学校的日记8则
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。一起来看看学校的日记，仅供大家参考！谢谢！
学校的日记1
今天吃午饭前，我正要改应用题卷时，发现应用题卷没了，于是我就问老对：“看没看见我的应用题卷？”他说：“没有啊！？怎么了？”我说：“我的应用题卷没了”他就说：“你先去盛饭吧，我帮你找找”我就盛饭去了。我在盛饭的时候，我老对一直在翻自己的座位——他在找我的应用题卷。他为什么要在自己位里找呢？因为我自从和他做老对，就不停地丢东西：记事本、榜样本、铅笔、红油笔、拼音卷……所有东西都是在他位里找到的'！他还以为这起“失踪案”的“凶手”是他哩！我飞快地吃完饭，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那张卷子。
我特别着急，恨不得像懒羊羊一样能拥有超能力，直接把那张卷子变出来。没办法，我只好收拾好卫生，包好书包，回家了。 我把学案、写字、预习、数学书全写完了，正要写英语作业的时候，一翻书，呵！你猜怎么着？应用题卷正在书里夹着呢！原来我在改应用题时，语文老师过来讲题了，我顺势将应用题卷往坐位里一放，卷子这么就夹在英语书的M2U1那一页里面。唉~早知道就不翻位了，浪费那么多时间~~不过也有收获啊！什么呢？我的座位干净了！
学校的日记2
我们的学校，是一所美丽、干净的学校，也是同学们学习的乐园。
走进校门，穿过一号通堂，就会看到一个标志。标志上面刻着“BY”这两个英文字母。英文字母的后面刻着一朵艳丽的木棉花，木棉花的下面刻着一排排蓝色的波浪，这蓝色的波浪象征了我们学校是一所游泳特色的学校。标志下面，就是一座闪闪发光的金种子塑像了。金种子的外观像瓜子型，被一个黑色的大理石台拖住。大理石的中间有水流流出，被我们称为长年不息之水。大理石下旁有一个小水池，水池里面有几根水草和几条金鱼。这些金鱼可快活了，有的金鱼在水池里追逐，有的在玩耍，还有的躲在水草里玩捉迷藏呢！多可爱啊！除了水池，周围也有许多植物。其中，有像球形的福建茶，还有火红的朱蕉。它们在阳光下都显得生机勃勃。
看着这闪闪发光的.金种子塑像，我仿佛听到了同学们的读书声，仿佛看到了同学们在校园里逐渐成长，还仿佛听到了同学们的欢笑声。
啊！我们的学校真美啊！
学校的日记3
匆匆时光，突然在一起过了就已经六年了。学校的点点滴滴最让我忘不了的是班级，班级了的一些点点滴滴。时光匆匆，转眼之间过去了这么久，这么久以来让我们成长了，学会了许多事。如我学会了如何用正确的态度面对未来的那些挫折。
曾经，我们老是期待放假就相当于自由了。可我们更期待六年级的毕业，可现在的我觉得毕业是一种负担。因为虽然它让我们迈入新的.世界，可也要失去那些好朋友。
六年级上册时觉得离开六年级毕业了是离开了地狱，可我现在觉得了离开了小学就是离开天堂迈入地狱了。我现在很想珍惜现在的每一滴，可我阻止不了时光的流失。
有时候觉得不经心的一件事，也许会是你最在意的一件事。每次写作文都是十年后的我们，二十年后的我们等等。可我觉得这些是给我心里的一些安慰让我有所期待，几年后的我们会怎样。要努力创造，努力学习实现这个愿望。
学校生活给了我很多启发，也许它会成为我最难忘的一次记忆吧。
学校的日记4
早晨，我被妈妈叫醒后赶紧穿好衣服，吃完早餐妈妈送我来到学校。今天，天气晴朗，万里无云、春风拂面。走进教学楼感觉自己和其他同学变成了学校的小精灵，在学校里飞来飞去，而小花、小草各种生物仿佛有了生命似的和我打招呼，我也微笑着和小花打招呼、和精神抖擞的小草打招呼、向大地妈妈点头。
“叮叮?!叮叮?!”学校里响起了清脆悦耳的上课铃声，同学们都慢慢地走进教室。
上课了，同学们一个个坐得笔直的。老师讲课时大家都精神饱满、坐姿端正，坐在前面的同学格外认真，后面的同学也不落后，仿佛都在说：“我最棒!我最棒!”。下课了!下课了!下课后有的同学在塑胶篮球场上玩游戏，有的在跳绳，有的在玩球。
这就是我们的'学校，一所充满了欢声笑语的小学，漂亮的塑胶篮球场，好听的音乐铃声，精致的伟人雕塑……
学校的日记5
今年秋季我来到江口中学读初中，这是一所漂亮的学校，我在这里学习感到非常荣幸。
走进校园，首先映入眼帘的是那一颗颗挺拔的大树，。他们就代表着我们正直坚强充满活力的'品质。它们净化空气，处处为人奉献。
我们的教学楼共有五层，它表面洁白无瑕，十分漂亮。四楼走廊上写着“活泼，开朗，勇敢，坚强，诚实，正直，宽厚”。再三楼上写着“做一个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人 ”。
我们宿舍真好，在我们教学楼对面，它被我们称为“温暖的家”。宿舍里面不仅住学生还有老师。宿舍楼的正面还写着“学会做人，学会求知，学会实践，学会创造”。
学校的日记6
我们的学校座落在阜阳市莲花路和颍上路相交叉的十字路口附近。
学校大门口的上方，横书着四个大字“莲池小学”，据说是书法家李传周书写的，这四个古朴苍劲的隶书大字，像宝石镶嵌在金匾上，在阳光的照射下金光闪闪，美丽极了!
