙人科多年生肉质多浆草本植物,仙人球也是双叶子植物,茎呈球形,仙人球开花一般在清晨或傍晚,我姑妈家的仙人球还特小,所以想要看到它看花恐怕还要再等等了,不过看到那小小的'仙人球真的很高兴,真希望它能开开长大,开花。
初一学生日记 篇2
正确上网,是所有网民的心声。
如不能正确的利用好网络,轻则会使我们学习下降,视力受损。重则会使人自杀或者杀人。看到了上面的.恶果,相信大家已经开始关注正确上网了吧。
经我总结,正确上网的方法有以下几条:
一、控制好上网时间,大约为每天半个小时左右
二、多浏览一些有关教育、学习等有利于我们提高学习成绩的信息,不浏览不良信息。
三、尽量少玩甚至不玩网络游戏,不沉迷于网络游戏
四、不要在网络上随便公开姓名、住址等隐私信息
五、在家长监督下上网
正确上网,能让我们提高学习成绩,开阔视野,充实课余生活。
最后,我呼吁大家,让我们好好利用网络,正确上网吧!
初一学生日记 篇3
校园的冬天是寒冷的,喧闹的,又是充满情趣与活力的。
冬天里刮着大风的时候,校园里静静的,除了风吹树梢的声音,再没有一点喧闹的场面,只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个宏伟的`巨人,护卫着整个校园,它的南面是实验楼,五星红旗在两楼之间高高飘扬,庄重而严肃,构成了校园一道不寻常的风景。
我们的校园是我们的乐园。同学们在校园里追逐嬉戏的场景,是校园的第二道美丽的风景线。一到课间,同学们都赶趟儿似的冲出教室,有的打沙包,有的跳皮筋,有的做游戏,校园里顿时成了一片欢乐的海洋。
最妙的是下点儿雪,校园成了一个琼妆素裹的世界。上课的时候,校园仿佛在雪里沉睡,绿色的冬青被雪染成了银白色,接受这洁白天使的呵护。雪仿佛像一个大棉被,覆盖着整个校园,使同学们的读书声也充满了无限的暖意。下课了,校园里立刻沸腾起来,欢闹声打破了校园的沉静,操场和体育乐园很快变成了一个雪中娱乐场,同学们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在雪中打滚、赛跑,有的甚至在雪地上跳起了舞。低年级的小同学在老师的带领下,玩起了老鹰捉小鸡的游戏,欢笑声此起彼伏,响彻校园的每一个角落。这时候的校园人人都像赶集似的,来欣赏着美丽校园的奇特一景。
老师组织同学们出来扫雪了,一边扫还一边在谈笑风生:今年真好,下了好几场雪,庄稼一定大丰收,农民们就不用犯愁了。旁边的老师接过来说,这雪景还可以让同学们陶冶情操呢!听到这儿,我们真想说:老师啊,咱们不要扫雪了,给我们留一个洁白的世界吧!
放寒假时,爸爸妈妈带我们到操场上去玩雪,我和弟弟在雪地上打雪仗、打滚儿,爸爸就在一边给我们拍照。我印象最深的是和爸爸妈妈一起堆雪人。我们堆起一个雪人,用萝卜给它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣赏着我们的杰作,我和弟弟拥抱在一起,一会儿给雪人拍照,一会儿围着它跳舞,欢笑声像一串串闪亮的珍珠,撒在美丽的校园里。
我爱校园的冬天,更爱冬天的校园。
初一学生日记 篇4
星期六下午,天气晴朗,我和爸爸妈妈拿着鱼杆、水桶和蚯蚓,来到小李鱼塘钓鱼。
我们来到小李鱼塘,沿着小道,来到塘边,选好位置,准备钓鱼。我先拿起鱼杆,在钩上挂上两条蚯蚓,向水里一扔,坐在小凳上耐心地等待鱼儿上钩。
过了老半天,可是一点动静也没有。我坐不住了,找来一个网兜,拿着它去捉水中的跳跳虫。妈妈看见了说:“你真像小猫钓鱼中的小猫三心二意,这样怎能钓上鱼呢?”我惭愧地低下了头,又坐在位于上专心地钓鱼了。不一会儿,鱼标有点动静,我赶紧拉起来一看,是一条大鱼,我激动地连忙喊起来:“妈妈,妈妈,我钓起了一条大鱼!”
