【实用】一年级日记模板集锦10篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的一年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级日记 篇1
时间在不知不觉中已悄然流逝，似乎相见还在昨天，那青涩的面孔，那害羞的笑脸，男女生之间说话都小心翼翼的，害怕让对方不高兴讨厌自己，但是现在都成为了朋友，相互叫着给对方取的别名，那真诚的'笑脸，女孩是姐妹，男孩是兄弟，总有几个男孩爱踩着上课铃进教室，总有几个女孩在谈论八卦，几个调皮鬼也让老师头疼。但在你累的时候总会有瓶水递过来，当生病时也会有人嘘寒问暖，只是--我们即将分离
写下最后一张同学录，和每个朋友进行一次拥抱，向老师道一声谢谢，照完最后一张毕业照--我们将要分离，旁边有朋友毫不在乎的安慰不要哭，自己却在转眼流下眼泪。
走出学校的门，曾无数次幻想着不用再穿校服，解脱般的飞出校园，到分别时才知道自己有多么不舍。
刚进校园是那稚气的面孔到毕业时那无法让人忽视的成长。
一年级日记 篇2
包饺子
今天是除夕，一年中的最后一天，晚饭得吃饺子。吃过早饭妈妈拿出陷和面开始包饺子，我坐在一边也想帮忙。我对妈妈说“让我帮你擀皮吧！”妈妈答应了。我拿了一小块面开始擀皮，手里的擀面杖怎么也不听话，擀出来的皮有方形的、长方形的，、三角形的不像样子。急的`我小手弄了满脸的面，成了小花猫。后来在妈妈的指导下终于擀了一个圆皮。我拿着这个圆皮开始包饺子。我先放了一点陷，然后把两边的皮捏到一起，饺子包好了。看着这一个个饺子像士兵一样威武。我学会了包饺子，这真是一个快乐的除夕。
一年级日记 篇3
秋天天气特别短，开会结束，天色已暗，尽管空中飘着蒙蒙细雨，但我还是决定到彬彬家去家访。
彬彬家离学校不远，只是与我回家的方向相反。我沿着弯弯拐拐的小路来到了彬彬家。我知道他们家开了一小餐馆，见此时客人不多便径直走进屋里，家长连忙招呼我坐下，我快速打量着两位家长，衣着朴素，略显沧桑，看上去年近五十，可彬彬才这么小,正在我纳闷时家长已端上沏好的热茶，那边也停下手中的活。我们的交谈就在这拥挤但温馨的小屋里自然展开。因为在这之前，我给彬彬的家长打过好几次电话，希望家长能帮助孩子养成良好的学习习惯，在家多管管孩子的学习。家长每次都说“请向老师帮我们管严点，只管打，我们不会护短”。所以我在心里不免对这样的家长有些想法，于是我单刀直入地汇报了彬彬在学校的表现，彬彬大胆，上课爱发言，但总是不爱思考抢着说，这些算是他的优点；但他管不住自己，总爱跟前后左右的同学讲话，有时还在下面玩玩具，字写得东倒西歪，到处擦得黑乎乎的，并且有很多错误，开学以来有好几次家庭作业都忘了做 。
有几次家庭作业上面有好多错题，可家长还在上面签了“已查”。两位家长一边认真的听着，一边陪不是。还招呼在外面玩耍的彬彬也过来听，等我说完这些。他妈妈才接过话茬说：“向老师，您不知道，彬彬两岁时妈妈就去世了，我是他二姑妈，他们住在火烽，他爸爸一个人带着，他没上过幼儿园，学前班，他们那上学要走十几里路，我不是想到他爸爸一个人带，我哪会管啊！我们夫妻俩开个小餐馆，没请多的人，每天起早贪黑，辛苦的不得了。想到这孩子可怜，才把他接下来，虽然我们没读过什么书，但我们每天还是抽时间，辅导他的功课，只是他的基础差，习惯不太好，加之我们文化浅，辅导他的学习力不从心，有时难免会有做错的题目，希望向老师谅解。”谈话中我才知道原来眼前这对年近五十的夫妇是彬彬的姑妈和姑爹，听到这，我心里咯噔一下，感觉眼睛有些潮湿，因为我很快想到缺失母爱的自己。再看看一边的彬彬，他还在一边自由地玩耍，一边吃着冰糖葫芦，看来他比我小时候幸福，因为他有疼爱他的姑妈，姑爹。
