英语日记

英语日记实用[15篇]

　　一天的时间即将结束了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的英语日记，欢迎大家分享。

英语日记1

　　英语日期的写法有两种：

　　（1）先写某日，次写月份，最后写年份。某日用序数词的缩写形式；除May ， June和July三个月份外，其余各月份均可缩写；年份均用阿拉伯数字书写，但不能把“1991”缩写成“91”等。例如：

　　22nd August 20xx

　　（2）先写月份，次写某日，最后写年份。用这种写法比较普遍。某日用基数词，也可用序数词的缩写形式，但后边须加逗号。例如：

　　August 22，20xx

　　August 22nd，20xx

　　如果在英语日记的书端里要写星期的'话，可将其写在日期的前面或后面。例如：

　　Tuesday，August 22nd，20xx

　　August 22nd ，20xx，Tuesday

英语日记2

　　一切对我来说都是新鲜的，新的班级，新的`老师和新的同学.我的同学都是好学生，他们英语讲得很好.我想我可以从他们身上学到很多，我可以和他们交朋友.

　　这位来自中国的老师讲课时感慨万千.她的课很有趣.令我惊讶的是，我们的外教汉语讲得很好，但在我看来，她的课有点无聊.她本该让全班更活跃.

　　与我的学校相比，浙江大学似乎太大了，我们从教室到食堂之间要花上几分钟的时间.

　　祝自己好运，在这里度过一个愉快的假期!

英语日记3

　　1月28日 星期二 阴

　　补英语

　　因为今年我的英语考得不好，所以爸爸在寒假里给我恶补英语。

　　每天起床的时候，就要打开复读机，一页一页地听。

　　晚上，爸爸回来还要检查情况，如果检查的`时候还不会，爸爸就要带着我读五遍，才能往下读。就这样，我的英语水平也提高了很多。

　　我敢保证，下学期我的英语一定比这学期的英语好。

　　小朋友们，相信我哦!

英语日记4

　　学生英语书面表达能力的提高，绝非一朝一夕能够达到的。现将我的做法总结如下：

　　一、因人施教，规范要求

　　初二大部分学生没有养成写日记的习惯。用英语写日记，对他们来说，更是个新鲜事。万事开头难。首先，学生有畏难情绪，担心增加学习负担。针对学生学习基础知识和接受能力的个别差异，我不是要求全体学生一轰而上，而是在各班里挑选6-8名对英语感兴趣而学习成绩又好的`学生作为日记写作的示范生，通过对这些学生的超前辅导，强化训练，以点带面逐步扩展，有目的、有计划地推动全班日记写作的广泛开展。教师把自己的目的和意图告诉学生，使他们明确目的，初步掌握用英语写日记的基本方法，鼓励他们树立信心，坚持写作，每天都得写，不管是多还是少，并拿出日记范文，让他们阅读，总结英语日记的格式、正文内容及注意点。

　　二、及时讲评，互相交流

　　定时收日记，认真批改。每本日记都要写上评语(优点、不足之处、注意点)，教师的评语要以鼓励性的语言为主，以表扬学生的写作精神。

　　教师应及时掌握学生的心理动态，保持学生注意，激发学生的创作热情。刚写日记时，学生热情高涨，话题也多，但写了一段时间后就会觉得越来越没东西可写。因此每周都要召开一次日记写作交流会，学生都把自己的日记本带来，互相传阅，比较分析，然后谈体会，达到开拓视野、取长补短的目的。通过交流会，及时点评，解答疑难，使学生重新树立信心，创写更好的佳作。

　　三、提高写作水平的三个阶段

　　针对初中学生英语刚起步的特点，用英语写日记不可能一步到位，而是要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的规律。我把日记写作分为三个阶段。

英语日记5

　　4月15日，晴

　　多有趣啊!我去参加了一个英语角在我家附近的一个公园有很多学生这和公公婆婆正在客厅和外国友人在英语角。英语角成立三年前做出的。我认为,我们不仅可以练习说英语,而且还会使很多的`外国朋友们我们谈论有趣的东西和交换了学习英语的经历,与对方。我提高了我的英语,因为我成了一名成员的英语角。

英语日记6

　　“英语嘉年华”，看到这个词语，大家一定多少有点奇怪吧，其实，英语嘉年华是我们学校组织的一次英语活动，好像“英语角”。在这个活动中，有好玩的游戏，好吃的食品，还有可能得到精美的'小礼品。参加这个活动，要读一段英语短文才能进入活动现场，并且在整个活动中必须说英语。

