一年级的日记范文汇编十篇
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的一年级的日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级的日记 篇1
今天，阳光明媚，我和叔叔一家开着汽车上黄坦山看百合花，在上山时，我们经过了一条又窄又陡峭的盘山公路，汽车在公路上转来转去，我们各个都被转得晕晕的。
经过了一个小时的路程，终于到了山顶，一下车，就看见一大片花草，有黄色的，有白色的、有红色的`，好看极了，原来，这就是我们今天要看的百合花。随后，我拉着妈妈的手在百合花中拍了几张照片。在回来的路上，我还买了两盆百合花带回家养呢。
一年级的日记 篇2
我有一个很好的妈妈。她叫xxx。今年三十四岁。十分温柔。
我有一个慈祥的妈妈，她长的很漂亮，长长的头发，水灵灵的`大眼睛，薄薄的嘴唇，十分好看。
妈妈就像一本书，里面写的是无尽的关怀和爱护，每一页都是不同的。读着这本书，我仿佛走进了充满亲情的世界。
我爱我的好妈妈。
一年级的日记 篇3
国庆节爸爸妈妈带我去浙江，我们三家人一起出发。在浙江和更多的人汇合，最多时一共有26个人，其中有9个小朋友，这次旅行队伍壮大，好热闹。
我们一共去了3个城市，很多个景点。其中最有趣的是参观了一个叔叔的'试验基地，我和小伙伴们在那里打篮球，见了巨大的发电设备。
最后一站是横店影视城，整整一天还没逛完，还见到了拍摄电视剧，好有趣，我突然想当一名导演。
一年级的日记 篇4
平常的日子里，耳边总有妈妈的唠叨，总有做不完的作业，总不能舒舒服服的吃零食，总不能一觉睡到10点多……
但到了春节就不一样了，我不但可以远离妈妈的唠叨，堆积如山的`作业，而且还能大饱口福，拿红包，一觉睡到十点多，痛痛快快的玩……想起来都美，觉得甜!
今年春节，我要痛痛快快的和小伙伴们玩个够。打雪仗，堆雪人……我要尽情的玩，尽兴的玩，好好过一把玩瘾。
今年春节，我要好好地睡上一觉，好好补偿我的睡眠。不管谁来叫我，我都会“两耳不闻床外事，一心只想睡大觉”。
今年的春节呀，你怎么就不长出千万双翅膀，快快飞到我身边呢?
一年级的日记 篇5
今天，我刚学完习，妈妈说：“我要去买菜了，你去不去？”我觉得我要运动运动，就说：“去”。我和妈妈下了楼，去了卖菜的地方。妈妈说：“现在只有茄子、南瓜还有柿子椒、洋葱了。”妈妈又说：“那就都来点吧。”买完菜，我说：“咱俩来比赛跑步吧。”妈妈拿着菜，所以跑得慢。最后我想和妈妈抱一抱，结果我摔了一跤，我坚强地爬了起来，妈妈说：“需不需要我安慰？”我说：“不用”。然后我开心的和妈妈回家了！
一年级的.日记 篇6
三八妇女节快到，我准备给妈妈亲手做一件礼物。做什么好呢？我想来想去，决定做一张漂亮的贺卡。
我先拿来要用的材料：剪刀、彩色笔、双面胶、彩纸、一枝铅笔和橡皮擦。我想想我要画什么？我忽然想起妈妈最喜欢蝴蝶结和星星。于是，我就在封面贴上个蝴蝶结和星星。星星上面写着“我亲爱的妈妈”五个大字。里面有两个人，一个是小学生，表示我；另一个是大人，表示妈妈。我们手拉着手走在马路上，中间有一个爱心，表示我们相互爱着对方。 经过我的精心设计和制作，一张漂亮的贺卡终于做成。
我拿着做好的贺卡，心想：妈妈一定会非常喜欢我这张贺卡的！因为这里面包含着我对妈妈的.爱。
妈妈！祝贺您节日快乐！
一年级的日记 篇7
在我八岁的时候，那是个百花盛开的季节。
