我的暑假日记模板汇编六篇
一天即将完结，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的我的暑假日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的暑假日记 篇1
在一个夏日炎炎的下午，我和妈妈从书城回家，上了公交车，车上很挤，一位叔叔看到我之后马上给我让了位，我很开心!
之后，有位奶奶上车了，没有位置了，也和别人一样站着，我想：“别的'人都给我让座，我也应该给老奶奶让座呀!”于是，我站了起来，把位子让给了奶奶。奶奶看着我，像是说谢谢一样，我坐到了妈妈那，妈妈抱着我告诉我，我做对了......
发生在我们身边的文明故事很多，我们可以做的文明故事也很多，就看你能不能发现和把握住机会!
我的暑假日记 篇2
暑假时而漫长，时而短暂。在暑假开始时觉得漫长，而在暑假结束时觉得短暂，在这个暑假里我博览群书，有轻松幽默的笔调的《男生日记》， 有有着许多传奇人物的《俗世奇人》，还有被故称之为“大阅读”的《城南旧事》等等。
在暑假里我去了绿源生态农业园，里面的花朵有的含苞待放，有的一枝独秀，还有的`争奇斗艳······一个个花朵开心地对游客们笑呢！那熏衣草亭亭玉立，仿佛是一个个美丽的少女。一阵风吹来，一池的熏衣草随风舞动，一阵香气扑鼻而来，让人们觉得异常舒适。在农业园里，我还在炉灶旁添着柴火的乐趣。我们还可以骑行林中，感受那份来自大自然的轻松和快乐。
这个暑假我还去了永嘉书院，说奇怪还真奇怪，不是书院吗？可里面却没有书。不过里面的一线天，令我不惊感叹大自然的鬼斧神工，竟塑造出这么一个近在咫尺的似峡谷而非峡谷的一线天，拿滔滔不绝的瀑布从天而降，似乎一条白练在山崖上垂下来。那瀑布汇聚成一条清澈见底的溪流。
这个暑假快要过去了，我希望我在下半年里能好好学习，天天向上。
我的暑假日记 篇3
5月31日
“丫头，起床吧，妈妈已经把饭做好了，你吃完后，把碗放在厨房就行，妈妈下班回来收拾，你好好复习吧。”妈妈一边说话，一边收拾着上班的东西。“嗯，知道了，妈妈，路上注意安全。”我边起床边答道。“妈妈知道了，妈妈走了，你……”妈妈的声音，被关门声盖住。
6月7日
“怎么这么早就起来了，今天要多睡一会，保持体力，才能好好的考试哦。”妈妈看到比她早起的'我说。“我有点小紧张，早起一会，吹着早上的空气，现在好多了。你别担心，我都复习好了，放心吧，亲爱的老妈。”妈妈笑了笑，说：“妈妈给你做好吃的去，坐在那等着吧。”
6月9日
“你轻点，孩子好不容易考试完，让她好好睡一觉，唉呀，你轻点……”这是妈妈说爸爸的声音。其实我已经醒了。这几年一直早起，生物钟的原因，六点准时醒了，只是没有起床。爸爸小声的说：“知道了，知道了，就你这么大声，孩子也要被你吵醒了。”“说你呢，你还回我……我把饭坐好放在冰箱里，写个纸条，孩子起来自己热下吃吧……”关门声把后面的话关在门外。
6月10日
“咦，闺女，你怎么起来了，好不容易可以休息两个月，要好好休息，把以前的觉都补回来。”妈妈看到在厨房的我说道。“妈妈，以后你可以晚起一会，我来做早饭吧。不过，作为我做早饭的奖励，今年咱们全家可以出去旅游吗？”我笑着回复。“你这个鬼丫头，做早饭就要旅游的奖励，那妈妈是不是一直都去旅游呢？”“唉呀，妈妈，咱们就去嘛，好不好，好不好。”一边说，一边用手拉着妈妈来回晃。“好，我闺女的提议很好，爸爸来安排。”“还是爸爸，咱们就这么定了。我做饭了，你们坐着等着吃吧。嘻嘻！”
7月15日
“都收拾好了吗？咱们出发啦！”我大声的说道。“好了……”“好了……出发吧！”全家的快乐之旅出发啦！
我的暑假日记 篇4
这几个星期以来，我的生活虽然很有规律，但是也很惨。
每个星期一到星期五的中午都要顶着烈日去英博上新概念。上两个半小时。回家的时候，正是一天当中最热的时候。星期一和星期三的傍晚还要步行到星海艺校去上45分钟的钢琴课，根本就没有多少时间来待在空调里。
星期六的下午还要冒着酷暑和炎热去上钢琴课，而且手非常酸，回来之后，我还要用我那很酸的'手来做电脑训练。
星期日虽然没有兴趣班，一个上午，中午和下午都待在空调里，但是没过多久，“啊嚏”，便打了一个喷嚏，如果妈妈听到了，就会连忙把空调的温度调高一点，然后，我又嫌热，唉。
这就是我现在的暑假生活。
我的暑假日记 篇5
今天我和妈妈一起去外婆家玩，外婆非常开心。爸爸没有来，因为他去加班了。过了两天我就回家了，我很开心。我一回到重庆，乐乐就叫我陪她玩，我就和她一起去了重庆游乐园玩。我们玩了飞椅、摩天轮、过山车，我们还玩了排排坐。真好玩呀！我们玩完了就回家了。
我的暑假日记 篇6
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，（记得快，忘得快）就说寒假那二十篇的古诗词吧！
为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的`是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！
比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，（姓什么我忘了。）别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧！
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