走进学校，首先映入眼帘的是挺拔高耸的旗杆，它像一位巨人挺立在校园的中央，守护着我们的学校，呵护着我们这些祖国的花朵。旗杆上面，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每当周一升旗仪式的时候，全体师生披着清晨的朝霞，列队站在旗杆下，仰望着冉冉升起的国旗，幸福、自豪的`感觉在我们心中就会油然产生。
旗杆四周，一排排整齐的教学楼，就像一个个倒写的英文字母“E”字，组合成结构紧凑的校园。教学楼前是一片片花坛，微风吹过，整齐成排的小树向我们拍手，五颜六色的花儿向我们微笑，绿茵如毯的小草向我们点头——花园式的校园，给了我们清雅秀丽的诗境。
“叮铃铃”，上课了，窗明几净的教室里，响起了朗朗的书声或者老师抑扬顿挫的讲课声。我们和老师就像春耕的农民一样忙碌在知识的田野里。
“叮铃铃”，下课的铃声响了!同学们像小鸟一样飞向校园和操场。男生们有的踢足球，有的打篮球，有的你追我赶地嬉戏着;女生们有的跳绳，有的扔沙包，有的欢声歌唱……整个学校喧闹起来。
这就是我们美丽的的学校，培育我们健康、快乐成长的母校!
学校的日记7
早晨在我到学校时，发生了一件很不好的事情。 我走到教室放下书包，开始读书时，进来一个小哥哥，那个哥哥就是检查员。他叫了一声报告就进来了。
在检查的时候，那个哥哥很随意，检查黑板时，那个哥哥不管上面有没有东西，他都用力的拉黑板上的`把手，”卡嚓”一声，大张老师的优盘飞了起来，都不知道飞哪去了。 一排，二排，三排都找不到，大张老师很无奈地说:”没事，不找了。” 我觉得那个哥哥做的不好，第一，不文明:第二，他不该那么随意，但愿下次这种事情不要再发生了。
其实也说明一个道理，当我们能看到别人的缺点的时候，也可能自己也同样做的不够好，所以不管做任何事情，都应该做，用心去做。
学校的日记8
今天我就来介绍一下我学校的求知园，我们的求知园可美丽啦！像走进了仙境一般。
求知园的入口处有许许多多的柳树，已经发芽了，嫩绿的芽真好，一阵微风吹起，一树的柳条，就像一个小姑娘在摇着长长的绿辫子，真是太美丽了，有两头小小的狮子，好像在把守这求知园，不允许坏人侵入。
往里走，遍地的三叶草，有的被虫子啃坏的了一半，有的完完整整的，能绿的颜色让人一看就觉得很舒服，往里走有一条五彩鹅卵石路，随着路就有一个半圆的迎春花，黄黄的，他只有六片叶子，他好像是春天的使者，也是春天的象征，看到他我们就直到春天来到了，往前走就是。
再往里走，春天长出了绿绿的叶子，春天有人在下面乘凉，还有人坐在那里观赏风景，还有人在里面嬉戏玩耍。
求知园的.象征就是，求知亭有四根红红的大柱子把它支撑起来，柱子上还有一副对联，在里面的顶上有很多的成语故事，比如，孔融让梨，凿壁借光……，夏天在这个下面避暑，在这里聊天，还可以在里面嬉戏玩耍，求知亭有许许多多的作用，说也说不完。
这就是美丽的求知园！
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