【推荐】五年级日记模板汇编5篇
一天就要结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的五年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
今天是我妹妹的生日，放了学之后，我路过了一家礼品店，礼品店里的东西很多，也很精致让人看得眼花缭乱。正在不知道买什么的时候，突然间，我看到了一个阿里阿桃样子的蜡烛，觉得这个礼物不错，就买了一套回去给妹妹当生日礼物。
回到家，我和爸爸妈妈趁妹妹还没来，就把家里简单布置了一下，挂上拉花，气球等，然后把生日蛋糕放在架子上，等妹妹来。差不多等啦15分钟，我们听见了妹妹敲门，便把彩花拿到手里。妹妹一进门，我们就把彩花扔到空中，把妹妹吓了一大跳。然后我把准备好的`礼物和生日帽一同递给妹妹。妹妹很高兴，还对我说：“等你过生日的时候，我一定要送给你一个特别的礼物。”
有一个这样的妹妹我很高兴。
五年级日记 篇2
过完了一个暑假，我们像归巢的小鸟回到学校，见到了久违的同学，我的心情兴奋极了！
第一周星期二的中午，我们排着队伍去饭堂吃午饭。在路上，我兴奋地跟旁边的同学说起了自己暑假的趣事，越说越来劲，竟忘了把队伍排好。在我得意忘形之时，突然，我感觉有一只有力的手掌向我身体拍了一下，扭过头看到了班主任老师那张严肃的'脸。我的心猛地怦怦直跳，像一个当场作案的小偷看见了。
我忐忑不安地到了饭堂，整个吃饭的时间，我都心神不定。想起老师那严厉的目光，我就很担心，真怕他突然跑过来训斥我刚才为什么违反纪律。我的舌头像失去了味觉一般，饭菜的香味，一点儿也没有尝出来。
下午的第二节课刚好是班主任老师的语文课。一整节课我都是提心吊胆，违反了纪律，老师上课时有可能点我的名字，当着全班同学的面来批评我。好几次，老师的目光扫向我的时候，我的心里“咯噔”地跳起来。好不容易熬到下课，总算什么事情也没有发生，我的心情终于平静了下来——应该是老师把这件事情给忘了吧！
放学后，一位同学把我请到了老师的办公室。看见老师坐在办公桌前，我知道该来的终于要来了。老师和蔼地问我：“梓聪，今天有没有犯了错误？”我只好老老实实地说出来。老师语重心长地说：“下次不要再违反纪律了！”
走出了办公室，我终于如释重负。今天真是太难熬了，真不该违纪呀！
五年级日记 篇3
一提到秋天，人们应该想到冷风瑟瑟，想到金黄的枫叶在空中慢慢飘落，大街上的人穿着毛衣。可是在火热的长沙，秋天是另外一幅情趣盎然的景象！
虽然早就已经立秋，人们还是穿着短衣短袖，年轻的人穿着有超多口袋，补丁以及烂口子的'牛仔裤。很多小孩子也是凉鞋伺候，虽然秋老虎已逐渐远去，可还是有余热啊，因此，家家户户都看得见电扇。
长沙的天气是火热的，我的生活也是火热而忙碌的。
首先不说周一至周四，一到周五，大扫除完毕后风尘仆仆地赶回家，来不及休息就得吃饭，因为吃完饭就要去上英语课啊！八点半回家后就大睡一场。第二天上午写学校的作业，做英语作业，正当我吃完中餐想喊声“累”时，我又要去上素描特长班了，晚上好不容易看下电视之后赶紧睡觉。第二天去上英语课，上完之后写作业，紧接着又回到了星期一。
忙碌的我难免产生悲伤，而悲伤又跟少许的凉风飘到非常远的地方……
五年级日记 篇4
昨天，我在公交车上做了一件好事。
昨天，我放学回家，乘上公共汽车，做到了一个位子上，前面是两位五年级的大哥哥，我心想：终于可以休息一会了。到了第三站，上来了两位抱着婴儿的阿姨，一位找到了位子，而另一位，站在我和五年级的大哥哥之间。
突然，我冒出了两个想法：给抱着婴儿的阿姨让座。不给抱着的'阿姨让座。于是，我的心中仿佛出现了两个小人，一个说：“要让座，那个婴儿还那么弱小，要让他坐着。”另一个说：“不要让，那几个五年级的哥哥都不让，你干吗让。”
“要让。”“不让。”“要让。”“不让。”“要让。”“不让。”突然，有一位老奶奶站了起来，对阿姨说：“你做吧。”阿姨忙说：“不用了。”就在霎那间，我压抑不住心中的激动，站了起来，走到了车门前。阿姨做上了位子，对我投来感激的目光，我不好意思的把头转向窗外。
到站了，我下了车，心中十分开心，因为帮助了别人，就高兴地回到了家中。
五年级日记 篇5
今天，在我们的作文课堂发生了神奇的一幕：那就是我们见证了针会游泳，你相信吗？来，我邀请大家一起领略实验的魅力。
我们一走进教室就看到了一个碗，碗里面装着水，旁边还有个针线盒和一盒牙签。我心里十分纳闷：难道老师中午吃饭后连碗都没有洗？真是太懒了。转念一想，不可能呢？我们的老师一向都是把自己打扮得清清爽爽的？该不是做什么实验，我的心不由得砰砰直跳，目不转睛地注视着教室门口。
这时，老师走进来了，扫视了同学们一眼，笑着说：“今天我们来做个有趣的实验，名字叫针会游泳。”教室里顿时炸开了锅。“瞧，我们可敬可亲的老师又开始吹牛了。”调皮大王故意尖着嗓门大喊。“耳听为虚，眼见为实”老师笑着说。
老师先让一个同学做实验，我连忙站起来，直盯着碗。只见他兴致勃勃地走上讲台，从老师手中接过针，轻轻地把针放进碗里，针一下子就扎进了水里，同学们顿时哄堂大笑，可是老师宛如指挥千军万马的大将，根本不为所动。老师拿来一张纸巾放在水面上，然后把针轻轻地放在纸上。这时纸巾缓缓地下沉，针渐渐地离开纸巾。我的心一下子提到了嗓子眼。老师从牙签盒里掏出一根牙签，把纸一点一点拨到了一边，掏出碗中。我们都惊讶地叫出声来，针竟然浮在水面上了。接着，老师分组让我们自己来做这个有趣的实验。我们小组按照老师的步骤津津有味地做起了实验，老师在我们小组旁边做“技术指导”瞧，我们成功了，只见针仿佛一位游泳健将似的.在水面上自由自在地巡逻，我们都欢呼起来。
老师告诉我们：“水的表面有张力，如果针的重量比张力轻，吧针轻轻地放在水面上，针就会漂浮在水面上。”听了老师的解释，我们都恍然大悟。
原来生活处处皆学问，只要你仔细观察，用心思考，大胆实践，就能会揭开大自然的秘密。
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