五年级数学日记

时间：2024-08-18 17:50:08 数学日记我要投稿

五年级数学日记锦集八篇

　　有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的五年级数学日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级数学日记锦集八篇

五年级数学日记篇1

　　小学五年级数学日记（一）

　　今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：叔叔，条肉多少元一斤？10元一斤。那我买一斤。我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

　　当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：学会买菜了！

　　通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的`问题。

　　小学五年级数学日记（二）

　　今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

　　我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

　　快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

　　小学五年级数学日记（三）

　　今天在数学的课本中看见了一道题生活中的数学题。题目是：我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！

　　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

　　我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

　　1300000000÷1000×200=260000000（克）

　　260000000克=260吨

　　真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：1吨水能够发多少度的电？爸爸说：1吨水能发100度的电。那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

　　哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

五年级数学日记篇2

　　12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50。我们羽毛球班里有15个学生，每次上课开始，毕老师会让我们先热身，每个人要颠球500个，然后，捡羽毛球50个，每人打3组，一组要打5次。之后，让我们排成1列，每列5人，练习挥拍的.动作，挥拍的动作有4步，如果谁扣球时，5次不过网，就要做100个蹲起。这次我做了20个蹲起，只有1次没过网，最多的同学做了100个蹲起。我们打得很开心。

　　11:50下课了，爸爸按时接我，开车把我送到了酒店。酒店一共有3层，我们在第2层吃饭。奶奶一共请了2桌客人，一共20人。妈妈买了一个大蛋糕，她把蛋糕平均分成了20份，每个人可以吃到蛋糕的二十分之一。可是，我的弟弟小牛牛想要最大的一份。怎么办呢?妈妈分的蛋糕谁也不多，谁也不少，牛牛又想要最大的，这可让我为难了。突然，

　　我想出了一个好办法，妈妈不喜欢吃蛋糕，我把妈妈的二十分之一块蛋糕给了牛牛，这下子牛牛就有了最大的一块，也就是二十分之二块蛋糕。牛牛很开心，我也很高兴，因为，我用学过的分数解决了问题。

五年级数学日记篇3

　　今天是10月1日国庆节，是祖国母亲65岁的'生日。我们一家三口骑着自行车低碳出行。我们先去了自行车行，爸爸要给我的车加装一套挡泥板，老板说要20元，爸爸给了我50元，五十减二十，还剩三十元，我的车变得好酷呀！

　　接着我们去了万达广场，去买我心仪已久的火辣小跑车，我看了看标价十八元，三十减十八元还剩十二元，我对我的小跑车爱不释手哦！

　　最后，我和爸爸妈妈一起回家了。

五年级数学日记篇4

　　数学日记五年级：时差问题

　　“不好了！”卧室里传来了一声叫声。是谁发出的声音呢？哈，当然是我啦。让我来告诉你当时的情况吧。

　　由于我昨晚睡得很迟，所以我今天到7:10分才起床。可是，我7:30要上兴趣班呢！我非常着急，但是想起了我的座右铭：遇到困难是要冷静！我便急中生智，想出了一个好办法，这种情况和时差问题很像啊。不如列表，可以充分利用时间。说干就干，我花了5分钟列成了表：

　　事情

　　热牛奶

　　买早餐

　　吃早饭

　　换装

　　洗漱

　　去补习

　　时间

　　10分钟

　　5分钟

　　8分钟

　　看着这列表，我想出了一个绝妙的好办法：我们可以在热牛奶的.时候换装和洗漱，而妈妈也可以在这段时间里去买早餐，早饭，我还可以在路上吃。这样时间刚刚好。

　　这一天，我真的没有迟到。

五年级数学日记篇5

　　今天，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西，这里的人真多啊！我想：如果迷路了该怎么办啊？忽然，我看见有许多人围成一个圈，似乎在看什么。我挤进去一看，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到了我的旁边，轻轻地问我：“xx，你知道，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出，“那你知道文具区在玩具区的哪一个方向吗？”这回，我思考了一会儿才回答：“西北面。”“xx真不错，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇，好哇！”我高兴得跳了起来，然后，我们兴冲冲的.向西北面的玩具区奔去……

　　到了晚上，我望着窗户外面漆黑的天空问妈妈：“妈妈，你说，晚上天这么黑，那些郊游的人迷路了怎么办？”妈妈指着一颗星星说：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看见北斗星，就不会找错方向了。”“喔，原来是这样呀！”我舒了一口气，然后睡着了。