那天，阳光灿烂，天空万里无云，我们都兴致勃勃坐在教室里，静静地等待着老师的到来。终于耳畔听到了班队活动课的`铃声，也隐约听见老师轻快地步伐声，同学们都把事先准备好制作汉堡的食材拿了出来。
开始做了，只见老师拿起一个面包片，在上面放上一块已烤熟的肉片，紧接着再把番茄酱洒在了肉片上，然后又往上面放了一片蔬菜，最后再拿一片面包盖在了上面，一个完整的汉堡就做成了。接下来是同学们自己尝试了，老师说我们只要按照刚才的步骤添加自己喜欢的食材就可以了。我也开始动手做了，我先把面包片弄成了一个圆形，接着我往里面放了番茄酱和火腿肠，最后再盖上一个圆形的面包片，瞧！一个圆形的汉堡就做成了。
看着自己做的汉堡，同学们一个个垂涎欲滴，老师一声令下，只见一个个像饿狼似的狼吞虎咽起来，老师还给我们拍了照片呢。
这次班队活动课可真有趣啊！我爱班队课，尤其是自己动手制作的东西，真是太棒了！
一年级的日记 篇8
那是一件想起就后悔的事,我至今还忘不了. 那时候我家养了一只可爱的小兔子,不过一身脏得发臭了.我用抹布将小兔子的全身抹了一遍,可它全身没见一处干的,这怎么办呢?我灵机一动,想何不拿吹风机把它吹干呢?我连忙一手抱着小兔子,一手从柜子拿出吹风机.我刚把吹风机的盒子拿出来,盒子突然破了,吹风机从里面掉了出来,我以为没事,就拿起了吹风机把小兔子的.毛吹干了. 第二天,我在洗澡时,妈妈准备拿吹风机帮我吹头发.突然听妈妈喊:"是谁把吹风机弄坏了,手柄裂开了一道缝"我一听就知道是我弄的,可我怕妈妈打我,就说:"不是我,我怎么会拿吹风机呢?"妈妈听了就打电话问爸爸.爸爸说:"我没有弄坏呀,一定是徐玉霓弄坏的吧,她可能不承认,"妈妈说:"她说她没有,再说她干什么拿吹风机呀?每次都是我给她吹头发,肯定不是她,是你,你每天早上都拿着吹风机吹头发."这样妈妈就骂起了爸爸.这时我心里乱极;了,想承认又越发不敢.后来妈妈把电话一挂说:"真奇怪,好好的东西怎么会坏了呢?"他们终于没吵了.这时我才长长的叹了一口气. 不过我真的好后悔,怎么做错了事不承认呢?这是不诚实的表现,结果让爸爸受了一肚子冤枉气,如果我勇敢承认了错误,可能妈妈也不回打我.我真后悔!
一年级的日记 篇9
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的.音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇10
说到谎言，我想，每个人都有说过谎话的经历。但是，大家说的谎言分为两种，一种是善意的谎言，一种是性质恶劣的谎言。
在我的`记忆里，我记得十分清楚，那一次，我的爸爸对我说了一个善意的谎言，这个谎言折射出爸爸对我的爱。
那是一年级的时候，学校家长会，等爸爸回来后我忙问爸爸：“老师说我什么了?”爸爸说：“我儿子是个认真乖巧的孩子，将来一定有出息。”
停了爸爸的“谎言”，我受到了很大的鼓励，从此学习劲头失足，心灵里也充满了快乐。第二天开始，我破天荒地地在课堂上高高的举起了我的小手。从此，沈默寡言的我在学校里变的活泼起来了。
后来，我听到了爸爸对妈妈说：“老师说他太少举手了，就坐在那里。”那不是爸爸对我撒了谎了吗?但是，我也并不怪爸爸。
事情已过了几年了，如果当初爸爸责打我一通或把我老师的原话复述一遍的话，那以我的性格，我一定会以为老师不喜欢我了，从此会闷闷不乐。
这善意的谎言，虽然过去了很久，但是到我却一直都还记得。我要谢谢我的爸爸，谢谢他，帮助我改变了自己的缺点，让我不断的进步。
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