【热门】五年级日记合集六篇
一天终于结束了,相信你有很多感悟吧,因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编为大家整理的五年级日记6篇,欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
时光飞逝,日月如梭。转眼间20xx年的“五一”国际劳动节已经到来,下面我就说一说我在“五一”节里的所见所闻
“五一”节里最能吸引你的眼球的就是琳琅满目的商品,厂家纷纷打出了“庆‘五一’商品大酬宾……”、“庆‘五一’食品大甩卖……”等诱人的广告,各大商场里都挤满了购物的人流,仿佛变成了人的海洋。当然,做小买卖的`人也不在少数。这些生意人有本地的,也有外地的;有专职经营的固定摊点,也有八小时以外的“上班族”。这充分的证明人们的经营理念、经营意识正在不断变化、逐渐提高……卖的人多,买的人自然也多,这也可以说明人们的生活水平提高了,消费能力也增强了。瞧!大包小包拎着的人不在少数,在这些消费者当中有老年人、中年人、青年人……这也充分说明整个消费群体在发生变化,由原来的青年人购物,变为中年人、老年人和青年人共同购物……
在“五一”长假里,获益最多的就是旅游团、出租车司机,他们组织之来自天南海北的游客东奔西跑、南游北转,从中的益处可谓“获益匪浅”……当然,旅游者的安全也是个问题,希望广大游客能够注意安全,旅游团也能够真心为游客考虑,尽量避免各种不安全事故的发生,五月的大地春暖花开,更是充满了节日的气氛:一簇簇鲜花迎风招展、姹紫嫣红,一缕缕柳丝随风飘动、生机勃勃,大家都穿上了节日的盛装,欢庆劳动人民自己的节日。多亏了党的富民政策好,劳动人民才能有今天的幸福生活。市级、省级以及中央领导非常关心劳动人民的疾苦,亲自到基层慰问劳苦大众,这就使得劳动人民的节日增添了一份暖融融的气氛。
21世纪是信息科技时代,许多人都在网上庆祝五一,我在网上也有自己的网络小屋,许多叔叔阿姨都来到“我的小屋”,以各自不同的方式与我共同庆祝“五一”国际劳动节!
今年的“五一”节,我们都过得很充实,很愉快。通过这个“五一”节,真正从不同的侧面展现出了精神文明建设的新成果,也展现出了党的根本作用?一切为了群众,从群众的利益出发。我想明年的“五一”国际劳动节将过得更加愉快、美好!
五年级日记 篇2
今天下午最后一节课,我失落极了。
事情原本是这样的,下午老师说,邳州407班朋友的信来了。同学们都高兴的叫了起来,而我高兴的都忘了叫了,过了一会儿才叫出声来,可老师说,这一次信要和第一次一样,要有一句话。而且要我们写,还要写的好,这样才发信。我想了一下,这简单呀,让我来写吧,可等我上了黑板,发现我已经碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一个位置,我连忙拿起粉笔钻了进去,想了想写到,“远方朋友来信,大家乐的欢,友谊更欢。”可是我写好后,我发现旁边别人写的'全都没了,我左看看,右看看,发现一个同学正在搽黑板。我希望他不要搽了我的。可最终还是归了西——被搽了。我想老师快点发信。我的心都等焦了。
下午有三节课,都已经过去二节课了,老师还是没发信,最后一节课,老师一定要发呀,我好期待哦,上课了,老师走进教室,手里拿着