我终于钓上来一条大鱼,真是太高兴了。我想:“做什么事情都要专心致志,只要功夫深,铁棒就能磨成针。学习更是这样。”
初一学生日记 篇5
秋风萧瑟,卷起一地的落叶,有种无比凄凉的感觉。
无意识的踢着路上的石子,丝绪还停留在下午看见的分数时的震慑,那鲜红的分数深深的刺痛我的眼。
我不止一次的问自己;问题究竟出在哪里?明明自己很努力的学习,也认真的答题,可为什么……
那少得可怜的分数让我陷入无限的失落当中,令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极,却又不知如何改变现状。
树上飘落的树叶像极飞舞的枯叶蝶,这不禁让我想起蝴蝶的.一生。它本不是蝴蝶,却通过它自身的努力,在熬过那一段暗无天日而痛苦的日子后,它终于破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人喜爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到最好的自己。
一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变,更不要提我们这些比它不知庞大多少倍的人类。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢?
回到家后,我认真改正卷子,并找出自己的毛病,努力更改。又经过半个月的奋斗,我迎来又一次月考。
我知道,我这半个月的努力,都会在这次月考后见分晓。在拿成绩单的那一刻,我笑着看向窗外,仿佛看见有蝴蝶起舞蹁跹。
那一刻,我做到最好的自己。
初一学生日记 篇6
一眨眼,寒假就快要结束了,回想快乐的寒假生活,就好像一个泡泡乐园,每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧,这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!说起大年三十这一天,我早早地起了床,直奔奶奶家,因为我要去贴春联,这种重大事情怎能少得了我呢?我跨进家门,奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了,我便一迅雷不及掩耳之势,伸出鸡爪,拿起对联,取出一张,用刷子蘸上粘稠的糨糊,跑到大门前,往门上一贴,接着又贴上另一张。看着自己的杰作,我不禁仰天大笑:我真是天才!哈哈哈!
天上的蠢才!突然一个脑瓜崩无情地敲在我的'头上。原来是姐姐,她指着这副对联说:糨糊抹得不均匀,你看有的地方都挤出来了,而且上下联反了!
反了?可这上下联该怎样分呀?我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子,说:这个嘛,我来告诉你。古人对对子讲究平和仄,平就是现在的第一声和第二声,仄就是第三声和第四声,一般上联的最后一个字是仄声,下联的最后一个字是平声。哦,原来国有国法,家有家规,贴春联也有规则呀!我竟把上联福门吉祥千财旺和下联家顺人和万事兴这哥儿俩弄错了位置,变成了左上右下啦!唉,我这糊涂虫真是丢人丢到家了!
接下来,我在姐姐的指导下又一次再创辉煌!
初一学生日记 篇7
今天,天气不错,骑着单车,风迎面扑来,凉飕飕的,感觉真不错!我喜欢看书,不过去买要很远,本来父亲答应说要带我去,我满心欢喜。没想到刚出门,电话又响起,我知道,我也明白——父亲又有事情要忙了,看来买书之旅又要泡汤了。
老师,你是我们心中的一首歌,
您用一双总是沾满粉末的手,
日夜为我们弹奏快乐的曲子,
婉转而动听,
似清澈的泉水灌溉着我们,
给予我们茁壮成长成长的养分。
老师,您是我们心中的一束阳光,
您用满含着慈祥的目光,
时刻注视着我们,
温暖又灿烂,
似向阳茂般带领着我们,
给予我们积极向上的'精神,
让我们自信更有勇气。
老师,您如红烛般燃烧着自己,
照亮了我们,
请允许,
我们把丰收的九月献给您,
谢谢您让桃李的芬芳,
传遍天下。
请允许,
我们把金秋的九月献给您,
谢谢您的无私奉献,
不求回报。
请允许,
我们怀抱着感恩的心,
用最诚挚的声音告诉您,
谢谢您,老师,
老师,您辛苦了!
初一学生日记 篇9
教师节到来了,同学们都忙着给老师准备礼物,有的同学把家里栽种的花草搬来,有的同学买来鲜花或艺术花,有的同学买来挂画,有的同学买来笔记本,还有的`同学才有趣呢,拿来了月饼也当礼物。各式各样的礼物让老师眼花缭乱,浓浓的节日气氛充满了整个校园。
我也很想给老师送礼物,因为我早早就看中了一幅挂画。挂画的画面是一个可爱的小姑娘,她穿着清新的蓝色裙子,她面带微笑,摆出了一个活泼的pose(造型)。最让我中意的是:挂画上面还写着一句话:老师,您辛苦了,节日快乐!这句话正是我想对老师说的。
回到家,我把这个想法告诉了妈妈。可妈妈对我说:“不用买礼物。学生送给老师的礼物就是好好听课,认真做作业,有好成绩。”听了妈妈的话,我很失望,我还是很想送老师那副挂画。
在教师节的前一天,我把自己通篇都是红星的作业本拿给妈妈看。妈妈很高兴,奖励了我5元钱让我自由支配。拿着钱,我飞快地跑到了学校对面的小卖部。还好,那个小姑娘还在那等着我呢。
我如愿以偿地把挂画送给了老师,我想说老师今天是属于您的节日,我衷心的祝福您教师节快乐!
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