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实习的日记

时间:2022-11-23 16:58:31 实习日记 我要投稿

实习的日记精选15篇

  有趣的一天又要结束了,一定有不少感想,是时候认真地写好日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编收集整理的实习的日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

实习的日记精选15篇

实习的日记1

  今天是x师傅亲自带的我们,他说带我们去看看钢筋的绑扎。在现场给我的第一感觉觉就是建筑物用的钢筋量可真大啊。这是在学校里难以想象的`。钢筋的种类、数量均让我大为吃惊。

  x师傅介绍了一位钢筋工给我们,据说他是这个工地最厉害的钢筋工人。在他的介绍下我们还学了怎么绑扎钢筋。后来在谈话中他告诉我们钢筋绑扎,一般情况下,要先长轴后短轴,由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎,最后成型。后来一位监理又告诉我们受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开,上铁在跨中,下铁应尽量在支座处;每个搭接接头的长度范围内,搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4 。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎,不得跳扣。

  今天学到的知识可真多啊,什么钢筋型号,规格,形状,品种现在有了直观的理解。

实习的日记2

  日期: 7月22日 地点: 中国**期货公司 天气:天气晴今天是个特殊的日子,人生中第一次看见日全食,而且是这么多美。今天也是我进入公司以来第一次出去跑市场。早晨刚到公司就被钢材部的罗兰兰叫去,说今天要带我们去汉阳的琴台钢材市场去做一份钢材期货的调查问卷。在做完简单的准备之后我们便坐车前往琴台。在公交车上我观看了日全食的全过程,虽然今天武汉是阴天,但是日全食还是那样的.美丽。

  到了琴台之后我们便按照各自分配的任务去各个钢材销售公司进行调查,由于钢材期货刚上市不久,这里的现货商对期货了解还不是很多,这给我们的调查也带来了一些难度。虽然困难是有的,但是经过我们的不懈努力,最终我们还是圆满的完成了任务。在调查的过程中我也学到了很多知识,如何简单的和陌生人交流,如何向别人做简单的期货介绍等。

实习的日记3

  今天天气变得很冷,我的主题班会也在今天开,紧张和寒风一起的到来,让我不禁打着冷战。班会课我可以说准备得充分也可以说不充分,因为我的材料准备好了,但我的心情还没有准备好。早上班主任将去开会,我也没有想到生活老师一个人看几班,和我预想的不一样。幸好我叫了永平上来帮忙拍照和看看纪律。刚开始,他们也说会好好配合。班会一开始,由我点人上来说说他们的自己的梦想,大家气氛都很活跃。好像都猜不到我居然会点乐怡。乐怡的.想法很简单,说想考上好的中学。同学们评一评的环节,同学说她的梦想太没有大志了。接下来,我又请两位男士上台,接着还有两位男生主动上台。同学们虽然有些吵闹,但氛围都很不错。最后的视频环节,我让他们看了《追逐梦想的女孩》、《追》,还有最后的MV《我相信》。结果我首先被感动了。

  Michael

  20xx年11月26日

实习的日记4

  今天,我参加了一个公开课,这是一个高三的复习课。其内容是圆筒、圆锥和身体的侧面面积和表面积。老师说话很有条理,内容很全,侧面积和面积与PPT展开,让学生一目了然,但问题是,这是告诉学生认为每次见到这种话题的侧面积和表面积?学生的空间思维能力和具体的思维能力都很差,如果他们每碰到一个问题,想扩大,会很麻烦吗?例如,一个立方体,一个圆柱体,如果它是这样的,它需要时间吗?仅仅略过一眼就可以忽略掉一些东西是不是更好呢?

  我是否应该强调,有些简单的空间几何图形不需要扩展?简单和规律的空间几何应该列出来供学生理解吗?而且感觉老师讲得很快,而学生互动较少,是复习教材来互动少吗?还是老师的问题吗?那些复杂的公式,你怎么让学生容易记住呢?

  这些是我今天的问题。今天也改了学生的'作业,发现问题很大,前天我快吐泡沫了,写作业还是很多问题。如何更好地了解学生?特别是基金会真的很差吗?有些学生我觉得他很用心,但因为基础太差,真的很难抢救,怎么能让他们的努力变成收获呢?

实习的日记5

  20xx年11月20日 星期日 天气:晴

  今天是假期实习的第一天,第一次出来工作,一切都是;当然今天通过今天一天的学习还有在公司的观察,内心;20xx年11月20日星期日天气:晴;今天是来公司上班的第二天,初步对公司有了更深层次;早上吃过早饭后,在公司的组织下,有主任带领,先是;在公司的库房里,我们接受笑容的款待,有种好奇,对;工作的第一天,起了个大早,穿上干净的.工作服步入了;我和黄赛华是李均益李师

  今天是假期实习的第一天,第一次出来工作,一切都是那么的新鲜,然而新鲜过后却感到非常困惑――公司里要用的东西学校里都没有学过。发现有很多东西自己都不会,甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。“我是否能够胜任这里的工作,会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽”。

