校园日记范文汇总七篇
时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的校园日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园日记 篇1
最近在看徐志摩的文集，因为只有书里才能真正让我不再寂寞，徐志摩说“要想发现朋友的真，你得有和他单独的机会；如果你发现自己的真，你得有和自己单独机会;你要想发现一个地方（灵性），你得单独与它玩的机会。”三年了毕业了，没能真正去发现长沙，没能真正发现科院的（灵性），有点伤感，有点落寞。
今天写论文时候尽然很多字写错，最多的是“算”了写成“散”了，也许真的散伙了，各奔东西了，毕业了……想做点什么呢？徐志摩写康桥的时候他把康桥当成心爱的对象，要写康桥的时候他说是一件多么为难的工作，他怕，他怕描坏了它，他怕说过分了怒了它，他怕太慎重辜负了它。现在我写校园没有徐志摩的心情，因为我也不是什么大作家，唯一想的就是三年毕业想留点什么，极简的写点，等以后兴许能补上。
或许”诗歌”的`简洁更能表达对科院离别之情，只到三年走过，才发现科院可爱与神韵之处，科院之小，人之少，位处长沙郊外，这是别大学不曾有的幽静，，鸟语花香，校大道两旁栀子花香，大树遮挡小道光阴，鸽子，麻雀……巢穴安于此，这是别大学不曾有的神韵。学校没有雄伟高大的建筑，没有现代式体育馆，还是50年代式的样子，我喜欢这样，没有城市喧哗，唯独只“静”，它有老人一样的慈祥温柔，好象初次之见就拉近距离，但不能去打搅，怕打破这份宁静，只能清晨深深呼吸一下甘露余香呼吸一下温柔气息。我开始爱上它。
三年不曾去发现校园的灵性，，只到快走的时候才发现独有的神韵。再别了校园。
校园日记 篇2
10月9日上午，我校校长接到上级通知，下午要来我校视察，并带来对我们的祝福和关心。为了要给主任留下一个美好的印象，我班和八·四班准备大扫除。
我们拿着扫帚、洒水壶等工具来到校园的'没一个角落。经过我们半个小时的打扫，我们的校园变的更加整洁啦！
下午，主任准时来到我校，视察了我校的处处风景。在主任临走时感慨的说；“真是美好的学习环境啊！”
校园日记 篇3
今天，爸爸带我去看他们单位举行的拔河比赛。
到了单位，拔河比赛已经开始了。拔河的叔叔、伯伯和阿姨们听裁判说了比赛规则，每边九个男生，两个女生。比赛开始了，最前面的伯伯把一只脚伸到前面，剩下的部位半蹲紧抓绳子不放，中间的叔叔阿姨像坐着凳子似的，手抓住绳子就不放下。
最后面的`叔叔把绳子捆到腰上，两只手紧紧地抓着绳子。他们身子吃力地向后斜，脚蹬住地，使劲地往后拔。后来的比赛就变成八个男生和三个女生了。我爸爸他们科室也拔了，他们得了个第四名，总共有五个队，也就是得了倒数第二。
今天的拔河比赛可真有趣啊！
校园日记 篇4
我的校园总是很美。尤其是秋天的时候，我的校园更是处处充满了生机。
校园里的小池塘格外引人注目。树叶飘飘，一片片金黄的叶子像翩翩起舞的蝴蝶一样轻轻的拈着脚尖，落到了清澈的小池塘里。一个小水车，它不停的旋转着，好像追着什么人似的，池塘旁边，有一排奇形怪状的石头，有的石头像一只小狗，有的石头像一匹正在奔跑的马儿，每次下课，都有许多同学骑在石头马上，还不停的大喊：“冲啊！冲啊！我是小骑士！”
小池塘的'旁边是我们喜爱的大操场。操场热闹非凡，你看，那边一排同学正在跑步，他们迈着整齐的步伐，按照老师的规定，一起慢跑。这边还有一群同学在进行跳绳比赛，你帮我数数，我帮你数数，好热闹。旁边还有一些同学们在玩踢踺子。
我们的校园真美啊！
校园日记 篇5
有一个孩子带了一管502胶，在打开时，用力过猛，胶喷了出来。喷得不是地方，喷到了同桌的眼睛里。胶的粘性大，粘在了眼球上。上医院，打麻醉，动了个小手术才把那一团胶拿了下来。但同时，黑眼球上的眼膜也被粘下来一小片。说是透着阳光都能看到黑眼球上少了一块膜。
幸好视网膜没什么事，让大家舒了一口气。
孩子天生好动，好奇心强，像这样的匪夷所思的事情，学校里时有发生。
一个孩子一边和后面的同学说话，一边倒着走路，一回头，撞在了学校的柱子上，磕破了头，缝了五针。
一个一年级学生在上厕所时，迎面撞上一个刚上完厕所的六年级学生，当时就晕了过去，好一会才缓了过来。
一个六年级学生在回教室拿板凳时，莫名其妙地摔倒在地上，脚踝扭伤，不能走路，回家静养。
......
