暑假日记[汇编7篇]
一天即将完结,你有什么总结呢?不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的暑假日记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假日记 篇1
我家有一只可爱的大猫,大猫生了三只小猫。小猫咪好可爱呀!小小的眼睛,短短的尾巴,瘦瘦的身子,细细的腿,披着一身黄色的小绒毛,摸上去光溜溜的'好看极了!可惜的是过了没多久猫宝宝不知怎的就死了一只,猫妈妈很是伤心,不吃不喝的一直在”喵_喵_地叫个”不停。不过还有两只还是两只可爱的猫宝宝盼望它们快快长大!
暑假日记 篇2
今年是我成为小学生以后的第一个暑假,我觉得今年的暑假很有收获。我在暑托班的生活很有规律。
每天认真按时完成暑假作业,认真写字,读课外书,下棋和玩游戏。我每天在家里刻苦地练习弹钢琴,终于在8月9日通过了四级考试,并取得了良好的好成绩。我还去学校的游泳馆里学习了游泳,锻炼了身体。我在宁波热情招待了来自北京的`两位客人,并带他们到天一阁和奉化溪口去玩,他们高兴极了。
爸爸妈妈也带我去北京旅游了。我的暑假真有意义!
暑假日记 篇3
最近妈妈总嚷嚷,说地毯脏了地毯脏了,所以我要洗地毯。
这回爸爸做我的监督员。爸爸拿着水龙头,我拿着刷子,爸爸冲到哪我就刷到哪。我觉得这个刷子就像一条大蛇,摇来摇去,好像我一松手它还会跑似的。然后爸爸在地毯上倒了好多洗衣粉,我拿着刷子,用力的从左往右擦,再从上往下擦。本以为爸爸会表扬我的,但是爸爸二话不说,拿起我的刷子就刷,刷出来好多好多黑水。我看的心服口服:原来我要这么擦啊!爸爸下面让我擦地毯的'反面,我学着爸爸的样子,拿起刷子,用力的刷,手上都绷得紧紧的,好像一松手就会失去它似的。然后我用清水冲,从上到下,从左到右,把上面的洗衣粉给冲刷的干干净净。我看着我的作品,笑了。
暑假日记 篇4
随着考试结束钟声的响起,属于我们的小学就此结束了。它画上的不知是个句号,还是个问号?我只知道一个时代结束了。以前的一切不再拥有,现实的还未获得,就已经失去了。很残酷!
Q上的头像在不停得闪动着,这是属于我的一切吗?和那些所谓的'“好友”一起谈天论地,但又有几个是真心相待的呢?好假,好假,难道现实中没有一点真实感吗?心里好灰暗,好悲凉,好想找个能解脱的地方。自杀吗?我没这勇气。懦弱是我的性格。
老妈在不停地唠叨,我只能把自己关在屋里,不停地写日记,寻求着解脱。
对着日记本,脑袋空空,不知写些什么……听着小刚的《日记本》,泪不由地划落了下来。难道这就是我最后的暑假?也许吧!
暑假日记 篇5
放假的日子好空虚,好乏味。没有了往日的朗朗读书声,没有了往日同学们嘻嘻哈哈、欢乐的打闹声,也没有了老师课堂上叽叽喳喳的的讲课声和粉笔在黑板上“嗒嗒”的响声。的感觉就是一片宁静。
现在,初放假时的那种摆脱了学习负担后的轻松和喜悦的心情早已荡然无存。早上不再担心迟到,纵然太阳升的老高,还是懒洋洋的赖在床上胡思乱想,但饱睡后眼睁睁的做着“白日梦”时,又感到无聊和可笑。于是我赶紧起床,捧起一本以前最想看的书,但眼前晃动的总是开头的那几句话;想提起笔来做数学题,但思维又显得那么的迟顿;无奈只好放下书本看一会电视,却总让?嗦的广告打断生动的情节……日子这样无聊的平淡。这种感觉容易给人一种索然无味的单调,并且会引发潜伏在内心深处的'惰性。
整天过着无聊单调的生活,哪天心情正好,想出去逛逛,但老天却不买我的单,火辣辣的太阳灼烤着大地,大街上来来往往过种的人无不汗流浃背,只好又赖在家中,只怕又是无聊的一天。有一天,天空中看不到太阳,却阴雨绵绵,站在家门口,望着天空小雨正稀呖呖的下,再看看脚下穿的崭新的新鞋,算了吧,把鞋弄脏了又要挨骂。
回到家中,我躺在床上,脑子又不由自主的开始胡思乱想。不行,日子不能在这么混下去了,应该做些什么事。拿出暑假作业来,对着它勾出了我“剪不断,理还乱”的思绪,好勉强的熬过了度“时”如年的两小时。我来到电脑前,刚坐下,老妈就开口了:“怎么又玩电脑啊!老师都说了就算是放假也要保证每天学习六个小时才行……”
唉,乏味的暑假什么时候才是个头呀!
暑假日记 篇6
今天晚上,吃完饭后,我正专心致志地看着一本书。突然,我眼前色灯一闪一闪,然后就熄灭了。天啦,暴风雨居然这么大,都把电线给刮断了!奶奶在柜子里翻出一根白色的圆蜡烛,爷爷用打火机点上蜡烛。哎呀!这么一个小小的蜡烛怎能替代四个大节能灯呢?蜡烛这么微弱的光让我不禁想起如果没有电,那我们的生活将会怎么样啊?
十分钟后电又恢复了。带着刚才的.疑问,我赶紧去翻阅资料。呀!如果没有电,我们没法开空调、电扇;也没法用电动车、手机、电灯、电脑;吃饭也只能用烧火来解决;夜晚行走也只能依靠火把和月光;通信也只能使用烽火或信鸽而不是电话……哎呀!没有了电,我们的生活将多么不方便,世界将变得多么糟糕呀!
瞧!电在我们的大千世界里起了多么大的作用呀!那我们更要从我作起要节约用电。
暑假日记 篇7
“叮铃铃”上课了,老师精神饱满,迈着大步走进教室。这时,我突然看见老师手上拿着一个小袋子,我一脸疑惑:袋子里装的是什么?药丸?奖品?
老师看我们一脸疑惑,就说:“今天我们来做个实验,怎么样?”“哇哈哈!”“啦啦啦,今天做实验!”顿时,全班人都欢呼起来,用响彻云霄来形容一点也不夸张。老师说:“大家不要吵,实验的名字叫‘水的张力’。”说完,老师从袋子里拿出一瓶水,一根滴管,一枚硬币。说:“你们猜,硬币上能滴多少滴水呀?”同学们七嘴八舌的说:“33滴!35滴!37滴!40滴!”老师说:“是吗?那就开始吧!”“好啊!”同学们全都围了上去。1滴,2滴,3滴……35,36……直到40滴时,同学们都露出了惊讶的`表情:“啊!还能滴?”老师问还能滴几滴,同学们猜还能滴5滴吧。老师滴了5滴以后,水还是没有从硬币上溢出来。一直滴了53滴,硬币上的水终于滴满了。
这个实验告诉我们一个道理:小水滴也那么团结,我们更应该团结!这节实验课真有趣,我们不仅玩的快乐,还明白了一个道理,真是一箭双雕!
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