　　当我和同伴们费了九牛二虎之力读完一篇英语短文，才得以进入中西结合餐厅，本以为可以安心享用美食了，却因为餐厅菜谱上的单词不会说，说了几句汉语，被“服务员”下了“逐客令”，离开餐厅时，有人阴阳怪气的说：“我们是中国人，难道还不让说中国话？”话虽这样说，我们也只能看不能吃，恋恋不舍地离开了餐厅。看来真的要增加词汇量了呀！

　　如果说我印象最深刻的是中西结合餐厅，那么最有趣的就是猜谜语了。

　　谜语的短文倒是很简单，可是当我们开始猜谜语时都傻了眼，上面的单词、句子很多都不认识，翻来覆去，找了一张我大部分能翻译出来的，可谁知其中最重要的单词不会翻译，只能再选一个了。这次，我一个个认真地选，哇！终于看到了一个我会的―――Ｔhis is a animal，has a big and black glass。（这是一只动物，戴一付大大的黑黑的眼镜）。我的脑海里一下出现了大熊猫那憨态可掬的神态―――ｐａｎｄａ。我猜对了，获得一枚小印章，可以换取小礼物了呢。

　　这次的“英语嘉年华”活动让我们学会了有自信地开口说英语，让我们在欢乐中学习，我爱“英语嘉年华”。

英语日记7

　　今天是我最快乐的一天，因为我去参加了英语剑桥考级。

　　早上一觉醒来，就看见乌云密布的.天空下起了小雨，妈妈先把我送去上英语课就去买东西了，等我放学时妈妈拉着我的手向马路走过去，妈妈说：“我们今天坐宝马车去考试。”原来妈妈为了让我及时参加下午1点半的考试不迟到，特地让公司的伯伯开宝马车送我去呢。唉，谁让爸爸出差了，妈妈不会开车，没办法，只有麻烦别人了。

　　为了这次的考级考试，我早就复习了，我以为只要考这一次，谁知妈妈和我说要从小学考到大学，要一直考呢！

　　一进考场，我很害怕，很紧张，生怕考不好。首先我们考听力，第一题是听录音连线，只报2遍，当时我非常着急，我害怕跟不上。后来我慢慢地平静了下来，因为适应了速度，一点都不害怕紧张了。我对这次考级很有信心，我想我肯定能通过的。

　　我喜欢这次的英语考试，我也喜欢学英语。

英语日记8

　　简单复习一下，这可正是对我教的好坏一个全面的检验......上课了，我表面上镇定自如地走上了讲台。一些常规的课堂程序之后，我开始了课堂复习步骤，出乎意料的是学生们反应迅速，对答如流。说真心话，看到这我心里真的感到无比喜悦。

　　晚上回到家，想起白天上课的情景，我感慨颇多，我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后的成果的愉悦了。当然，在物欲横流的现代社会，这个观念也许会显得有些陈旧和俗套，但它却有着与生俱来的独特的古朴、风韵和精华。我们不能将快乐简单地理解为物质利益的获得和某种非精神意味的享受，快乐与否在于我们自身、我们的付出和我们的感受。由此我想到现在的学习，很长的一段时间，我都因没有进入理想的学府而怨天尤人，失却快乐。其实不断的学习便是一种快乐，奋进着永不放弃，需要不断体验快乐来支撑。不久的将来，我会成为一名人民教师，我会辛勤地工作，用心地去教书育人，我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。

　　3.3星期五小雨。

　　在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。回到寝室，我激动的心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的'令我感动的、难忘的点点滴滴!

　　充实的一天。

　　今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好的孩子听写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。我是喜欢和她一起学习的，感觉她是有那种学习的热情的，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。她也是听话的，只是稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该是可以的。

　　让优秀坚持下去。

　　中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：“你不是答应老师可以做值日班长吗?为什么又不要做了?优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。在我看来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，如果她能把这份优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊!

　　肩负一份责任。

　　今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。还有一个就是让我刮目相看的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起转变。我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一字一句的教他。中午，我见然回到教室开始学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。在达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚定的责任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我听写哦!