此时，我内心充满了对姑妈姑爹的敬意，我能感受到他们的艰辛与不易，也能感受到他们给彬彬的爱。同时，我也在心里埋怨自己，原来我对彬彬的家庭情况了解得这么少，我还在暗地里责怪其家长，真不应该。想到这，我连忙说，不用担心，彬彬虽然从小生活在农村，没上过幼儿园，学前班，但他胆子大，有自理能力，脑子也灵，以后在学校我一定会多关注他，帮助他，让他养成好的'习惯，你们在家里也时常督促他，有事只管给我打电话，我不会嫌麻烦。听了我的这番话，彬彬的姑妈姑爹才长长地舒了一口气，姑妈也不忘对一旁的彬彬说：“你在学校一定要听话，你看，向老师为你还专门来了我们家”。彬彬听了姑妈的话也懂事地点了点头。
半个多小时的家访，从家长的热情接待到孩子的无拘无束，从屋内的摆放陈设到小路的弯弯拐拐，我想到：只有知识才能改变一切！临别时，孩子口中“再见”的声音，扣人心弦，姑妈姑爹期盼“希望老师在校多帮助一下这孩子，麻烦您了！”让我感觉任重道远。浓浓的心意，重重的责任，充满着我的心。
从那以后，每逢课余，我都会把彬彬叫到身边，手把手教他拼拼音，识字，写字，一段时间后，彬彬作业本上的红叉少了，好几次写字还得到了笑脸，数学老师也说彬彬进步了，彬彬的自信心增强了，学习习惯明显好了许多。看着彬彬的点滴进步，我相信不久他会与刚来的彬彬判若两人。
又是一个深秋的傍晚，伴着蒙蒙的细雨我走在回家的路上。温馨的、有点潮湿的夜笼罩着整个山城。丝丝细雨好似颗颗流星，划过深蓝色的天幕。一片朦胧中，灯光点点，像浇不灭的火星，照亮了辽远的天空，也照亮了我回家的路。暮色中，灯光下，我远远看见一种不知名的小花静静地绽放在路边。我突然明白，只要有阳光的温暖，雨露的滋润，每一朵小花都可以吐出自己的芬芳。
一年级日记 篇4
雷锋精神之所以重要，是因为它在我们的生活中越来越少见，几乎都要列入国家非物质遗产了。所以我们作为这个时代的新鲜血液，我们要做的就是发扬并传承这种精神。
当我做好事归来后，心中会不禁乐道：原来自己也有雷锋精神。每当老爷爷，老奶奶在一边喃喃，不经意的说到我们，便有一股莫名的暖意涌上心头。
但是偶尔想一想，也觉得自己的想法让雷锋精神变了味了，似乎做好事，是为了听到别人的夸赞与好评。像是学校里组织的做好事活动，也要那个单位做一个表面的表扬信。虽然我脸上没说什么，但是总觉得这样的`“雷锋精神”让人别扭，让我在别人面前惺惺作态似的。真不知何时自己会有雷锋那样纯纯的雷锋精神呢。
在生活中，君不见，镜头作秀的雷锋活动人群；君不见，有些同学对做好事的冷眼相待。实在叫人悲哀，“雷锋”或许真的只是一个历史的存在了。
一年级日记 篇5
今天是清明节，一大早，我就和爸爸、妈妈去给姥姥上坟。
到山上，看到有许多人都拿着鲜花和贡品，但没看见有人烧纸。我很奇怪，上坟为什么不烧纸呢？就问妈妈：“叔叔、阿姨为什么不烧纸，却放那么多鲜花呢？”妈妈笑着摸着我的小脑袋说：“现在是防火期，烧纸会引起森林火灾，鲜花献给死去的亲人，同样能代表我们的心情，这是文明祭扫。”
我晃着脑袋想想，原来是这样啊！
这就是我们家乡的`清明节，它不仅表达我们对死去人的哀思，还预防森林火灾的发生，这真是一件有意义的事情啊！
一年级日记 篇6
今晚，少年宫芭蕾舞班新学期开课了。我见到了好久不见的`老师和朋友。我们今天学了一个超难的动作，就是拱桥。老师说这个动作要在家多多练习。妈妈还帮我买了一件新的芭蕾舞衣。我对妈妈说：“我一定会努力认真学好的”。
一年级日记 篇7
“耶！终于可以坐火车啦！”正月初五，妈妈带着我，跟旅游团一起去厦门旅游，而且这次是坐动车去的。我别提有多兴奋啊！因为这是我第一次坐动车呢！
在去台州火车站的'路上，一连串是我疑惑不解的问题涌进了我的脑海：火车站是怎么样的？跟飞机场差不多吗？检票口是人工检票还是机器检票？能托运物品吗？安检是否像飞机场一样呢？坐上动车舒服吗？……