  当然今天通过今天一天的学习还有在公司的观察,内心充满的矛盾,证明我多虑了,这里有和蔼的领导和友好的同事,他们给了我极大的帮助和鼓励,在最初接触交流中,我获得更多的鼓励和信任,使自己逐渐有了信心和勇气,能够勇敢的去面对任何挑战。

实习的日记6

  今天我们跟着监理到现场验筋,还是跟着监理学的知识多啊。这一天我们老围着他问,都给他问烦了。后来多不好意思问了。

  验筋主要看以下几方面:

  钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定;钢筋表面必须清洁;钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定;焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的.专门规定;绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣数的10% ,且不应集中;弯钩的朝向应正确;绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度均不小于规定值;用I 级钢筋制作的箍筋,其数量符合设计要求,弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定;对焊接头无横向裂纹和烧伤,焊接均匀;接头处弯折不大于4 度,接头处钢筋轴线位移不得大于0。1d ,且不大于2mm ;还要符合某些误差的限制。

实习的日记7

  今天的工作是接着昨天的继续录入,感觉没有什么新鲜的!但我还是想写自己的感受

  虽然我以前也制作过卷内文件目录,但感觉还是随意性很大,没有标准化,在这一刻的录入中我才感觉到什么是标准,也才真正的感到了一个兰台人的责任!

  因为这里没有利益的'驱使,感觉自己的心平静了许多,著录起来自然就舒畅多了!

  下午三点时分我完成了自己的第一个任务——录入,然后方老师教我打印,由于汇编两份,都要打印两份,我才了解到文书档案同时归档三份,一份上架,另两份做成汇编用来利用,虽然打印机很老了,每次只能出一页,不过我凭着自己的耐心还是保质保量的完成了任务!

  闲暇之余我参观了工程图纸的折叠方法,确实令我大开眼界,真正的领略到了专业的需要!我期待着自己能亲手做一下

实习的日记8

  我在这六周的实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,是这生中最重要的经历。作为学习了差不多三年财务管理的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。如:会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的.格式和内容进行,除必须做到记录真实,内容完整,填制及时,书写清楚之外,还必须符合下列要求:“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。

  倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。

实习的日记9

  学习了放线,钢筋绑扎,今天我们来到支模板的现场。

  这里的模板大多是木模板,大概要循环使用4 、5 次左右,这样就既经济又能够保证模板的质量。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的'自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作,应符合相关技术标准的规定。模板支架材料宜采用钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。

  安装模板的要求:

  模板支撑按专项施工方案搭设。不得使用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料。顶撑要垂直,底端要平整、坚实,并加垫木,支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。支模应按工序进行,模板没有固定前,不得进行下道工序,禁止利用拉杆、支撑攀登上下。支设独立梁模应设临时操作台,不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。

  对跨度大于4 米的梁、板,其模板应按设计要求起拱,当设计无具体要求时,起拱高度宜为跨度的千分之三,为防止模板漏浆,在大于2mm 的缝隙内加塞海绵条。

实习的日记10

  今天x的工作没有那么忙,我的愿望终于实现了,我们放了一道梁的线,虽然用了很长时间,但是感觉时间过的特别快。看着自己放出来的线,感觉就是不一样,这个庞大的工程也有我们的一点贡献了。我们今天早早就收工了,后来他说明天就没有放线的活了,我们要跟别人去了。临走前,他对我们说: 虽然说定位放线和标高控制只是土木工程庞大的建筑施工中的一个很小的.很微不足道的部分,但是作用确实十分的重大,它关系到建筑的方位的规格是否能够按照图纸进行。线工是个综合性很强的工种,不仅要掌握各种仪器的操作,而且得能识图,并且能快速地记忆数值,要求精确的操作等等。首先学会水准仪、经纬仪的操作,然后学习识图,最好是能画图,接着熟悉图纸,从放大线开始,确定轴线位置,最后放局部轴线,弹出墙体留置洞口等等,只有多练习,勤问人,等你放一两栋楼的线就会慢慢熟练的。

实习的日记11

  “我们的实习还有一个周就结束了。回想这段美好的时光,我真是恋恋不舍。一个选择,一种经历,我既然选择了师范,就要走下去。”

  “6月1日,陪孩子们过完‘六一’我们的实习生活就该结束了,真的有非常多的不舍。”说起即将结束的实习生活,林祥脸上写满了不舍。“回头看看我的实习日记,每词每句都写的是我可爱的'学生们。”

  林祥拿出一本纪念册告诉记者:“这是孩子们知道我要走了,给我写的纪念册。我写的实习日记也要告一段落了。”回忆起刚刚踏进晨阳学校的点点滴滴,他感慨不已:第一次和学生相遇、第一次站上讲台、第一次试讲、第一次批作业、第一次因为学生不够努力而生气……

  “再回想,为什么自己能坚持下来写‘实习日记’,应该是因为自己的教师理想、导师的谆谆教诲,还有可爱的学生们。”即将告别,林祥也想通过本报为自己的学生留下点什么,“就算做我实习日记的番外吧!”