　　把机会让给他。

英语日记9

　　期末考试终于结束了，今天来总结一下我的英语学习情况。

　　自从升入四年级以来，我的英语成绩相比三年级时进步多了，这要感谢我的妈妈。妈妈对我现在学的英语单词大多是一窍不通，但妈妈为了激发我学英语的兴趣，每天坚持跟我学英语，现在妈妈可以说对四年级上学期的英语了然于胸。妈妈的激将法让我对学英语的兴趣越来越浓。每天我按时完成老师布置的作业，仔细听读英语录音；老师规定的三会、四会单词几乎每次挑写都全对，而且在几次的考试中也都取得了不错的成绩。

　　但百密一疏，在这次期末考试中我却犯了一个超低级的错误：在一道判断题中，正确的`写“T”，错误的写“F”。我却按常规打了“×”和“v”，判断虽都做对了，却让我一下痛失10分！我捶胸顿足、后悔莫及！怪谁呢！只怪自己审题太不认真了！还有一个最不应该错的是“今年我将要参加三十五个生日聚会”，上面让填写“聚会”的单词。不应该错是因为妈妈和我一起复习时说过，这道题很有可能让填写“聚会”的复数形式，即把y去掉加ies，记得妈妈当时说了两遍，我还嫌妈妈唠叨。现在这道题不出妈妈所料跃然纸上，而我竟然把妈妈的话当耳旁风，毫不犹豫地把聚会的单词填上了。

　　如果我听妈妈的话，审题时再仔细点，我就不会和班上总成绩第一名的宫逸飞相差十多分。

　　今后我不会犯同样的错误！

英语日记10

　　Summervacationlifeisrichandcolorful，thisyearmysummervacationhasbeenveryhappy。

　　Onedayinthesummer，whenIwasdownstairsplaying，accidentallydiscoveredahastilycrawlingant，antshooktwosmalltentacles，hurriedforward。Whereishegoing？Oh，itmustbelookingforfood！NaughtyIquicklyboughtapacketofbiscuits，crackersbreakintopiecesplacedinfrontofmeant，itmustbethesweetbiscuitsdroolwithenvy。However，antssmellthecookies，withtentaclestouched，butturnedtoclimbback。DidInotlovetoeatbiscuitsant？Whereishegoing？Ijustwantsomefrustrationelsewheretoplay，suddenlyfoundtheantbroughthiscompanion，hewalkedinthefront，likeanexperiencedwizard。Theygostraighttothebiscuitbesidetheantclimbpast，shiningtentacles，likeintheLaopeoplesay："come，come，come，everyonecarryingfood！Tositforthewinter！"

　　Theypushandpullme，andthebiscuitsmoveforwardinmillimetersandmillimeters。Toreachtheanthole，butalsoneedtogothroughalong"tunnel"，itisnotaneasythingtodo，"tunnel"mouthistoosmall，toobigtogointothebiscuit，theant"Legion"despitethetremendouseffort，butstillcan'tgoin。Buttheyarenotdiscouraged，alwaysworktogether，notanantfunk。Finally，anantjumpedouttotheleadershipascommandingusaboutthecookiecrumble，finallyputthis"breakupthewholeintoparts，tothehugemonster"。Ireaditwithrelish，andIsaidtomyself，"it'sfunny。"！It'sinteresting！Theseantsreallyinteresting！"

　　Awholesummer，Idonotobservethetightlifeofants，alsolistentothecicada，tracingthetrailofinsects。。。。。。EverydayIwasimmersedintheinteractionwithlittleinsects，andtheirliveswerereallyinteresting！Thisismyhappysummervacation。

　　x

　　IwenttoHainanwithmyfamilythisvacation。IthinkHainaiisabeautifulcity。Ihaveagreattime！First，Iwenttothebeach。Iplayedbeachvolleyball。ThenIwentswimming。Afterthat，Iwenttoshoppingandboughtsomesuvior。Ofcourse，Iatesomeseafood，itwasreallynice。Intheend，Itookawalkaroudthecitypark！Itooklotsofphotos！ThisaworderfulvacationwhatIlike，Iwanttogoagain，howaboutyou？

　　x

　　Thisyear’sNationalDayIwenttoBeihaifortravelwithmyfriends。AswewereafraidBeihaiwillbetoomanypeopleonNationalDay，sowewentthereonOct。4。OurfirststopistotheBeiHaisilverbeach。Wefoundtherarehugepeopleonthebeach。Outsidethebeach，wecan’tseetheseabutonlypeople。ThoughIwasshock，westilljoinedthepeopleonthebeachquickly。Weswamintheseaandplayedwitheachother。Weallfelthappyaboutthattrip。

英语日记11

　　Thereisnota(no)thriftymanbutbeesarichmansoonerorlater。Why?Becausehewillnotspendsuchmoneyasisunnecessary。Littlebylittlehismoneywillaccumulate。Tentoone，heisboundtomakeafortune。Idonotlikesuchmenasspendtheirmoneyinawrongway。Theydonotknowextravaganceisabadthing。Itcanonlymakethemhappyforthetimebeing。Inshort，thriftmakespoormenrichandextravagancemakesrichmenpoor。