　　数学在生活中无处不在，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。

五年级数学日记篇6

　　补围裙

　　一天，马小跳正在玩游戏。突然听见大叫一声，原来是宝贝儿妈妈的围裙被飞溅的火花烧了几个小洞。

　　马天笑（爸爸）说：“可以把破的地方补上去。”马小跳说：“那要准备多少布呢？”宝贝儿妈妈高兴地说：“这里的一个正方形正好是1平方分米，2个三角形拼成一个正方形，可以数数看呀！”“好啊！”马小跳边说边数，“这里有4个三角形，也就是2个正方形，2平方分米，再加上其他的正方形，一共18平方分米。”

　　“你真厉害！”宝贝儿妈妈说，“要不，补围裙的活儿也交给你了？”

　　“啊！”马小跳拉长了脸，怪叫一声就转身跑了。

　　认识百分数

　　今天我学了一个陌生的分数种类：百分数。

　　百分数，就是像22/100，写作22%，（%是百分号）读作百分之二十二。像22%，28%，99%。。。这样都是百分数。表示一个数占另一个数的百分之几。百分数也叫作百分比，百分率。

　　生活中也有很多百分数，就像我剪下来的这个：酒精度：12%，配料：100%葡萄汁

　　这是从爸爸的酒瓶上剪下的，表示酒精占一瓶酒的12%，葡萄汁占这瓶酒配料的100%，也就是全是葡萄汁。

　　还有一道书上的题：

　　参加人数（100人）美术组体育组科技组手工组人数14382226百分数14%38%22%26%答：美术组14人，占100人中的14个，14÷100=14%。体育组38人，38÷100=38%。科技组22人，22/100就是22%。手工组26人，26/100就是26%。

　　纸箱里的.皮球

　　奥数学习时，我学到了这样一道题：

　　10个纸箱里放一样多的球，从每个纸箱中取出30只皮球，每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数，原来一个纸箱里有多少个皮球？

　　看起来这题很难，但不一定做起来难。我是这样想的：从每个纸箱取出30个皮球，就从10个箱中取出30×10=300个，剩下的是原来的7个纸箱中的皮球。我们之后该怎么求？很容易，转念一想。拿现300个皮球，相当于10—7=3个纸箱中的皮球。现在知道了吧！想要求一个纸箱中皮球数，300是3个纸箱中皮球数，一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了。

　　30×10÷（10—7）

　　=300÷（10—7）

　　=300÷3

　　=100（个）

　　答：每个纸箱中原来有100个皮球。

　　难题是要动脑筋想的，这种难题转念一想，举一我也能反三。

五年级数学日记篇7

　　星期六,妈妈交给小明一个“重任”——去市场买鱼.

　　市场上,人山人海,熙熙攘攘的.小明挤到鱼类区,刚好看见马大叔在卖鱼,马大叔的鱼都是活鱼,很新鲜,所以被买走了很多,但还剩一些鲫鱼,鱼虽少,不过条条都活蹦乱跳,想要挣脱盆的约束.

　　小明说：“马大叔,我是你这的常客,这些鱼全卖给我,便宜点.”

　　马大叔一听,哈哈一笑,说：“小小年纪就会讨价还价了,行,给你个机会!”只见他拿起称连同筐子称了一下,说：“这筐鱼原来连筐重28千克,有一家饭店一次买走了一半,然后又来了一位顾客,买走了剩下的一半,现在连筐重14千克,你能算出现在还剩多少千克鱼,我就以最低价卖给你!”

　　小明可是个倔强、不轻易服输的人,他开动脑筋思考了起来：“38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量,用38—14可以求出卖掉了24千克.然后倒过来想,把现在剩下的鱼看作一份,那位顾客来之前还有2份,于是就可以知道在顾客来之前还有两份,那家饭店买走的.鱼就是2份,因此筐里的鱼原来就是4份,一共卖出了三份.”

　　想到这里,小明高兴的说：“我算出来了,现在筐里还剩24÷3＝8（千克）,这个鱼筐重2千克!”

　　马大叔竖起大拇指表扬道：“小明真厉害,好,我兑现刚才的诺言!”

五年级数学日记篇8

　　今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！” 看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

　　我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，

　　1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 1300000000÷1000×200=260000000（克） 260000000克=260吨

　　真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的.话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

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