到了火车站，房子的外表和飞机场差不多，可一进门就不同了，火车站只有1项安检，放在门口，检查旅客有没有带凶器和磁性物质。到了内部，我拿到了火车票，只见火车票不计姓名，之计班次、始起点、到站点和车厢号、座位号。我和妈妈拿到车票后就上了四候车区，发现这里是机器检票的，等到我们检票时，我把票正面朝上，向左转，塞进检票口后又从另一个口出来，门还没有开，这时，我把票拔了出来，门自动打开了，真灵。我们走到了火车站台上，只见动车由远而近地开来了，几乎听不见任何声音，我们在7号车厢，就在指向标那儿等着，果然，这火车门正好停在了七号指向标前面，真是太准了，这动车是蓝白相间的，而且两头都是圆的，两头都有司机室。车门打开了，我们走进了车厢，不像上汽车那么累，就像走进房间一样平稳。在动车里，我们经常会感觉到耳朵不通气，这时，你只要嚼嚼口香糖或者捏住鼻子吹气就可以解决问题。真是太神奇了。动车每到一个小站都会停车1—2分。在动车里吃饭都要自己买哦！我们大约坐了三小时左右，不知不觉到了终点站——福州站，我们走出车厢。
坐火车又快又舒服，有机会，你们也可以去坐坐哦！
一年级日记 篇8
春节，爸爸开车带我和妈妈看乐山大佛，一路上风景都很漂亮，高速公路两旁都是金黄色的油菜花，经过2个小时的路程，我们终于到了目的地，在停车场两边，有好多好多漂亮的玩具，我真想要。我们从景区大门进去，先是爬了336级的台阶，然后经过2个小时的排队后，我们终于可以通过一条很窄很险的栈道下到大佛的脚下，看到大佛的.全身了，大佛真是又高又大，非常好看。
今天虽然很累，但是通过我的努力我可以看到大佛，我很开心！果然像妈妈说的那样，坚持就是胜利！
一年级日记 篇9
今天，我再也按奈不住自己兴奋的心情了，因为，今天我们班要庆祝元旦联欢会。
我飞快地向学校跑去，没过一会儿，就到了学校，来到班级。我兴奋地叫了一声：“啊!”班级被布置得五彩缤纷，还有一棵美丽的`圣涎树，那是班长带来的，还有一些同学带来的一些精美，完整的小物品。然后我们把它们挂在圣诞树上，老师还选了两位漂亮的小女孩当主持人，并且还选了四个同学当。
元旦庆祝会拉开帷幕了。两位持人准备了许多的节目，有敲鼓转球，猜谜语，词语接龙，演故事。台上精彩不断，台下掌声如雷。
最后，发奖了，我还发到了两张奖状呢!我心里特别高兴，这个元旦节真让人难忘呀!我会小心翼翼的放在我的“记忆宝库”里
一年级日记 篇10
“浮躁”在我脑海的字典里根本不知道是什么意思，而老师赐予我这一词给我百千疑问：老师为什么会这样评价我?我的表现符合这个词的意思吗?
老师第二次说：“你最近一段不踏实，不如上学期认真了，原来的学习态度十分刻苦，这学期变得很不好，你知道了吗?”我很疑惑的点点头。又接着第三节课，老师又平价了我：“张建琪，你得踏实点，这个班里就是你和宋琳琳最认真，你的一点矛头我都非常的清楚。”然后我好象很不服气的问：“老师，您是捉住我哪里不踏实的?”老师回答：“最进你就是不踏实，不如原来刻苦了，你说我说的对吗?”我不敢说不，因为我无法去反驳，我怕，我怕老师给我再加一等。只好点点头，惭愧的说：“嗯。”
老师终于不说了，回来我会想我的这一学期，我觉得我够认真的了，只是在暗处，在明处却实表现不好，但老师观察得太片面了，也许是我上课不小心走神，也许是我上课回答问题太大老师认为我不踏实，也许是经常上被老师发现——那次改网名改成自己的真实姓名了。我太大意了!
考试冲着全班批评我，使我很无地自容，也许老师是在提醒我;把学习抓牢点，不要轻易放松，不要泄气，不要让别人落得太远——这次的语文成绩第二，比第一名差5分，应努力啊!
我不会记恨老师的，这也许是为了我好，但老师不说出我真正的.“不踏实”的原因，老师到底是什么意思啊。我不会相信我的表现会到如此地步，我认为我自己的这一段表现不会和老师的看法一样。
终于，我知道了“浮躁”的外在意思：不踏实，其实真正的意思是一种鼓励，一种严肃劝告的暖话，我没有认为我是错的，即使老师这样批评我，我是依旧不会改的，只是让老师知道我认真就罢了。
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