有关三年级数学日记模板集锦8篇
忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的三年级数学日记8篇，欢迎大家分享。
三年级数学日记 篇1
赛因是一名小学四年级的学生，虽然调皮捣蛋、粗心马虎，但是爱看书，想象力极为丰富，是语文老师的“得意弟子”，却是数学老师的“心腹大患”。喏，他来了。今天他可是不太高兴，因为刚才的数学测试他只考了59.9分，只差了0.1分就及格了，偏偏……
赛因无精打采地走着，也没注意走的路是否正确。突然他发现越走旁边的树就越像数字。正纳闷的时候，赛因撞到了一堵墙。“哎呦！”抬头一看，“数学王国”四个大字映入眼帘。赛因正要往里边走，一位全副武装的士兵拦住他，说：“你是谁？要进去的话先过我这关。”
赛因看见自己面前站着一个不知从哪儿冒出来的士兵，吓得直哆嗦，断断续续地问：“我——怎么才能——过这关？”士兵说：“我给你出道数学题，你答出来才能进。请听题：你刚才走过的那条路上，两边共有140棵树，每两棵树中间间隔10米，如果两端都载树，请问这条路有多少米？”这么简单的题赛因还是会做的，他想了想，立刻在心里算了起来：两边共有140棵树，那么一边是70棵树，所以间隔数是69，每两棵树间隔10米的话，那么这条路的长度是690米。赛因把答案告诉了士兵，士兵便让出了道路，赛因喜滋滋地走了进去。可他并没有想到，后边还有更多的难题在等着他呢！
赛因进了数学王国后，发现这里的人都忙忙碌碌的，他们带的帽子都是数字形状的，衣服上全是数字，就连宠物都是数字。赛因突然感到肚子饿了，可他不知道餐厅在哪儿。于是他找到一个路人问了一下。路人说：“这里是中心广场，餐厅在东偏北30°的方向，距离这里400米。如果你两分钟走160米，那么几分钟能走到餐厅呢？” 赛因用心想了想，说：“我需要五分钟。”“对了，快去吧。祝你好运！”
赛因顺着路人所指的方向到了豪华餐厅，点了最喜欢吃的鱼香肉丝和红烧回锅肉，津津有味地吃起来。吃完饭后，餐厅经理看到赛因是个外地人，便告诉他：“凡是外来的客人，只要答对问题就可以免费用餐。你不是从中心广场来的吗？中心广场有一座雕像，雕像前面的'花坛摆放着许多花盆，花坛的形状是正方形，最外层每边摆放了19盆花，请问最外层有多少盆花？这个花坛一共有多少盆花？”
赛因一听，知道这道题增高了难度，不能再用普通的眼光来看待它，所以便绞尽脑汁地想。经过一番思考，赛因才解出了这道题。他回答：“最外层每边有19盆，19乘以4得76,再用76减4等于72盆。19乘以19，等于361盆。所以最外层有72盆花；这个花坛一共有361盆花。”餐厅经理说：“嗯，看来你潜力还不错！对了，奥林匹克竞技场正在举行数学奥运会，你一定要去看看！”
赛因心急火燎地来到奥林匹克竞技场，看到门口两个售票的卫兵。甲说：“我有172票，他有60张票。”乙说：“如果他每次分给我7张票，需要分几次才能让我们俩人的票一样多呢？”赛因刚开始一点思路也没有，慢慢地他想起老师讲的分糖果的题。他分析了一下：首先让172减去60，等于112，知道甲比乙多112张票；用112除以2，等于56张，得出甲应该分给乙的票数；每次分7张，用56除以7，得出最后的结果是8次。赛因回答说：“一共需要8次。”卫兵说：“你现在已经获得进场的资格了，拿着票快进去吧！”
赛因进入竞技场，眼前的景象立刻让他惊呆了。
三年级数学日记 篇2
妈妈带我去游泳中心游泳。
那里的游泳池好大呀。它长50米，宽25米，最深处1.5米，最浅处1.３米。游泳池的面积就是１２５０平方米，它大概能装１７５０立方的'水。游泳池里有８个泳道，中间的泳道是循环泳道，最宽，很多很会游泳的人都在那里游，而旁边的泳道则有很多人在嬉水。妈妈规定我游1000米后才能玩。1000米就是10个来回，我游2个来回就休息一会儿，还剩一个来回时妈妈就给我记时了。我拼命地游，３分０８秒！我的蛙泳百米成绩就是３分０８秒！听说中考１００米游泳成绩就是３分左右，到那时我一定会游得更快的。还有百米蛙泳世界纪录是５８秒９１，哇，整整比我快了三倍还要多。
三年级数学日记 篇3
放暑假了，我们家来了几个小客人。我可开心了，天天和他们玩。可是我发现东东小弟弟最不喜欢洗澡，尤其是洗头，简直像杀猪。他母亲（也是我姑妈）一点办法也没有。
突然，我想到1个办法，赶紧把我心爱的《世界上最脏最脏的科学书》拿出来读给他听。上面写着：如果不洗头，就有可能会长虱子。虱子的'繁殖很快，我就开始给他算了，1个虱子一天产五个，那么如果有1个虱子在头上，5天后一共可能会有多少虱子呢？我拿来纸和笔算边讲边算给他看：
