关于暑假日记合集四篇
不知不觉中一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的暑假日记6篇，欢迎大家分享。
暑假日记 篇1
“这么多暑假作业收回来，不可能一点点仔细批改，主要是看看完成情况。”一名小学老师说。学生们暑假作业做得很辛苦，但老师无法每一题、每一个字认真检查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日记、作文老师则会大致浏览一下，选出一些比较有趣的文章，让学生们一起点评等。这名老师表示，不是不想批改这些作业，实在是因为工作量太大，而且一些作业比较机械，没有必要太过仔细批改。
即便如此，老师们认为适当地布置作业还是有必要的。每年假期开学后的头两个星期，很多学生都会出现简单字不会写、常见字写错，甚至不会拿笔写字的现象，原因就是因为暑假里太过放松了，一开学不适应。布置暑假作业，是为了学生在假期与日常学习中保持一个连续的学习习惯。
专家指出，低年级学生完成暑假作业确实需要家长的监督，很多家长因为没时间督促孩子分时、保质、按量来完成，于是就出现了放假前几天就把作业赶完了，或者有的则拖到开学头几天再来恶补作业，这样，暑假作业显然就成了形式。对于高年级学生来说，则需要培养自主学习的'能力，自己制订计划按时完成，如果能够分时、保质、按量来完成，那么暑假作业肯定是有帮助的。
暑假日记 篇2
起床，伸了个懒腰。看看闹钟：９点了！条件反射性地跳起来：迟到了！又看到日历，才知道，今天放暑假了。放暑假了，可是，我并没有像平常一样高兴。反而，有一些淡淡的伤感。取出那张毕业照，看着上面一张张熟悉的笑脸，叹了一口气。
这一个暑假，破天荒的没有作业。因为，我们就要离开小学，进入初中了。我们再也不是小学生了，再也不是小孩子了。我们需要思考。但是，离开小学，自然就离开了六年朝夕相处的同学。想到这一些同学，顿时变得伤感起来。六年啊！六年啊！六年的同学，为何就要在此时此刻分离呢！
到了暑假，自然要好好地玩，拼命地的玩。伤感过后，我立刻打开电脑。挑选出几个游戏，马上沉浸到了游戏的快乐当中。把其他事情都抛到了脑后。突然听到妈妈的声音：“喂，吃饭了！”习惯性地往闹钟一看，吓了一跳：不知不觉，已经到了中午１２点了。
吃过中午饭，我去了趟书城。回到家，吃过饭，冲过凉，再看会书，就去睡了。可是，我怎么也睡不着，脑海里总闪着小学的.同学的身影。迷迷糊糊中，我似乎又看到了朝夕相处的同学，看到了敬爱的老师……
暑假日记 篇3
暑假的一天下午，我跟随一伙好朋友一起来到学校足球场玩，准备一起打抱球。
首先我们来争夺场地，我心里暗暗祈祷一定不要分到躲的那边。哇，祈祷成功，我果然被分到打的那边。心里别提多开心啦。
开始了，球从这个同学传到那个同学，从那个同学又打出去，心想，球怎么总传不到我这边，心里这个着急啊，急得我手都出汗了。到了最后一局我苦苦哀求才拿到球，我想我这一次一定要打中。我拿起球，找好时间猛地扔了出去，我本想打苏一，但是她手疾眼快机灵的.就像只猴子。一闪躲过去了，我喃喃自语：“苏一真机灵啊”。就在这时球越过苏一却打在孟加伊的左脚上。我太幸运了，高兴地手舞足蹈。
不知不觉，天已经渐渐黑了，我们也要回家了。第一次打抱球就这样恋恋不舍的结束了。我想下次再打抱球，我一定要玩个痛快。
暑假日记 篇4
今天，我在老家我和我弟弟玩。一会奶奶给我们切西瓜我们一起跑过去，去吃西阿阿。我吃了2块，我弟弟也吃2块。吃完西瓜，我们就玩起捉迷藏的.游戏了，他说：你太好找了。我生气的说：你也很好找阿他生气，我也生气，我的奶奶说：别吵了，你们去找别人玩吧，我玩了一会我回到家里，他还在那玩。我在家里我找到奶奶我说：你教我切西瓜吧，奶奶答应了，你先把刀握紧，再切西瓜。我学会了切西瓜，我俩两天我想吃西瓜就给我自己切，我弟弟想吃西瓜我就给他切。我们过得很好。
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