这些不可控制的事情，不知道什么时候就会发生，无时无刻地不牵动着老师的神经。
有时，会遇到不太讲理的家长，把所有的责任强加于老师。有时，也会遇到通情达理的家长，对顽皮的孩子给予最大的宽容。
这样的.事情谁也不希望它发生，可是发生了，就要去面对，去解决。
老师要理解家长对于孩子的那份疼爱，家长也要理解老师的苦心。其实大家只有一个目的，都是为了孩子的安全。
所以我想出现这样的事情时，都冷静地站在对方的角度想一想，就会容易得多。
校园日记 篇6
今天是学校的科普日，每个年级都有自己的科技活动课。我们四年级就是到报告厅，体验“魔法时刻”。
来到报告厅，我们立刻就被墙壁上的小彩球吸引了目光。坐下来以后，我依然盯着小彩灯。突然，我看到一个女巫装扮的姐姐，我很好奇，她是谁?她要干什么?
开始了!原来那个姐姐是《快乐科学》的编辑谢飞姐姐，也是本节课的魔法师，她要给我展示她的“魔法”。
她的魔法吸引了我的.兴趣。她的节目有：吹风机悬空吹彩球、空手亮灯管、将打火机通过铁环掉进杯子……其中我最喜欢的便是吹风机悬空吹起彩球。只要一个人拿起气球，另一人把吹风机对准它吹，那气球竟然可以悬浮在空中，调整吹风机风力，还可以使它旋转，真是太神奇了!我特想知道为什么?谢飞姐姐说，这是风力在起作用。
再好的风景也是有限的，再多的快乐也有结束的时候。下课了，可我们仍然依依不舍。这样的科技活动课，让我们在兴趣盎然中学习到了科学知识，真是一节难忘的课，真希望这样的活动多一点再多一点啊!
校园日记 篇7
我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中对校园的爱绘出一幅动人多彩的画卷——校园的早晨。
校园的早晨是美丽的。天刚刚亮，大地从睡梦中醒来，整个校园浸泡在乳白色的晨雾中，朦朦胧胧，给校园增添了几分神奇的色彩，校园围墙下的那几株迎春花开了，她们就像一个个迎春小姐在迎风欢迎我们的到来。旁边有几颗威武耸立的榕树，他们就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校园里，天天注视着我们学习，看着我们健康快乐的成长，保卫我们校园的安全；这些的高大榕树也像一位位学识渊博的老者，给我们细声细语的讲述着校园过去的故事。
校园的早晨是快乐的，早上七八点钟的时候，太阳缓缓露出了她红红的脸蛋，把她的光芒洒向整个校园，顿时校园镀上了一层金黄的颜色，让这金灿灿的校园增添了一层神秘的色彩。不一会儿浓雾慢慢散开了，校园马上就显得清晰明朗起来了。这时，五颜六色的.鲜花笑了，绿油油的小草醒了。小鸟站在枝头上开心地唱起了动听的歌儿。一颗颗晶莹的露珠从花儿的脸上，小草的身上滚落下来，就像一个淘气的孩子在滑滑梯，甭提有多开心了！在阳光的照耀下，露珠又像一颗颗光滑剔透的珍珠，光彩夺目。校园里顿时呈现一派生机盎然朝气蓬勃的景象。
校园的早晨是自觉的，到校的同学都自觉地拿出课本，有感情地朗读课文。清脆响亮的读书声从各个教室里传出，形成了一道别具一格的亮丽风景。
校园的早晨是勤劳的，大家分工合作，齐心协力地把教室打扫得窗明几净。脏活、累活被同学们抢着干。同学们心中只有一个信念：给大家创造一个干净、卫生的学习环境。一块块菜园中正茁壮成长的蔬菜就是我们亲手植育的。当蔬菜成熟时，灿烂的笑容就堆满了我们的脸庞，勤劳的汗水也畅快地流淌。
校园的早晨，一天从此开始，人生从此起步，知识的种子从此播种。美丽而动人的校园早晨，我心中怎能不爱?
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