第一天头上的一个虱子产出五个，头上就有1+5=六个虱子。到了第二天，每个虱子又产五个，就产出6×5=三十个虱子，加上前一天的六个，头上就可能有3六个虱子。第三天，又会产出36×5=180个虱子，头上就有180+36=2十六个虱子。第四天，每个又产五个，就会产出216×5=1080个虱子，加那2十六个，就是129六个虱子。第五天，每个再产五个，就会产出6480个，加上前一天的129六个，就会有777六个虱子。
天哪，五天不洗头，头上就可能会有777六个虱子，777六个虱子在你头上爬呀爬，那也太恶心了，太可怕了。
东东听得吓死了，赶紧要他母亲给他洗头去了。
三年级数学日记 篇4
数学王国里有一对欢喜冤家，它们是面积和周长。它们俩总是相生相伴，紧紧跟随着它们的主人平面图形。由于它俩关系太好，小朋友总是搞混淆，一会儿把周长当成面积，一会儿又把面积当成周长。为了把自己和好对方区分开来，面积和周长都在自己的名片上印上了自我介绍。
周长：我是平面图形一周边线的总长。
面积：我是物体表面和封闭图形表面的大小。
对自己的新名片，它们俩都非常满意。可以，这天它们随平面图形刚一出门，小朋友们又把它们俩搞混了。唉，怎么办呢？
立体图形长方体看见了，建议说：“面积是二维的，有长和宽两个维度，比较时，比的是大小。周长呢，其实就是一条线段，是一维的，只能比长短。”
面积和周长接受了这个建议。面积在自己的.名片上加上了“我比的是大小”，周长呢，则加上了“我比的是长短”。
三年级数学日记 篇5
星期五的早晨，空气特别的新鲜，学校组织我们三到六年级的学生去秋游。我们秋游要去三个地方，分别是：东莞展览馆、东莞地震科普馆和广州南湖游乐园。我们先去广州南湖游乐园，一到了那里，我就看见很多好玩的.东西，有海盗船、激流冲浪、海豚跳等等。我玩了海盗船，这个游戏特别刺激，我坐在船里，然后，那个船就会慢慢地荡起来，荡得特别高，吓得我们都喊出声来。我们还拍了几张相片留念，那不知多有趣了。然后，我们又坐车去东莞展览馆、东莞地震科普馆参观完后，就回家了。这就是我们今年的秋游。
三年级数学日记 篇6
9月20日 星期日 晴
今天天气晴朗，早上我小姨要送我的姐姐去县城写字，我说我也要去，小姨同意了，我上了车。
过了很长的时间才到，姐姐下车去写字了，小姨说：“我要去买包子，你在车里等我”。我说：“好！”过了一会儿，小姨回来了。小姨说：“我来考考你好不好？”我说：“好！”小姨说：“一个包子两元，我买了十个包子，一共要给多少钱？”我快乐的回答：“十乘二等于20元，一共要给20元钱。”小姨说：“恭喜你，答对了！那我再来考考你吧。”我说：“你尽管来吧。”小姨说：“如果一个包子一元，我给老板十元，还剩多少钱呢？”我说：“一个包子一元，那十个包子就是十元啊，就不用找钱了”。小姨笑了笑，示意我答对了。
我心里非常的骄傲，脸上露出了笑。被小姨看出来。小姨立马说：“不能骄傲哦，骄傲分数是会下降的哦。”我说：“我一定不会骄傲的.，我会继续努力争取做的更好，学习更多的知识”。
三年级数学日记 篇7
今天，数学课上，我们学习了垂直与平行，平行的意思是在同一平面内，不相交的两条直线，垂直的意思是如果两条线相交成直角，我们称它为垂直。
在现实生活中，存在着很多 垂直于平行的例子。我们每天走的马路两侧是平行的，如果它们不是平行的`话，两条马路就会相交在一起，不能通行了。建造房屋的时候，砖块需要平行的叠上去，如果不是平行的叠砖块，就建不成这么多的高楼大厦，就算建成也会很快倒塌。
生活中除了很多平行的现象，垂直的现象也比比皆是。比如我们上课用的课桌，坐的椅子，四边都是垂直的。我们看的电视，用的电脑四边也是垂直 的……
看来垂直和平行在我们的现实生活中无处不在，到处可见。只要我们细心观察，就能发现这些许许多多的有趣的数学现象。
三年级数学日记 篇8
好多数学题是有规律的，只有发现规律，并运用规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师让我们计算一道数学题。 题目是这样的'：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间相距5米。小明从第一棵树跑到第200棵树，一共跑了多少米？
一开始我们好多人都认为是1000米，可老师建议我们自己动手画一画。于是我拿出练习本，在纸上画了三棵树，发现三棵树之间有两个空距，四棵树之间有三个空距，依此推理，200棵树之间就有200-1=199空距，即有199个5米。那么要知道第一棵树到第200棵树之间一共有多少米？只要用1995=995(米)就对了。
答案出来了，我的心里甜滋滋的。
看来解答问题要深入思考，找到了规律，才能得到正确的答案。
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