周末日记

实用的周末日记合集九篇

　　即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的周末日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

周末日记 篇1

　　20xx年5月5日星期六晴

　　今天，爸爸说和我到淄博去玩。吃过早饭爸爸开着车我们就出发了，一会我们就到了植物园。植物园里人真多呀。还有很多花.草.树木，美丽极了。人们有的在划船.有的在沙滩上玩.还有的在钓鱼等等......我和爸爸说我们去划船吧。于是爸爸买了票，我们就上船了。坐在船上看着清清的河水.绿绿的小草.红红的花朵，心情好极了。我划着船妈妈还给我照了一张很酷的.照片呢。爸爸说时间不早了，我们该回去了，下次再来玩。我很不情愿的点了点头。这次郊游我真的很高兴。

周末日记 篇2

　　每个周末我都是忙忙碌碌的。星期五放学回到家喝点，整理整理英语书包就要上英语课了。英语课老师表扬了我，不但有奖卡，还给我奖励了一颗糖。回家的路上和母亲分享我的奖品，路上我最爱和母亲玩猫和老鼠的游戏了。回家吃完晚饭，母亲要求把数学作业写完。哎呀！时间过得真快，一看表都十一点多了。晚安！

　　星期六早上睡了个懒觉，还在做梦就被叫醒，“九点了快起床，事点要上书法课了”，下课十二点多回到家吃午饭，今天是要把英语和书法写完，因为6.30要去上我最爱的课，回来九点多，看一会儿课外书又11点多了，洗洗就该睡觉了。

　　星期天规定要把语文作业写完，还要把昨晚英语作业写完，因为星期五一放学就要上课跟不上写。今天的作业写不完就不带我出去。

　　好想出去好好的玩上一天，可母亲嫌我作业写得慢，因此不带我外出玩，很羡慕刘浩天他们时常进山玩。母亲说只要我早早写完作业，也让我和他们一起去，真高兴！我要加快速度写，争取和他们一起去玩。

　　不过周末也是开心的`，有我爱上的英语课，可以自由的看自己喜欢的书。写完作业还可以去楼下玩，还可以把我的赛车拿出来，让红队和白队赛一赛，还可以折很多种飞机，看谁飞得远。母亲还给我做好吃的饭。

周末日记 篇3

　　今天下午爸爸拿来一条鱼放在盆里。

　　它圆圆的眼睛，渐渐地身姿神神地吸引着我，我禁不住去摸它。他警惕地摆动着身子，溅起水花，嘭到我我身上，气急败坏地我找来爸爸，让他把鱼拿起来，爸爸三下两下拿住鱼，鱼张开了嘴，我端起一盆水就往鱼嘴里灌，心想报仇的`机会来了，鱼的尾巴不停地左右摆动，嘴一张一吸，好像在哀求我：“大哥，放了我吧，我家上有八十的老母，下有半月的孩子，全家指望我养家糊口，你就放过我吧，我以后一定会洗心革面重新做鱼。”我的心里可软下来。

　　第二天晚上九点多，我忽然发现鱼翻着白肚皮在水里漂着，我惊慌失措，立刻叫来爸妈，展开大营救。

　　爸爸冲进厨房拿一方便袋抓起鱼放进袋子里，穿上衣服往外跑，我也忙忙活活跟着往外跑。

　　咱们开车来到六干河，找了一个合适的地方把鱼放了，它顺着水飘到桥下不见了。我长长地出了口气。我闭上眼睛，双手合一，放在胸前，嘴里默默地：阿弥陀佛，上天保佑你。

周末日记 篇4

　　一觉醒来，什么也不想去做。可看看书桌上未写完的题和未读完的书，立即引起了思想斗争，头脑里混沌成一团。纠结良久，告诉自己先别考虑，我也找到了一个好借口又蒙头睡去。

　　再醒来，便被父母叫去吃了午饭，可依旧还是头脑空空，一点儿都不像个行动派的作风。坐在书桌前杵着脸，盯着一处失去焦点，再回神，才发觉自己已浪费了太多时间，既然在家里坐不住，便想出去走走。跟父母说了一声，就匆匆向外跑去。

　　于是正午时分，出了门，便感到有一股热浪向我袭来，使我不能脱身，看来我这时出来真不是个明智之举。随意地坐上了最先来的一辆公交车，庆幸不是人满为患，找了一个靠窗的座位坐了下来。看着窗外景色疾速变幻，我的`心也为之神游，恍若这时间一切烦恼都与我绝缘。

　　或许是因为常常坐公交车到很远的地方，总觉得延吉太小，坐车是坐不够的。随后鬼使神差般在州图书馆下了车，两眼直愣愣地向自习室走去，心想终于可以学进去一点儿了。

　　又是一场久违的头脑风暴。拿起手机映入眼帘的并不是时间，而是父母打来的不知多少的未接来电！捧起书跑出自习室，急忙给父母回了通电话，方才安心地走出图书馆。

　　夜幕已至，只觉天气凉快了许多，清醒了头脑，对于明天又重新充满了希冀。

周末日记 篇5

　　今天，同以往没什么两样，只就是每次睡觉之前都会想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，刚刚想出什么新主意，好主意，就会有一种迫不及待想立马完成的冲动，但必须要保持清醒—现在很晚了，就是睡觉时间！

　　早晨，不管就是要上学还就是周末，最近的我，总就是喜欢赖床，感觉没有睡好，想要继续睡，但毕竟，我的时间不能都浪费在睡觉上，我还要做作业，背书，学习，做家务，总就是，就就是好多好多的事情，我的生活，就就是这么的忙碌！