东西,当时我没看清,我希望是信,可仔细一看,那是语文书,这语文书让我从希望变成了失望,又让我从失望变成了绝望。老师说:“我们写的
他都不满意,让我们回家重写,明天再发信”。我十分失落。
这时,我变得就和第一次发信的吴文浩一样。
五年级日记 篇3
今天,孙悟空和猪八戒、沙僧与他的师傅唐僧,正在花果山商量着去不去逛世博的事情,他们议论纷纷,有同意的,也有不同意的,最后师傅唐僧说:“用投票方式来决定去还是不去,大家都同意了。”投票开始了,同意去逛世博的人有“他们的师傅唐僧,三师弟沙僧,还有孙悟空。”不同意的有“二师弟猪八戒。不过猪八戒还是去了。
去的时候,是驾筋斗云去的,唐僧是坐着孙悟空的筋斗云去的。到那里后,他们师徒四人都说,这儿很豪华,很气派,忽然,猪八戒指着旁边的一个用气球充起来的蓝色的东西问”那是什么?”师傅唐僧说:“那是世博会的海宝,是吉祥物。”下面他们就开始逛世博会了,他们上午逛博览会的目标是:游遍整个世博区域。逛完第一个馆——中国国家馆后,他们随后又转了英国国国家馆、尼泊尔国家馆、瑞士国家馆、卢森堡国家馆、西班牙国家馆、荷兰国家馆、日本国家馆、阿联酋国家馆等等等等馆。
他们逛完后,孙悟空看了看在墙上的表说:“师傅,已经12:30了,我们去吃饭吧!”猪八戒一听见“吃饭”这两个字,顿时来了劲说:“好啊!现在就去吧。”
随后,他们来到一个餐馆来吃饭,猪八戒吃了10000个小笼包,100只鸡,50碗菜汤,旁边的人看了,个个都吓得目瞪口呆,吃完后,他们又回到世博览会,继续逛世博会, 世博中心
世博中心的一个显著特征是建筑布局充分利用沿江景致,通过合理设计,使建筑的大部分功能空间能获得最佳的景观视野,成为真正意义上的.全景建筑。世博中心的建筑造型揉合了现代建筑视觉理念,在排列方式上由西向东高低错落,表达出一种既有整体循序而又不失变化的韵律美。设计师充分利用沿江景致及世博园区宝贵的景观资源,形成晶莹通透的内部空间和外部形态,同时体现节能和生态要求,也将成为真正意义上的绿色建筑,一座充满智慧的建筑。
最后,唐僧想让海宝变成活的,就说:“如果海宝是活的话就好了,这样我就可以和他玩了。”
孙悟空说:“想让它变活还不容易,看我的,只见孙悟空说了一声“变”那海宝就变成活的了。这让旁边的人看见了,觉得很奇怪。”
海宝和唐僧他们完了好长时间,在唐僧他们临走的时候,还和海宝照了张照片,当作纪念。
回家的路上,他们说:“今天真有趣呀!”
五年级日记 篇4
今天上午,我满怀期待的等待着第三节课的到来。因为我希望这一节课我可以尽情的放松了,我不想跳远。叮铃铃叮铃铃,第二节课下了。我实在太高兴了,因为马上就要上体育课了。 还没做眼保健操之前,我、季婕还有周云就急忙把外套脱了,上体育课时会特备热。
眼保健操做完之后,学校老师就来听课了。一开始老师教我们玩纸飞机,还提了几个问题。就往纸飞机多无聊呀,老师还放了音乐伴奏。我玩了好久,怎么也飞不高,但我没有放弃。几分钟后,到我们这节课的'重点了:双手向头后抛实心球。老师没有那实心球,就以排球替代。我还觉得这排球好扔呢,轻轻的,没有实心球重。老师看我们这么努力玩实心球,还奖励了我们一个游戏:障碍跑。我更高兴了,不单是我高兴,绝大多数同学都很高兴。如果这一节课的时间长一点就好了,我们就可以再玩一次障碍跑了。我们玩累了,老师又叫了我们一个放松舞蹈:幸福舞。这时候,我真觉得自己好幸福呀!