　　没有一个节俭的'人迟早不成为一个富翁。为什么?因为他决不花像那种不必要的钱。渐渐他的钱就会

　　聚积起来。十之八九，他必须会发财的。我不喜欢那种乱花钱的人。他们不明白奢侈是一件坏事。它只能够使他们暂时快乐而已。总而言之，节俭使穷人变富，奢侈使富人变穷。

英语日记12

　　今天又是去育博学英语的日子了，我特别高兴。

　　育博的英语学的特别有意思，几乎每次学完单词和课文都要结合游戏巩固我们的记忆，今天也不例外。我们今天玩的游戏名字叫“传球”，大家都围坐在一起，音乐一响起来，球就在同学们的手里传来传去。音乐一停，手里有球的同学就要站到中间背诵一篇学过的课文，具体是那一篇由同学们集体决定，这个游戏同学们都特别喜欢。

　　游戏开始了，随着美妙的音乐响起来，球也开始传了。大家都好象捧着一个烫手的山芋一样，球一到手里，马上就“扔”给下一个同学。第一次音乐一停，没想到的事情发生了，球竟然落在我手里。我忐忑不安的走到中间，生怕提到我不熟练的`课文。还好，大家要我背的课文不是很难。我熟练的把那一篇课文背了下来，走回座位上，我心想：“还多亏在家时，妈妈唠唠叨叨的让我背单词和课文，要不然就出丑了。”美妙的音乐再次响起，球也在人群中飞舞起来……

　　有了这一次次有趣的游戏，我更加喜欢学习乔登美式英语了。

英语日记13

　　经过一个暑假的学习，现在我已经开始上新概念英语第3期了。在这里，我交到了朋友，学到了英语，可是，原本对英语挺感兴趣的我，却被那讨厌的语法给绕得晕头转向。

　　就说最简单的.am、is、are，am只能跟在I的后面，is和are分别表示单数和双数；如果句子前有am、is或者are的话，那就是明显的现在进行时。时态可不止这么多，什么一般现在时、一般将来时的，我总是混淆，还有句型，就连疑问句都分成了一般疑问句和特殊疑问句，反正都是问，还要分方式方法，真是受不了外国人。

　　再说个更讨厌的：过去式。过去式要加ed，可是有的直接加d，有的去y变ie再加ed。复数也是如此：好好的数加s就加吧，干嘛有的还要加es？更搞不懂的是，有的还要去结尾的字母再加ies或ves？唉呀，这样的例子多的去了。

　　不过，要提醒各位同学的是，英语确实很重要哦！千万不要马马虎虎的学！

英语日记14

　　4月15日，晴

　　今天早上我去英语角是我家附近的公园里。这是三十年以来许多中学生founded。以及大学生和外国人参加activity。练习说英语的人有一些interesting。藉由谈论时，人们也在英语学习交流经验。我认为这是一个很好的机会让我用我所学的英语课。我觉得很酷的我回到home。后我会尽我最大的'努力学好英语，因为它是如此的在世界范围内广泛使用。

英语日记15

　　“叮铃铃，叮铃铃……”这节是英语课，迎面而来的不只是丰富有趣的英语知识，更叫人精神振奋的是我们四个小组之间的激烈争夺。告诉你，如果这节课你组上的分数，你们整组的人就可以给自己加上5分哦。

　　马上就要开始了，只见同学们都精神抖擞，有的和组上的同学互相加油打气，有的正暗下决心，准备和别组的同学一决高下。我们都把背挺得直直的，双手放得平平的，期待着这场较量。

　　这场较量就从抢答环节正式开始了。每当老师点开一张图片，我们组的猛将佳澍几乎都能最早抢答出来。当佳澍清澈响亮的声音第一个快速地钻入我的耳朵时，我便暗暗高兴，因为呀，他这样就为我们抢到了一分啊！没过多久，由于佳澍的丰功伟绩，我们组遥遥。我高兴地望着我的竞争对手黄天舒，只见他正呲牙咧嘴，那双眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的.怒火，我得意地笑了笑，对他说：“好好努力吧！”

　　“什么！”由于第一组朗读整齐，第二组黄天舒的大嗓门，第四组的纪律好，我们很快又齐头并进，分数不相上下。我一下子紧张起来，提高了警惕，更加卖力地读了起来。而黄天舒却松了口气，冲着我“嘿嘿”地笑了两声。

　　这节课快接近尾声了，我的心也随之被提了起来，开始保佑不要出什么差错。可是，天不随人愿，刘伯杰他们几个却在这个关头说起话来，偏偏被英语老师发现了，我们组被扣了一分。第二组获胜！我知道事已成定局，望着天舒长叹了口气，他却高兴地和同学们击掌庆祝着。

　　这就是英语课上的较量。

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