　　永远都就是很劳累，有时候，自己在辛勤地把家里扫干净的.时候，即使感觉很累，但我不知道为什么，却有一种很开心的感觉，可能就是，想到爸爸妈妈下班可以回到这么干净的小屋，我会感觉很幸福吧！

　　我长大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么无理取闹了。我要懂得自觉学习，做作业，有空的时候帮爸爸妈妈做点家务，他们工作很辛苦，我不能再把家里的一些琐事都堆在他们身上！

　　明天就就是情人节了，本来想给爸爸妈妈做个生日礼物，可就是，要做的时候，已经完了，我的作业都还没有背，不可以落下！

　　不管怎么样，明天情人节，爸爸妈妈：在这里我祝福你们情人节快乐哦！一定要幸福，这就是我的心愿！成全我哦！我要看到的就是你们幸福，我们一家人幸福！

　　每一天，看到的都就是满满的幸福，装在我的心中！我爱我家！

周末日记 篇6

　　这个周末我做了很多事。但是开心的有两件。周六的早上我睡了一个大懒觉。平常是没有这个机会的。一大早就听见妈妈在大声喊：“儿子快点起床！”，“儿子快点吃饭！”，“儿子快点出发！”。哎呀！我的老妈就喜欢“快点”二字。到了周末老妈就不喊我了，让我一直睡。我醒来时太阳已经老高了！哈哈！睡个懒觉真舒服呀！

　　下午的时候，咱们去五莲广场玩了，广场上人很多，非常热闹。有点在放风筝，有的在玩轮滑。有卖风筝的，有卖烤串的。而我和妈妈的任务就是放风筝。我的风筝是一只喜羊羊，不太大，线也不太长。我和妈妈费了好大劲才让喜羊羊飞上天去看看天上的风景，可是由于风力太大，风向也不固定。不大一会儿，我的喜羊羊就一头扎进了草坪上，啪的'一声，摔了下来。哎哟！可怜的喜羊羊，它一定摔疼了！

　　就像我从床上摔下来一样。咱们尝试了几次，虽然风筝飞得不太好，但和妈妈一起放风筝我还是觉得挺开心的。

　　这就是我周末最愉快的事情了，睡懒觉和放风筝。

周末日记 篇7

　　一：教材分析:

　　本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

　　二：教学目标：

　　根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

　　三：教学重难点

　　教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。

　　教学难点：人物的动态及人物动态的表现。

　　四：教学设计

　　1、导入：

　　师：同学们，你们周末一般都做什么呢？

　　生：（各种各样的回答）

　　师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片） 师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？

　　生：回答。

　　师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的`事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

　　师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）

　　2、新授

　　（1）人体结构知识

　　师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？

　　（出示课件展示动态图片）

　　师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？

　　生：

　　师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。

　　师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？

　　生：头。。。。

　　师小结： 好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（展示人体结构图）

　　师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）

　　（2）人物动作的表现

　　（a）小游戏，了解各种人物动态变化

　　现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）

　　小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。

　　好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。

　　（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

　　师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？

　　教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

　　（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力

　　师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

　　（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现？

　　师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？ 我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）

　　（e）学生尝试表现人物动作

　　师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。

　　请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。 （f）人物组合及学生优秀作业

　　师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）

　　老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）

　　五、总结

　　师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

　　六、板书设计

　　第3课 周末日记

　　人 头部

　　物 躯干

　　结 手臂

　　构 腿部

周末日记 篇8

　　今天，我们班级进行了一次大扫除，大扫除刚一开始，同学们就热火朝天的干了起来。

　　同学们有的擦瓷砖，有的扫地，有的.拖地，还有的在擦黑板。

　　只见擦瓷砖的同学专心志致的在擦，不一会儿，瓷砖就被擦的流光溢彩的，都能当镜子照了。扫地的同学可认真了，不放过教室的任何一处死角，没一会儿，他们就把地扫的干干净净的。拖地的同学也不甘示弱，他们把地拖好以后，教室立马变得既清爽又亮堂。擦黑板的同学则把黑板擦的片字不留。

　　望着干干净净的教室，同学们的心里真是喜悦无比！

周末日记 篇9

　　今天，天气晴朗，万里无云，又是个爸爸妈妈难得有空闲的周末，所以我们决定一起去逛鄞州公园。

　　一路上，我仿佛听见小鸟的欢唱。路两旁，美丽的花儿正在对我点头，小草迎着风儿对我欢呼，我的心里别提有多高兴了。

　　沿着公园旁的'马路往前走，在路的左边我看到了一片绿油油的草地，还有被绿色环绕的广场，上面有许多小朋友在玩耍，有的在滑冰，有的在放风筝，还有的在奔跑嬉戏……可热闹了！

　　走着走着，右手边就到了鄞州公园的大门，老远就看到门口一个大石碑上写着“鄞州公园”几个大字。

　　绕过石碑，我看到了一座精致的小桥，桥下潺潺的流水清澈见底，走进一看，还有鱼儿在欢快地游荡。

　　过了小桥，我们步入了柳树成荫的小道，风轻轻吹过，柳条随风摇摆，像是唱起了歌，跳起了舞。

　　沿着小路往前走，就是一个大花园。远远地就有花香扑鼻而来。面对如此美景，我就是走在期间也是心情舒畅了。

　　游玩的时间总是过得很快，感觉没多少时间太阳就要下山了，我们只好依依不舍地离开了鄞州公园。