五年级日记 篇5
伴随着清晨鸟儿清脆的鸣叫声,我一口气读完了这本《安妮日记》,这是以犹太小女孩安妮的视角所记述的在二战期间密室里的人的生活实录。安妮在这个没有快乐、没有阳光,只有恐惧和黑暗的密室里,用自己的笔,自己的思想记录下来了生活的点点滴滴,诉说了自己心中的苦闷。这本日记本,跟随着安妮度过了她人生中最重要的两年时光。
第一次看到这本书,觉得很奇怪,因为这本书并不像其它的书,整本都在讲述一个故事或一个道理,而它是以日记的形式来记录身边所发生的事以及安妮对这些事的看法。这本书也没有其它书所具有的优美流畅的文字,但它却有真挚的感情和少女般清纯的语言。这些特点使我们读完这本书后,不仅能从中读到历史和战争,也能感悟到安妮自身的那种乐观的思想。
在密室里躲避战争和灾难的个人各自有各自的性格、习惯和行为。安妮对每一个人都有自己的看法,并把这些看法都写在了日记里。聪明、美丽和优秀的姐姐玛戈·弗兰克;偏袒姐姐,不注重妹妹的妈妈艾蒂丝·弗兰克;平易近人,会安慰安妮的爸爸奥托·弗兰克;自私、只为自己着想,对安妮不满的凡·丹夫妇;可爱、亲切和温柔的彼得以及有教养、亲切的牙医阿尔弗列德·杜瑟尔。作者对这些人物都描写得很具体,写出了每一个人属于他自己本身的特点。这当中,我最喜欢的人物便是安妮了,那个开朗,活泼的犹太小女孩。我喜欢她那热爱生活、热爱自然,热爱阅读和学习的'人生态度,也喜欢她那永远满怀希望、身处逆境不气馁,不屈服的性格。我认为,我们应该像安妮学习,学习她那善于思考、敢于深刻剖析自己,正视自己的缺点和容忍别人的品质。看过这本书,我从中读到了许许多多值得我们学习的优点。
这本《安妮日记》给我的感觉是紧张的,里面的密室虽然与世隔绝,但总有被发现的危险,我能感受到这八个人在如何恐惧,饥饿的状态下生存,他们受着战争和病痛的折磨,就在这种环境下,安妮拿起笔,记录下了这些故事。文章中讲述了法西斯邪恶的战争,谴责了那毫无人性的种族歧视,写出了战争所带给人民的深重灾难。除了这些,还有安妮对自己的情感,对别人的感觉和自己的苦闷。安妮把这本日记本取名“吉蒂”,并把它当作自己的朋友一样,吐露自己的心事。正是这本日记,伴随安妮走过了两年的时间,并给予安妮心理上的安慰和情感的宣泄。
德国法西斯是残忍的,是邪恶的,他扼杀了一个又一个正值青春的生命。无情的轰炸,残酷的迫害,使无数家庭无法相聚,还有那不近人情的种族歧视。这一切的一切,都把我深深震撼了,我不仅厌恶法西斯,厌恶他执政以后,对犹太人的迫害,而且也让我对安妮也有了更深的佩服,这个坚强,永不屈服的女孩。她在战争中成长,在困境中懂事,虽然她的生命在十五岁就终止,但她却留下来了宝贵的精神财富。读完这本《安妮日记》,我懂得了很多,明白了很多,我想,我以后也会怀着一颗永不气馁不屈服的心,去面对人生当中未知的困难和危险!
五年级日记 篇6
清明节到,我们五年级全体同学去烈士陵园扫墓。
八点钟,老师通知我们到操场集合。我们是一个班一个班走的,我班排在第二,王首政扛着红旗走在前面,我们排着整齐的队伍在他后面慢慢朝前走。
我们怀着庄严的心情,一步步走向烈士陵园。在那里,我们将见到各位烈士的墓碑,将参观到他们的英雄事迹……
到烈士陵园,我们看到墓碑前早已摆很多的花圈,上面写着对烈士的赞美词句,我们也要为烈士敬献花圈,以表示我们的.敬仰与怀念之情。
在战役厅前我们做六个项目的活动,其中有两项是最值得纪念的,那就是敬献花圈和向烈士们三鞠躬。
献花圈时,我站在那里,看着花圈静静地摆放到台阶上,敬爱的烈士们,我来看你们来,我们的老师和同学都来看你们来!
对着花圈三鞠躬,心情无比沉重。我的脑海里浮现出烈士们为祖国,为人民,不惜牺牲自己的生命,他们是多么伟大啊!
随后,我们来到英烈厅。英烈厅是一些关于烈士们的介绍,让我们更多的解这些烈士们的英雄事迹。
参观完英烈厅,老师又带领我们来到英雄们墓碑前。我们纷纷把自己带来的鸡蛋放在碑前,来祭奠牺牲的烈士们。
而后我们又分别参观支前厅和战役厅。战役厅也是一个资料厅,在这里我们大饱眼福,更加仔细地解那些烈士们。
九点二十,我们在战役厅前集合,按照原来的顺序返回学校。我们过一个很有意义的清明节。
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