  “虽然没有留下翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过。很高兴我们在晨阳相遇,感谢你们陪我走过两个月的时光。你们要脚踏实地,有足够的勇气和信念学想学的知识,要坚持自己,砥砺前行,九层之台起于垒上,合抱之木生于毫末。祝同学们学习进步,天天开心!”

实习的日记12

  现在,我不知道在实习中生活是什么感觉。有时候我就得死。有时我正忙着死去,就像现在。老实说,我不知道我现在在做什么。我不知道我要做什么。一切都是那么明确。好郁闷!

  但在这一周我学到了很多东西,至少我学到了一些我在学校里学不到的东西。也许有时我责备自己,我给人的第一印象或我开始的第一印象应该是一种某种类型的,或一种安静的感觉!也许有时候人们会认为我有点冷漠。但那些了解我的人都知道这都是假的。其实我觉得我是那种是随和的人,我喜欢和朋友聊天,和朋友疯狂,但我从来没有在陌生人面前很安静,即使内心有很多想法表达不会自由地发泄我的心!也许这也是我致命的`地方!

  因为我在一个陌生的环境中,陌生人无法表达我的想法,不会让他们把我好听他们说什么,事实上,我想告诉他们的是:有时不只是关心一个人的表面,实际上我心里学,但是你没有找到它。我想说,你告诉我,让我来吧,我可以。我可能会犯错误,但当我犯错误的时候,我会学到更多,懂得更多。如果只是为了你,我将会感到无聊。我不会或不!例如,她昨天告诉我做这件事,今天她让我自己做。我在哪里记得?抑郁!

实习的日记13

  昨天下雨了,今天早晨的气温就好冷。我7点就去了,值夜班的大夫在写病例和交班记录,我没事做就把科里打扫了一遍,有去病房看了一圈,还是老样子,没有新病号。我的老师来了,让我给一个脑血栓病人量血压,还是那么高,220/160,吓人啊!老师知道了就给了一瓶甘露醇,并且服用降压药,到8:30的时候去测血压,就降下来了。看着病人紧皱的眉头舒展开了,我很兴奋。同时,另一个蛛网膜下腔出血的病人也清醒了,她已经昏睡20天了,当初还是我把她抬到我们科里的.。随着时间的推移,人越来越多,有大夫,有找人看病的,有闲聊的。我就到病房和病人聊天,了解病情。老师喊我,让我开方。忙完老师回家了,她休息。

  我找了个角落看我的诊断学。大约10点左右,mp打我手机,说是看日食,我才想起来,今天有日偏食。拿了张ct片子,向阳台走去。到那里,发现那里已经聚集了不少人,手里都拿着ct或x射线片子对着太阳看,旁边还有一摞ct片子呢!一转眼,11点多了。就回寝室吃饭。下午,没事可做,我们和大夫聊天,看病例。ds,sh,sw和主任在主任室打

实习的日记14

  今天是进公司的第二天了,我正在慢慢适应公司的环境,努力调整心态,第二天还是如同第一天,了解公司产品,不过刚好有同事外出,于是我跟经理申请,与一名 已工作接近半年的同事一起外出拜访了他的客户,这次拜访是我第一次去见客户,心里很激动也很兴奋,在一个会议厅,客户接待了我们,同事把公司资料给了客户 并与客户做了一个简单的介绍,并了解了一下客户的需求与公司在产品方面做的进度,最后,把资料公司留给客户后我们就离开了,这次经历让我也学到了一些与客 户见面的方法,以及与客户交流的方式。在回去的途中我用笔记本做了总结。

  感到今天因兴奋而忘记的疲倦。我也第一次真正体会到了实习的.内在含义。,并学到了更多与人沟通的技巧和方法。

实习的日记15

  这周开始我们已经开始准备节目了,初二年级上课的时候我会跟他们说谁要是愿意参加音乐兴趣小组,每天的第七节课就可以过来,来的学生先让他们参加合唱团,如果不愿意的,自己有自己的节目的.也可以来让老师看看

  一直都不知道原来我们这一年级人才也挺不少的,三班有几个跳鬼步舞跳的特别好的,还有唱歌不错的大有人在!我们一定要好好培养这批孩子们。

  初二可能不像初一小孩兴致那么高,每个班来的人不是很多,付老师先给他们说了一下具体的时间,还有参加了兴趣小组学习也不能下降,前几天一直在给他们听一首歌——半个月亮爬上来,这是一首合唱歌曲而且还是一首有老歌,旋律是缓慢的,再加上现在学生们都喜欢听流行歌曲,不爱听老歌,所以有几个班的学生听到这首歌之后,就都不来了,还有的同学就是不想上自习过来玩的,而且来的男生不是很多,这周就没正式的弄,只是让学生们先明白一下什么是合唱,下周看人数的多少来定到底唱什么歌。人数要是不多就弄一个小合唱,到时候就多弄几个学生自己的节目。

  这只是一个刚刚开始,虽然有点累但等到节目都成形了,心里就不会感到累了。

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