小学生四年级数学日记

时间：2024-11-29 06:56:50 数学日记我要投稿

小学生四年级数学日记6篇（优选）

　　转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学生四年级数学日记，希望对大家有所帮助。

小学生四年级数学日记6篇（优选）

小学生四年级数学日记1

　　在数学兴趣课上，庄先生给我们带来了一个有趣的话题：

　　清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇见了一位老寿星。

　　这位老寿星一问，已经141岁了，乾隆皇帝就给了老人一联：花甲重开，加上三七岁。

　　乾隆皇帝要陪同的大臣纪晓岚对下联，这对他来说并不难，他的.下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：这副对联里有一道数学题。请计算一下老人的年龄。听了老师的话，我觉得花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指21岁，上联是60岁×2 21=141岁；古稀是指70岁，双庆是指两个70岁，多春秋是多一岁，下联是70岁×2 1=141岁。原来对联也有数学问题！

　　事实上，早在中国古代，文人就经常做对联，用咏物比喻事物，善于在对联中嵌入一些数字，使对联不仅文学有趣，而且增加知识。

小学生四年级数学日记2

　　数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到很多快乐。

　　今天晚上，我妈妈和我一起做口算。之后，我花了11分钟，但我妈妈只花了9分钟。我好奇地问妈妈：你怎么这么快？母亲说：我用乘法、除法简单操作。妈妈教我这种方法后，我突然意识到一些计算问题就像歌剧的变脸。它们总是出现在普通的脸上，但它们隐藏着神秘。说拿450÷让我们谈谈这个问题！应该先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100=18。在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，业务不变。利用这种性质，可以让很多这样的`计算题变得简单。我试着做对了几道题，心里真的很开心。

　　只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做问题就必须方便。

小学生四年级数学日记3

　　今天，我在小学生报上看到了这样一个问题。

　　蜗牛从深12米的井底爬上井壁，白天爬3米，晚上滑2米。蜗牛能爬到井口多少天？

　　看到这个问题后，我想：白天爬3米，晚上爬2米，这意味着每天只爬1米，每天爬1米，井深12米，12天不能爬到井口吗？

　　然而，答案是错误的。

　　怎么会错呢？

　　哦，顺便说一句。当它在最后一天爬到出口时，它会再次向下滑动吗？想到这里，我忍不住笑了。这个问题太有趣了！如果你不注意，让我们回答错误。

　　正确的.想法应该是白天爬3米，晚上爬2米，相当于一天爬1米，但要注意12—3米=9。也就是说，前9天每天爬1米，但到第10天，蜗牛爬3米，爬到井口，所以蜗牛用9米1=爬到井口十天。

小学生四年级数学日记4

　　一天晚上，我完成了作业，妈妈带我去买蔬菜。

　　妈妈说我们今晚吃牛肉和蔬菜。我说好。妈妈问老板，牛肉和蔬菜要多少钱？老板说牛肉每斤30元，青菜每斤2元。我妈妈说我要考你。我答应了。我妈妈说牛肉每斤30元。我们买两斤要多少钱？我说30X2=60元，总共60元。妈妈说恭喜你答对了。妈妈说我会再考你。我答应了。青菜一斤两元。我们买五斤要多少钱？我说2×5=一共十元，一共十元。妈妈说真的很好，你回答对了，妈妈说我再考你，我说好，妈妈说牛肉和蔬菜要多少钱？我说60 10=72元，妈妈说恭喜你回答对了，妈妈说我再考你，我说好，妈妈说我给老板100元，老板找我多少元？我说100—72=28元，老板要找我们28元。

　　我们买了菜，高兴地回家了。

小学生四年级数学日记5

　　星期六下午，我完成作业后无所事事。我妈妈给了我一个问题：你知道2倍数的特点吗？当我听到这个消息时，我突然回答说：他们都是双数。他们的特点是什么？妈妈又问：他们的位置是0、2、4、6和8。妈妈说：你真的很棒。你知道4倍数的特点吗？这让我很难过。

　　所以，我找到了一些4倍数，发现他们的位置也是0、2、4、6、8，所以我告诉了我妈妈这个规则。但母亲随便说了一个数字，*我发现了。妈妈让我继续观察，但我还是找不到。妈妈给了我一个提醒：看看最后两个数字。根据我母亲给我的提示，我观察了右边的数字，突然意识到。

　　原来，4倍数的特点是：一个数的'最后两位是4倍数，这个数是4倍数。然后我找了一些试试的数字，比如437，37除以4=9……1。按照规则，437不是4倍数，我用437除以4=109……一、符合这一特点。我又找到了一个数1024，24除以4=6。找规则1024是4倍，我用除法再次验证：1024除以4=256，所以1024是4倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨试试。